陳 喆
2008年10月,北京工業職業學院法律事務專業的小序還是一名大二的學生,但是,她卻意外地得到一個消息:到某中央機關去面試。原來,小序所在的學校開設了亞偉速錄這門專業課,由于勤奮好學,她的成績全班第一,一分鐘可以記錄200多字。學校同北京市速記協會建立了密切的合作關系,而這家中央機關與協會聯系希望能夠招聘到一名優秀的速錄學生,于是,年僅20歲的小序收獲了這個意外的驚喜。經過面試、筆試等的嚴格測試,小序和同校的另外一個男生小林成功被錄取。距離畢業走出校門還有三個多月的時間,其他大學生辛苦奔波在各大招聘會場的時候,小序和小林卻自在地跟隨老師開始了提高訓練。
確定人才戰略豁然開朗
這樣的例子不是個案,“亞偉速錄”品牌擁有者和開發企業——北京曉軍辦公設備有限公司的人力資源部負責人給了筆者一張統計表,全國人大信息中心、國務院、外交部、財政部、最高人民法院、中央電視臺、華為集團、SOHO中國有限公司、北京公交集團、江蘇遠東控股集團有限公司、中國銀行北京分行、今典投資集團有限公司、匯源飲料集團、清華大學等知名單位都赫然在列。兩年來,該公司人力資源部已經為千余家用人單位、上萬名亞偉速錄學員提供了人力資源服務。
據統計,截至2008年11月30日,全國范圍學習亞偉速錄技能在校學員人數為107463人,已畢業人數累計達205623人,加上業余培訓、短期培訓,自1994年以來的15年內,累計接受培訓人員總數約40萬人左右。
速錄行業在我國還屬于一個全新的朝陽行業,1994年亞偉中文速錄機成功發明標志著這個行業的誕生。北京曉軍辦公設備有限公司作為行業唯一的推動者,15年來,一直默默地支撐著這個新生行業的發展。公司總經理唐可為對筆者說,一直以來,人們對這個行業的了解更多的是從終端的人才應用開始,對產品關注甚少,如法院庭審記錄中的書記員、會展業中現場同聲記錄師、網絡直播中的速錄師、企事業單位中具備亞偉技能的秘書人員等。于是,在探索發展的過程中,亞偉速錄確定了“人才戰略”路線,即通過培育高、中、低不同層次的人才來推動行業的發展,擴大品牌影響力。
1997年,最高人民法院向全國下發通知,要求在全國法院系統的庭審記錄中推廣應用亞偉中文速錄機,隨之出現第一輪速錄人才需求高峰。北京曉軍辦公設備有限公司培養出第一批速錄教師,不間斷地為法院系統進行專門人才培訓。
2003年,亞偉速錄在全國范圍成立了約200家左右的專業教育機構,開始培訓社會青年。一大批專業速錄師活躍在會展行業、傳媒領域以及司法系統,讓許多只具備中等學歷的畢業生實現了“白領高薪”的夢想,亞偉速錄也隨著人才就業數量的增加而逐漸被社會所了解。
2005年,亞偉中文速錄機榮獲北京市科學技術一等獎;2006年,又榮獲錢偉長中文信息處理科學技術一等獎;2007年,亞偉中文速錄機一舉拿下了國家技術發明二等獎,同時在國際速錄科技領域也獲得了高度贊譽。亞偉速錄的品牌影響力獲得了快速提升,技術得到了國家的認可和肯定,這給了唐可為更大的信心,但此時他也發現了一個新的問題,用人單位開始挑剔亞偉人才了。
高校人才培育一片坦途
的確,亞偉速錄看似是一個簡單的“技術活兒”,其實對操作人員的能力,特別是理解力、語言文字能力以及知識面、心理素質等綜合能力都有較高的要求。我國速錄的“前身”是手寫速記,每一名手寫速記專家都是一個名副其實的雜家。隨著亞偉速錄社會知名度的不斷提升,政府機關、傳媒、地產、金融、科技、文化等領域的企業開始招聘專門的亞偉速錄人才,但同時他們對人才的層次也提出了更高的要求。此時,亞偉速錄將“人才戰略”路線推向高級階段,開始同高等院校合作開展新一輪的人才培養計劃。
針對社會對速錄人才的實際需要,亞偉速錄依托中國中文信息學會速記專業委員會、北京市速記協會等行業組織,適時做出需求預測和培養規劃,提出本行業人才合理配置標準,指導公司與高校合作開展亞偉速錄高技能人才的培養工作。2003年至今,已有包括職業院校、普通高校在內近200所高校開設了亞偉速錄課程,實用技能同文秘、新聞、英語、中文、法律等專業緊密結合,根據用人需求培養復合型人才,成果顯著。較早開展這一項目的遼寧公安司法管理干部學院2007年、2008年連續兩屆速錄畢業生就業率達90%以上,河北軟件職業技術學院2008年速錄畢業生就業率達85%。
