教育部要求加強全國教育系統關工委建設等4則

本刊訊近日，教育部黨組就加強全國教育系統關心下一代工作委員會(以下簡稱關工委)建設提出意見，指出要深刻認識加強教育系統關工委建設的重要性，準確把握教育系統關工委的性質、任務和工作方針，努力建立健全各級關工委組織和機構，著力加強教育系統關工委隊伍建設，逐步完善關工委長效工作機制，切實加強對關工委工作的領導。

教育部要求，要高度重視關工委隊伍建設。各級教育部門和學校黨委要宣傳、動員、組織引導老同志，特別是新退休的老同志參加關心下一代工作。要尊重老同志的意愿，發揮老同志的優勢和專長，逐步發展建設一支素質高、樂于奉獻的老年志愿者隊伍。要加強各級關工委領導班子建設。各級教育部門和學校黨委要根據工作需要或在職領導的人事變動、老同志年齡及身體狀況等，及時調整關工委領導班子，動員、選配組織能力強、理論水平高、有熱情和威望、身體健康的低齡老同志充實領導班子。要加強關工委日常辦事機構建設。要選配服務意識強、熱心關工委工作、有一定能力和水平的同志擔任負責人。還要發揮、保護好參與關心下一代工作老同志的積極性。

教育部啟動實施2009年中小學教師國家級培訓計劃

本刊訊為進一步加大中小學教師培訓力度，重點加強農村教師培訓，提高教師隊伍的整體素質和教育教學能力，促進基礎教育改革發展，教育部于7月啟動實施了“2009年中小學教師國家級培訓計劃”。

“2009年中小學教師國家級培訓計劃”是在中央財政支持下，教育部創新培訓模式、大規模、高質量開展教師培訓的示范性項目。主要項目包括：中西部地區中小學骨干教師培訓、邊境民族地區中小學骨干教師培訓、中西部農村義務教育學校教師遠程培訓、普通高中課改實驗省教師遠程培訓、培訓者培訓1、援助地震災區中小學教師培訓、中小學體育和藝術教師培訓和知行中國一中小學班主任教師培訓等八大項目，將覆蓋全國50多萬名中小學教師。

據了解，2009年培訓計劃有以下幾個顯著特點：一是繼續以農村教師培訓為重點，強調按需施訓、量身定制。二是圍繞實施素質教育和基礎教育課程改革需要，培訓內容進一步強調貼近教師，貼近課堂，貼近實際，突出實踐性。三是面向全國，組織有實踐經驗、有水平的師資力量，開發和整合優質培訓資源。四是進一步創新培訓模式和方法，繼續采用遠程培訓、集中培訓、送教上門等多種形式，更加突出案例教學和參與式培訓，力求大規模、高質量地開展教師培訓。

廣西高中貧困生檔案建立工作順利完成

本刊訊2009年，在廣西教育廳的統一部署下，全區普通高中學校進行了高中家庭經濟困難學生檔案的建立工作。各高中學校均按時于5月20日前完成了高中貧困生檔案的紙質材料審查和電子信息數據庫錄入工作，各市縣于5月25日前完成了本轄區內高中學校貧困生建檔的審批工作。經統計，截止7月15日，全區492所普通高中學校共計752180名全日制在校學生中，已建檔的貧困生人數為117748人，建檔率為15.65％，其中高三年級建檔率為19.09％。

高中貧困生檔案的建立，使各地、各學校能充分掌握需要資助的家庭經濟困難學生的情況，不僅為下一步開展貧困大學新生入學補助工作打下了堅實基礎，也使就讀區內高校的貧困新生能夠迅速通過“綠色通道”入學，以及這部分學生入學后在申請各項資助時能夠更加快捷、有效地獲得認定和資助。

南寧將用3年時間消除中小學危房隱患

本刊訊8月4日，南寧市召開中小學校舍排查鑒定工作布置暨培訓會，計劃用3年時間消除南寧各級各類中小學校舍危房。

南寧市教育局局長夏建軍介紹，根據自治區中小學校舍安全工程“路線圖”和時間表，南寧計劃2009年底前完成加固改造施工總量的30％。在8月10日前已完成對工程技術和管理人員的培訓計劃；9月20目前完成對所轄行政區所有中小學校舍排查工作，在排查基礎上，對部分校舍進行檢測鑒定；今年年底前完成所有校舍的鑒定報告，并建立校舍安全信息檔案。

據悉，在全面排查、鑒定的基礎上，通過維修加固可以達到抗震設防標準的校舍，將按照重點設防類抗震設防標準改造加固；經鑒定不符合要求、不具備維修加固條件的校舍，將按重點設防類抗震設防標準和建設工程強制性標準重建：嚴重地質災害易發地區的校舍，將進行地質災害危險性評估并實行工程治理避險遷移；根據學校布局規劃確應廢棄的危房校舍可不再改造，必須拆除，不再使用。

(責編雷靖)