改革化學實驗教學,培養學生創新能力

張雪燕

化學課程標準明確指出：“通過實驗探究，掌握基本的化學實驗技能和方法，進一步體驗實驗探究的基本過程，認識實驗在化學科學研究和化學學習中的重要作用，提高化學實驗能力。”因此，新課標理念下的化學教學要通過以化學實驗為主的多種探究活動，使學生體驗科學探究過程，激發學習情趣，強化科學探究意識，促進學習方式的轉變，培養學生的創新精神和實踐能力。傳統的實驗教學模式是照本宣科、單調僵化，束縛學生思維，扼殺學生的實驗興趣和積極性，使實驗既沒有新意，又沒有探索性和創造性。因此，改革實驗教學方法，能激發學生的實驗興趣，由趣生疑、由疑激思、由思創新，從而促進學生智能開發，培養學生的創新思維能力。

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