[摘要] “所謂教學,乃是教師教、學生學的共同活動;在這個活動中,學生掌握一定的知識和技能,同時,身心獲得一定的發展,形成一定的思想品德?!睆耐醪呷淌趯逃亩x來看,教學不是單一活動,它是由兩類主體的兩類活動構成的復合性的活動。教與學之間存在不可分割的關系:教是幫助或促進學生有效地學的條件;學生有效地學便是教師教的目的,即“教”要為“學”服務。為此,英語教學中的“教”所指的是教師如何幫助或促進學生有效地學習英語的條件;學生能更好、更快、更有效地學習英語是教師教的目的。
課程教育研究·學法教法研究2009年1期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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