我初到日本工作,上班的前一天不是專業(yè)知識的培訓,而是學習一大摞有關地震逃生的手冊。同事說因為日本是一個地震多發(fā)的國家,所以當他們還是個孩子的時候,就經(jīng)常被灌輸?shù)卣稹⒑[等特大自然災害的預兆信息,以及地震,海嘯發(fā)生時,哪些地段是危險區(qū)域,哪些地段相對安全等知識。危機教育幾乎從他們懂事的那天就開始了。
還記得印度洋海嘯中那個名叫蒂莉·史密斯,當年10歲的英國小女孩嗎?海嘯發(fā)生之前,她正在麥拷海灘玩著沙子。突然,她發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象;海面上出現(xiàn)了不少的氣泡,潮水也突然退了下去。這讓她想起了老師在課堂上講過的關于海嘯的知識——旦遇上這種跡象,說明要有海嘯發(fā)生。她立即告訴了母親。她的母親聰慧而理性,當她聽完孩子的敘述之后,立即和麥拷海灘飯店的工作人員,火速讓海灘上的一百多名游客撤離到了安全地帶。就在游客離開海灘不到幾分鐘,十幾米高的海浪突然朝岸邊襲來,就這樣麥拷海灘成為這場海嘯中少數(shù)幾個沒有出現(xiàn)人員傷亡的海灘之一。
當沉醉于海邊美麗風光的其他游客對潮水突然退去將船只和海魚留在沙灘上感到不解的時候,面對海面上出現(xiàn)的兇兆,一直與海為伴的海灘工作人員沒有發(fā)現(xiàn),漁民沒有發(fā)現(xiàn),竟然被一個孩子發(fā)現(xiàn)了,一場無法由科學儀器預報的驚天大難竟然被一個孩子化解了。
猶太人說:“洪災來臨時,上帝會差遣某個人造起諾亞方舟。”這個世界什么事都會發(fā)生,但對于上蒼的訊息,許多成人卻漠然視之。這是否源于我們年齡的增長而去了對大自然應有的敬畏呢?