?？谑杏⒉判W(xué)優(yōu)秀教師

符碧玲?？谑杏⒉判W(xué)德育處主任,省級小學(xué)語文骨干教師,現(xiàn)任六(7)班班主任兼語文科任教師。

“在多年的班主任工作中,我感受最多的還是對班主任工作的欲罷不能——很累、很煩,卻又難以舍棄。不當(dāng)班主任,就很難和學(xué)生建立深厚的師生情。就是為了這一份師生情,我始終穿行于理想與矛盾之間,我始終朝著那個目標(biāo)前行而不敢左顧右盼!在班主任工作中,更需要我們的智慧和真情。因此,我首先要努力提高自身的專業(yè)素質(zhì),也就是要不斷地學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中積淀個人的文化底蘊(yùn),從學(xué)習(xí)中不斷提升自己的人格品位,使學(xué)生在教師的個人魅力中感受到學(xué)習(xí)的快樂。我愿意與學(xué)生一同成長,一同走向更廣闊的天地!”

陳慕貞小學(xué)語文高級教師,省級語文學(xué)科帶頭人。至今游走人間35載,從教16年。一路走來,有風(fēng)雨兼有彩虹,對閱讀與教學(xué)一往情深。

2008年6月,《講究課堂細(xì)節(jié),實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)》獲?？谑小敖炭票苯逃虒W(xué)論文二等獎;2008年9月,獲“?？谑杏⒉判W(xué)優(yōu)秀班主任”稱號;2008年9月,《黃山奇松》獲?？谑小靶抡n程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計(jì)”二等獎;2009年3月,《一個桔子》獲?？谑忻捞m區(qū)教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎;2009年4月,《望月》獲海口市英才小學(xué)說課稿撰寫比賽一等獎;2009年6月,《有效朗讀,路在何方》獲?？谑杏⒉判W(xué)年度論文評比一等獎;2009年7月,獲“?？谑杏⒉判W(xué)優(yōu)秀教師”稱號。2009年9月,獲“海口市優(yōu)秀教師”稱號。

陳英?？谑杏⒉判W(xué)教師,本科學(xué)歷,小學(xué)高級教師,中共黨員,在一線從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作16年。創(chuàng)設(shè)民主和諧的課堂氛圍,打造活力課堂,與孩子共同享受數(shù)學(xué)的美麗,是她一生所追求的理想。1995年參加“小學(xué)生能力發(fā)展與培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)”課題課堂教學(xué)大賽,執(zhí)教的《6的乘法口訣》獲全國優(yōu)質(zhì)課獎,教案獲優(yōu)質(zhì)課教案獎。1996年參加?？谑兴计氛n堂教學(xué)大賽獲一等獎。1998年被評為“全國小學(xué)生能力發(fā)展與培養(yǎng)”課題實(shí)驗(yàn)先進(jìn)個人。1999年參加?？谑袛?shù)學(xué)說課獲一等獎,上課獲二等獎。2000年獲省級骨干教師稱號。2007年5月參加海南省課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校課堂教學(xué)大賽,《植樹問題》一課獲二等獎。2007年9月參加中南地區(qū)課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校課堂比賽,《有余數(shù)的除法》一課獲一等獎。教學(xué)實(shí)錄《摘果子》獲?？谑卸泉?。教學(xué)課件《減法的初步認(rèn)識》獲市級二等獎、省級三等獎。本人多次被評為學(xué)校教研先進(jìn)個人,海口市教研先進(jìn)個人。(?？谑杏⒉判W(xué)校辦公室供稿)