引進亞偉速錄項目的院校,由一開始的選修課逐漸發展為專業必修課,進而有院校將它升級為某專業的亞偉速錄方向進行專門的人才培養。由于畢業生就業前景看好,市場空間廣闊,遼寧公安司法管理干部學院還專門建設了中文速錄學院,成為該校下設7個教學院系之一的二級學院,也是我國首創的專門從事中文速錄高職教育的教育教學機構。據中文速錄學院李曉棠院長介紹,經過三到五年的建設與發展,在校亞偉速錄學生可達500——800人,形成以亞偉速錄技能教學為主要支柱,專業布局合理,在國際上具有較大影響、國內一流的教學科研型中文速錄教學單位。
亞偉速錄在教育領域的努力和所取得的成就受到了教育科學研究機構的關注和重視,中國高等教育學會、中國職業技術教育學會、中華職教社等機構先后下發專門文件,建議在全國高等院校進行專業人才培養。2006年6月,中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發了《關于進一步加強高技能人才工作的意見》。唐可為回憶說自己當初在得到這個消息后格外興奮,因為“亞偉速錄‘人才戰略的高級階段正好與這一通知精神吻合,這是國家給亞偉速錄的又一個大好機遇。”
拓寬就業渠道孜孜不倦
15年的時間,對于一個行業而言只是短暫的瞬間,然而,對于亞偉速錄卻是至關重要的一個發展階段,圍繞著人才教育、人才就業這條紅線,亞偉速錄也在逐漸豐富自己的品牌內涵,但唐可為依然不敢把自己放在教育家的定位上,他認為自己距離“大家”還有一定的距離,他除了做好教育的同時還在扮演著另外一個重要的角色——銷售員,不同的是他銷售的不是物品,而是人,那是些掌握亞偉技能的大學生們。
“當然,這個銷售不是上門推銷,而是我要幫助大學生們拓寬就業途徑,給他們營造一個寬松的就業環境,讓他們走出校門就能直接上崗,或者有現成的崗位在等著他們,只要他們能學有所成。”唐可為的這句話看似容易,但是做起來卻不那么簡單。如此,他還組建了專門的團隊來做這件事。2008年6月,畢業于青島濱海學院電子聲像專業的蔣超使用亞偉速錄打字的速度達210字/分,被北京房山區財政局錄取。2008年10月,畢業于北京理工大學的張世峰學習亞偉速錄達到220字/分的好成績,被北京市房山區政府錄取。大連市政府、重慶市政府、江蘇省大豐市檢察院、遼寧省沈陽市公安系統等單位,都公開對外招聘亞偉人才。實踐證明,政府機關、檢察院系統、公安系統、武警部隊等部門都對信息處理有很高的要求,亞偉速錄人才就是信息處理的專門型人才,但更多的系統單位對亞偉人才還是了解甚少,用人需求依然處于潛在狀態。
可喜的是,企業對于亞偉速錄人才表現出了濃厚的興趣。亞偉速錄人力資源部門經常接到企業的招聘信息,中國速記網也開辟了專門的人才頻道,供企業發布信息。在深圳華為擔任速錄師的白冰杰就是通過這條“綠色通道”成功就業的。筆者在前程無憂、智聯招聘等網站上,也搜索到很多企業招聘速錄師、速記員的信息。由于這些人才進入企事業單位,大多從事文職工作,因此逐漸形成了一個新的名詞—亞偉秘書。唐可為告訴筆者,他們要聯合行業組織、用人單位共同打造這一品牌化職業,制定出統一的人才培養標準,使這一職業形成巨大的品牌效應。從來沒有人給職業做過包裝,唐可為說他要吃這個“螃蟹”,因為一旦形成品牌,人才缺口將達百萬。
當前,受國際金融危機的影響,六百多萬大學生就業問題牽動著人心,國務院為此出臺了7項措施解決這一難題,作為一個致力于教育的企業家,唐可為也感到責任很重。經過了十多年的辛苦努力,亞偉速錄解決了8萬人的就業,但這一數字與全國兩千萬大學生相比只占到0.4%。唐可為說,亞偉速錄在增強大學生就業能力方面下功夫,幫助他們掌握特殊本領,具備亮眼才能,練就一身真本領,并引導他們從進入學校的第一天起就開始職業規劃。