她們的戰(zhàn)場在水下

這是一次例行的潛水逃生訓(xùn)練，隊(duì)列中幾名女科技干部特別引人注目：高級工程師衛(wèi)愛平在教練員幫助下穿上潛水服。這種上下連體的特種服裝，重約20公斤，穿上它，整個(gè)人像被夾板夾著一樣。衛(wèi)愛平僵硬地挪到潛水池。因?yàn)樯眢w瘦小，潛水服里有不少空氣，她看上去像懸浮在水里的棉球。衛(wèi)愛平熟練地?cái)D掉空氣，向教練員比畫著要了兩塊沉重的鉛塊，身體才慢慢往下沉。

一團(tuán)黑影在蕩漾的水紋下逐漸隱去。衛(wèi)愛平將要穿越的，是一條冰涼、黑暗、狹長的深水道，讓人倍覺恐懼。20分鐘后，衛(wèi)愛平探出頭來。她卸掉潛水服，臉漲得通紅，急促地喘粗氣。接下來，她的同事們將要進(jìn)行相同的訓(xùn)練，她們依次是：劉艷超、趙國艷、鄒青、姜素萍、葛萍……

她們都來自海軍某試驗(yàn)區(qū)的一個(gè)研究所，是海防新型武器試驗(yàn)的專家，是我國唯一一個(gè)隨潛艇執(zhí)行試驗(yàn)任務(wù)的女性群體。為便于應(yīng)對不測，她們必須通過潛水逃生訓(xùn)練這一關(guān)。

刻骨銘心的第一次

高級工程師姜素萍記憶猶新的是第一次上核潛艇。

1986年，姜素萍帶著課題在北京攻關(guān)。一天，研究所領(lǐng)導(dǎo)著鄭重找她談話：潛艇上要增加幾個(gè)崗位，你做好隨時(shí)出海執(zhí)行試驗(yàn)任務(wù)的準(zhǔn)備。

那時(shí)，由于認(rèn)識上的誤區(qū)，有關(guān)核傷害人體的傳聞不絕于耳。姜素萍和別人一樣，內(nèi)心多少也有些恐懼。令人意外的是，姜素萍爽快地答應(yīng)了。她說：“我的崗位在潛艇，我就應(yīng)該服從需要上潛艇。”

畢竟是第一次接近核啊，姜素萍一進(jìn)入潛艇就有一種莫名的恐懼感，總覺得銅墻鐵壁包裹的空間里，有無數(shù)射線從四面八方向自己射來，令她渾身不自在。那次出海，真可謂小心翼翼、忐忑不安。

出海歸來，姜素萍回到單位，她第一時(shí)間換掉工作服，一遍又一遍擦肥皂、洗手，恨不能洗掉一層皮才甘心。后來，上潛艇次數(shù)多了，那些傳聞不攻自破。她總是將切身經(jīng)歷講給新上艇的同事，幫助別人減少恐慌。

激動、喜悅、緊張，是研究室主任趙國艷第一次上潛艇的感受。1995年11月4日，她一輩子都忘不了這一天——首次出海執(zhí)行試驗(yàn)任務(wù)。

出海前一天晚上，她一會兒翻翻工作包，看看有沒有落下東西，一會兒又打開筆記本，不停重復(fù)著默寫工作流程。不知是興奮還是緊張，那一夜，她輾轉(zhuǎn)反側(cè)，幾乎沒有睡實(shí)過。據(jù)說艇上缺氧容易發(fā)困，她事先準(zhǔn)備了用來提神的辣白菜，第二天一早就揣著包上路了。

這次出海，只有趙國艷一名女同志，她負(fù)責(zé)4臺記錄器的測試準(zhǔn)備工作。在岸上，她按照操作要領(lǐng)，不知反復(fù)訓(xùn)練了多少遍，可謂技術(shù)嫻熟。然而上了潛艇，她控制不住地緊張起來，手陣陣發(fā)緊。

