摘要:合作學習是通過學生的分工合作以共同達成學習目標的一種學習方式。本文就合作學習教學模式的內涵,小組合作學習的優點,小組合作學習在大班英語教學中運用,教師在小組活動中的作用這幾個方面進行論述,以說明小組合作學習是一種具有諸多優點的教學模式,它越來越被許多教師應用到大班英語教學中來。
課程教育研究·學法教法研究2009年1期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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