再接再厲 再創(chuàng)輝煌

高 楓

金秋九月，我們迎來了第25個教師節(jié)。在此，我謹代表自治區(qū)高校工委、教育廳向全區(qū)教職員工致以崇高的敬意和節(jié)日的問候!

今年，我們在歡慶第25個教師節(jié)的同時，還將迎來新中國成立60周年的國慶大典。回顧我區(qū)教育發(fā)展的歷程，我們?nèi)〉昧肆钊瞬毮康某煽儯阂皇橇x務教育取得突破性發(fā)展。經(jīng)過長達20多年的艱苦努力，終于在2007年通過了國家的“兩基”達標驗收，使廣西成為新中國第一個實現(xiàn)“兩基”目標的少數(shù)民族自治區(qū)，到2008年實現(xiàn)全區(qū)農(nóng)村免費義務教育，全面免除城市義務教育階段學校學生學雜費，這是廣西教育發(fā)展具有重要歷史意義的里程碑。二是高中階段教育快速發(fā)展。2008～2009學年全區(qū)普通高中、職業(yè)中學在校生達144.3萬人，普通高中在校生人數(shù)分別是1980年的2.6倍，1990年的3.55倍和2000年的2.04倍。廣西在實現(xiàn)“兩基”目標之后，啟動實施職業(yè)教育攻堅計劃，并在教育部的支持下建立了國家首個民族地區(qū)職業(yè)教育綜合改革試驗區(qū)，推動了中等職業(yè)教育規(guī)模迅速擴大。三是高等教育實現(xiàn)跨越式發(fā)展。全區(qū)現(xiàn)有高等學校74所，高校總數(shù)是1980年的3.5倍，1990年的2.6倍和2000年的1.53倍；高等教育在校生共64.4萬人，在校生人數(shù)分別是1980年的25倍，1990年的10.48倍和2000年的1.69倍；高等教育進入了大眾化發(fā)展新階段。同時，高校學位與研究生教育取得重大進展，高校科研實力顯著增強，高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。四是學前教育和特殊教育得到進一步重視和加強。2008～2009學年全區(qū)在園幼兒107萬人，平均每萬人口在園幼兒203人，比全國平均水平多30人，特殊教育在校生達1.38萬人，殘疾兒童少年入學率達78.94％，超過國家規(guī)定的殘疾兒童少年入學率達標標準18.94個百分點。我區(qū)各級各類學校辦學條件發(fā)生了巨大的變化，進入了快速發(fā)展的軌道，培養(yǎng)了大批人才，對推動全區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展提供了強有力的人才智力支撐，凸顯了教育重要的基礎戰(zhàn)略地位。

我區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展，從根本上講，是黨中央、國務院正確領導的結(jié)果；是自治區(qū)黨委、政府重視教育，落實教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，努力實施“科教興桂”戰(zhàn)略的結(jié)果：是全區(qū)各族人民尊師重教、支持教育、發(fā)展教育的結(jié)果；是廣大人民教師教書育人，無私奉獻的結(jié)果。

在新的歷史時期，面對加快北部灣經(jīng)濟開發(fā)對人才的廣泛需求和廣大人民群眾渴望接受更多優(yōu)質(zhì)教育的迫切需求，教育事業(yè)必須要有更大的發(fā)展，教師任重而道遠。因此，新時期廣大教師必須努力提高自己的政治素質(zhì)、道德素質(zhì)、職業(yè)素質(zhì)、理論素質(zhì)、心理素質(zhì)、文化素質(zhì)和身體素質(zhì)等，把教書育人作為奉獻社會的職責使命，把勤奮工作、愛崗敬業(yè)、恪盡職守作為發(fā)揚光大的優(yōu)良傳統(tǒng)，把為人師表作為不懈追求的優(yōu)良品德，把終身學習作為人生進步的重要階梯，進一步明確肩負的時代責任和歷史使命，樹立崇高的教師職業(yè)理想，全面提高師德素養(yǎng)和教育教學能力，增強熱愛祖國、熱愛人民、熱愛教育、熱愛學生的崇高情感，為培育社會主義事業(yè)的建設者和接班人，推進廣西教育事業(yè)和經(jīng)濟社會發(fā)展做出更大貢獻。

百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。全社會要大力弘揚人民教師無私奉獻的高尚師德；進一步倡導尊師重教的良好社會風尚；進一步激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，增強獻身祖國教育事業(yè)的光榮感、責任感和使命感，為辦好人民滿意的教育，把廣西的人力資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為人才智力優(yōu)勢做出新的貢獻。