導(dǎo)彈發(fā)射進(jìn)入倒計(jì)時(shí)!緊張的戰(zhàn)斗氛圍，讓趙國艷找回了感覺，所有操作一氣呵成，漂亮地完成了任務(wù)。

相比之下，工程師葛萍第一次上潛艇還真遇到了麻煩。葛萍1998年大學(xué)畢業(yè)，第二年，她就出海執(zhí)行任務(wù)。那次，她負(fù)責(zé)的某測量系統(tǒng)受到異常干擾，出現(xiàn)了多個(gè)故障現(xiàn)象，使試驗(yàn)任務(wù)一時(shí)受阻。這位哈爾濱工程大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)的高才生果然厲害，大膽指出是計(jì)算機(jī)硬件在惡劣環(huán)境條件下的電磁兼容問題，提出了解決方案，試驗(yàn)取得了圓滿成功。

艱苦沒有讓女人走開

去年冬天，劉艷超、衛(wèi)愛平、鄒青、趙國艷4人，在出海執(zhí)行任務(wù)的前一天晚上，相約到駐地一家飯店共聚晚餐。她們已經(jīng)形成了不成文的規(guī)定，出海前，大家一定要聚一次，共同舉杯壯行。

潛艇工作環(huán)境特殊，沒有女同志崗位，唯獨(dú)試驗(yàn)時(shí)例外。因?yàn)楣ぷ鳝h(huán)境艱苦，這里的女科技干部注定要付出更多的艱辛。

艇上沒有女廁所，上艇的女同志都面臨如廁的難題。麻煩，逼著她們采取近乎殘忍的辦法：早晨起床就不喝水和稀飯，在艇上午餐，連湯水也不碰，實(shí)在口渴難耐，就喝一小口水潤潤嗓子；有的出海前還偷偷吃幾片止瀉藥。

潛艇空間密閉，長時(shí)間潛航，氧氣比正常情況要少。患有貧血病的衛(wèi)愛平，對氧氣的依賴比一般人要多。她的血色素為正常值的一半，如果在缺氧環(huán)境中工作超過一定時(shí)間，就會出現(xiàn)渾身乏力、頭疼頻繁等癥狀。

衛(wèi)愛平既是水下試驗(yàn)技術(shù)測試組織者，又擔(dān)負(fù)潛艇導(dǎo)彈長技術(shù)保駕工作，崗位重要。身體不舒服，她從未向領(lǐng)導(dǎo)請過假，對付頭疼唯一的辦法就是經(jīng)常吃止痛片。剛開始吃兩片就管用，時(shí)間長了，身體產(chǎn)生了抗藥性，她不得不增加劑量，最多時(shí)，竟然一次性服用7片!

有一段時(shí)間，因?yàn)槟承蜐撋鋵?dǎo)彈試驗(yàn)需要，衛(wèi)愛平連續(xù)加班，巨大的壓力和高強(qiáng)度任務(wù)，使她的身體出現(xiàn)功能性紊亂，流血不止。手術(shù)后，她只休息了半天，就把一周工作計(jì)劃全部列上，并寫下八個(gè)字警醒自己：任務(wù)繁重，休息不得。這位十七大代表，親手發(fā)射導(dǎo)彈20枚，隨潛艇出海130余次，是我國發(fā)射導(dǎo)彈最多、出海次數(shù)最多的女性。

碧海深處的輝煌

某型導(dǎo)彈試驗(yàn)，海況惡劣。指揮員下達(dá)“發(fā)射”命令后，操作手連按幾下按鈕，導(dǎo)彈都沒有點(diǎn)火!

導(dǎo)彈發(fā)射進(jìn)入非正常狀態(tài)，現(xiàn)場沉寂得連心跳都能聽見。為保證數(shù)據(jù)記錄設(shè)備有足夠的內(nèi)存，大家陸續(xù)將記錄功能關(guān)閉。

姜素萍似乎預(yù)感到了什么，她的手緊貼著復(fù)位按鈕，靜靜地等待著。兩三分鐘后，導(dǎo)彈出人意料地點(diǎn)火發(fā)射!就在這千鈞一發(fā)之際，姜素萍本能地按下復(fù)位按鈕，啟動了數(shù)據(jù)記錄程序。

這次試驗(yàn)，姜素萍完整地將水下遙測數(shù)據(jù)記錄下來，避免了一次重大損失。

人們常用“試驗(yàn)品”來形容技術(shù)狀態(tài)還沒有固化的產(chǎn)品。女科技干部們每次出海執(zhí)行任務(wù)，都和其他參試人員一樣，與“試驗(yàn)品”打交道，每次出海，都是考驗(yàn)。

某新型導(dǎo)彈試驗(yàn)，潛艇潛航在預(yù)定的深度。“一分鐘準(zhǔn)備!”導(dǎo)彈發(fā)射進(jìn)入倒計(jì)時(shí)。在這緊要關(guān)頭，突然，艙內(nèi)“嘭”地一聲響。誰也不知道發(fā)生了什么事情，只感到油霧噴射著撲面而來!

