教學(xué)是一門藝術(shù),有其本身特有的節(jié)奏。一節(jié)課有開端、發(fā)展、高潮和終結(jié)。如果平鋪直敘便缺乏課堂應(yīng)有的藝術(shù)魅力和感染力。英語課堂教學(xué)中教師應(yīng)努力把握規(guī)律性和重復(fù)性的教學(xué)變化節(jié)奏,才能增強(qiáng)教學(xué)的藝術(shù)感染力,從而提高英語課堂教學(xué)的效益。
課程教育研究·學(xué)法教法研究2009年1期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟(jì)和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
關(guān)于參考網(wǎng)