巧妙設計課堂活動 激發學生學英語激情

心理學認為，認識起源于活動：活動在學生智力發展和認識提高過程中起著重要作用；尋求樂趣是人的本性，更是兒童的天性。因此在活動中培養學生學習英語的興趣，融英語教學于有層次的興趣活動之中，是轉變學生厭學情緒的一條有效途徑，也是實施素質教育的一條重要途徑。