參試人員紛紛往上艙撤離。衛(wèi)愛平也想離開，可是，她的耳畔響起領(lǐng)導(dǎo)出海前嚴(yán)厲的要求：“未經(jīng)批準(zhǔn)，不準(zhǔn)擅離崗位。”艙內(nèi)被濃濃的油霧籠罩，衛(wèi)愛平摸到手電筒，一直堅(jiān)守崗位。她按照應(yīng)急預(yù)案，隨時(shí)等待后續(xù)命令。

“小衛(wèi)，趕快上來!”研究室主任從艙口沖她大喊。接到命令后，衛(wèi)愛平這才按程序?qū)⒃O(shè)備斷電，順著舷梯往上一層艙室轉(zhuǎn)移。原來，這是潛艇油管意外損壞。損管隊(duì)迅速控制住險(xiǎn)情。衛(wèi)愛平再次下到戰(zhàn)位檢查，主管的設(shè)備狀態(tài)全部完好。試驗(yàn)被短暫中止后，大家重新進(jìn)入試驗(yàn)程序，保證了導(dǎo)彈順利發(fā)射。

高級工程師鄒青從事遙測專業(yè)，負(fù)責(zé)測量導(dǎo)彈發(fā)射瞬間的數(shù)百個(gè)參數(shù)，責(zé)任重大。她的崗位，緊挨著導(dǎo)彈發(fā)射筒。據(jù)說，導(dǎo)彈發(fā)射瞬間，能產(chǎn)生N個(gè)大氣壓，震動很大。潛射導(dǎo)彈在陸上模擬發(fā)射時(shí)，測量崗位離發(fā)射筒至少100米遠(yuǎn)。平常連放鞭炮都能嚇一跳的鄒青，出海試驗(yàn)，不得不與導(dǎo)彈零距離“親密接觸”，背靠導(dǎo)彈發(fā)射筒。

某型導(dǎo)彈第一次艇上發(fā)射。這次試驗(yàn)，鄒青和其他參試人員一樣，都沒有帶防護(hù)設(shè)備。導(dǎo)彈發(fā)射進(jìn)入最后10分鐘，鄒青全神貫注地按程序操作。“發(fā)射!”導(dǎo)彈轟然而出，大家分明感到劇烈的震動，像置身強(qiáng)地震一般。

短暫的慌亂沒有打亂測試程序，試驗(yàn)數(shù)據(jù)全部獲得。那次恐懼記憶猶新。現(xiàn)在出海次數(shù)多了，鄒青不再像第一次那樣不知所措，她早已習(xí)慣了這種工作環(huán)境。

高級工程師鄒青的丈夫也經(jīng)常出海，為安全起見，組織上特意不安排她上潛艇。她三番五次找領(lǐng)導(dǎo)，終于讓領(lǐng)導(dǎo)松了口。

在執(zhí)行某項(xiàng)任務(wù)時(shí)，鄒青的兒子進(jìn)入高考前的沖刺階段。那段時(shí)間，夫妻倆出入潛艇，早出晚歸。為督促兒子準(zhǔn)時(shí)起床，趕上去往學(xué)校的公交車，鄒青想了個(gè)辦法，將家里3個(gè)鬧鐘依次間隔兩分鐘定好鬧鈴，放在兒子的床頭……

在父母眼里，女兒再大也是孩子。為支持女兒上潛艇，趙國艷80多歲的父親專門趕來幫她打理家務(wù)。每次執(zhí)行重大試驗(yàn)任務(wù)歸來，擅長書法的父親總要潑墨寫一幅字畫，作為禮物送給女兒。趙國艷精心裱好10幅書法作品掛在家里，以此激勵自己。

責(zé)任編輯 羅爾文