跨越發展的白城一中

多年來，白城一中領導班子一直堅持以鄧小平理論#65380;“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以提高教育教學質量為目標，進一步解放思想，更新觀念，與時俱進，不斷創新發展新思路，拓寬發展新空間，推動和保證了學校的跨越式發展。學校先后被評為省精神文明單位#65380;省精神文明建設先進單位#65380;省精神文明建設標兵單位，省首批辦好重點高中辦學水平A等校#65380;省首批素質教育示范高中，省模范集體#65380;省教育科研示范基地#65380;省首批綠色學校#65380;省國防教育工作先進單位#65380;省五四團委標兵。2003年學校獲全國“五#8226;一”勞動獎狀，2006年學校被評為國家精神文明建設先進單位。校長蓋雁也先后被評為省#65380;市特等勞動模范，全國和吉林省“五#8226;一”勞動獎章，全國先進工作者等。

1998年以前，白城一中只有24個教學班，1200余名學生，120名教工。1998年以后，學校為了充分利用優質教育資源，自籌資金，先后創辦了第一分校(高中部)#65380;第二分校(初中部)。至今，一分校已發展到32個教學班#65380;2000余名學生#65380;117名教工;二分?，F有24個教學班#65380;1500名學生#65380;88名教職工。為學校的可持續發展，為白城市的教育事業做出了貢獻。

白城一中創新辦學形式的實踐受到學術部門和媒體的關注。《中國教育報》在題為《關于“現代學校制度”的一次交鋒》的報道中，突出介紹了該校的辦學實踐與思考。該校申報的課題《高中教學質量評價研究》被列為全國教育科學“十五”規劃教育部規劃課題，相關論文先后在《現代教育科學》#65380;《中小學管理》和全國學校管理體制改革專業委員會選編的《學校管理體制改革與課程改革》以及《吉林省實驗學校(中學)協作研究十年》等書刊發表。該校承擔的吉林省教育科學“十五”#65380;“十一五”規劃課題《高中課堂教學效益評價理論與實踐創新的研究》和中國教育學會課題《普通高中教師課堂教學效益評價研究》#65380;《校辦報在語文學習素質培養與人的發展研究中的應用》#65380;《校辦報在創新寫作教學研究與實驗中的應用》均已結題并獲二等獎。其辦學經驗和科研成果見諸《中國教師報》#65380;《中小學管理》#65380;《21世紀教育》#65380;《教育與研究》等報刊。

僅近幾年，白城一中就向上級院校輸送萬余名本科學生，校本部本科升學率達到100%。有40名同學錄取到清華大學和北京大學。其中2002年高考，有4名同學總分進入全省文理科前5名;2003年，重點大學錄取率#65380;名校錄取人數進入全省前列;2004年校本部重點大學錄取人數達466人，有53人超過600分，位居全省重點高中第三名;2005年高考，全市600分以上理科372人，該校153人，占41%，且全市文#65380;理狀元均在該校產生;2006年超過600分以上的學生達215人，超過外市縣總和，重點大學進線人數449人，進線率全省排名第二，普本進線人數1123人，高考綜合指標列居省第二名;2007年高考校本部奪得全市總分文#65380;理科狀元和六個單科狀元，288人超600分，465人過重點線，高考綜合指標位居省內名校前列。近年奧賽成績顯著提高，會考優秀率穩定在90%，合格率99%，每年有50名特長生考入上級藝術和體育院校。2006年11月，在參加省體育傳統校運動會比賽中，白城一中代表隊獲男子總分第4名，團體總分第7名。