如果我的孩子現在大學畢業，我會對他說……

就好像人要兩條腿走路，畢業生的職業規劃也是如此——應該讓“愛好”和“專業”這兩條腿多活動，在畢業的前三五年里，在“興趣愛好”和“專業”這兩點連成的線上多跑動，來回反復，終于殺出一條血路來，當你發現一件工作是自己關心的，并且有能力去推動的，才安份了。

我小時候有很多夢想，考大學之前希望做外交官，后來外交官的夢想破滅了，留在大學里當老師，然后又在BBC做了幾年的記者，現在又回過頭做教育。這條越走越窄的路讓我發現我和教育之間的關聯性，走入了我的職業通道。

我的孩子明年就要畢業了，不過是高中畢業，我想如果他現在大學畢業，我有三點要對他說。

承擔得起“低開”，才能“高走”

我一定會告訴他要縮小美好夢想同殘酷現實之間的距離，十年寒窗苦讀，不見得有美好的明天。中國學生習慣于被動生存——從小到大念學校，選專業幾乎都是父母老師做主，這導致他們就業時碰到這樣一個問題：落差。父母說讀了某大學某專業，或者念了研究生就能找到好工作，可是為什么畢業后發現很多事情與他們被告知的不一樣。父母當時灌輸給他們的優秀概念對于今天的社會來說，太普通了。這些先入為主的觀念容易讓學生形成“妄自尊大，覺得自己懷才不遇”以及“自我否定，不自信”的兩種偏激心理。所以踏出學校的第一步，端正心態非常重要。

一定要有這樣一個心態：不管什么工作，一開始我都愿意去做。

我剛到澳大利亞留學的時候，雖然之前在國內當了10年英語教師，但是第一份工作卻是在一個黎巴嫩人開的工廠里扛木板，經常被沉重的木板壓得便血。還冒著被鋸木轉輪切掉手的危險，連保險都沒有。為什么會這樣，因為我連去咖啡廳應聘服務生都失敗了，我當時的“優勢”英語在那里人人都會說，連用咖啡機都不會用。即便我可以用5到10分鐘學會，但咖啡店仍然希望找一個熟練工種，我連一個機會都沒有。當時的心情和現在畢業生的心情可謂很相似，覺得自己怎么到了這樣一種處境，十幾年的積累和成績沒有人認可，連一個最“卑微”的工作也要“有經驗者優先”，落差好大!當年我決定去澳大利亞是希望開闊眼界，學有所成后進入五百強企業工作的，從來沒有想過我會經歷這樣的人生，沒有人安慰和理會，嚎啕大哭后還是第二天天沒亮就坐火車去工廠。

同時你還要有一種心態：不管我現在做多么卑微的工作，我不會做一輩子。現在我不過是為了獲取經驗，磨練意志，只要不放棄努力，今后一定會很好。所以當我考取BBC后和工廠里的人道別時，他們的眼光馬上不一樣了，我的薪水是他們的很多倍。老板會拍著我的肩膀向別人介紹，這個在我這里打過工的中國小伙子去BBC做記者了。

學會推銷自己

我會告訴我的孩子，你的確取得過不少成績，但是你要抓住重點來推銷自己，使得自己和這份工作聯系得更緊密，讓面試官相信，“你值得我們試一下”——我會告訴我的孩子這種能力不能臨時抱佛腳，一定要提前演練。

首先要對自己的長項、短處有定位，推銷時不要如數家珍地告訴對方自己取得了哪些成績，這會讓他打瞌睡，而是要針對應聘崗位的工作職責來描述自己的優勢，用講故事的方法把它們描述出來，讓對方印象深刻。千萬別把優點亂說一氣，或是像喊口號一樣表決心，如“你給我一個支點我就可以撬動地球”之類的，這很糟。

此外，我會告訴我的孩子哪些細節是短時間里可以改變的，比如有些面試的同學不敢抬眼睛看面試官，聽到問題就抓耳撓腮，或是白襯衣領口不干凈，皮鞋上有一層薄薄的灰，指甲蓋兒里藏污納垢，在推銷自我之前，我建議先學會如何做一個“看”起來不容易被拒絕的銷售。

成為有悟性、有學識的奮斗型人才

英雄不問出處，只要你獲得第一份工作機會，決定你成敗的要素就不再是學歷，而是悟性、學習能力和奮斗精神。我的同事中有普通高校畢業的大學生，也有世界名校的MBA，我發現普通學校的學生勤奮好學，往往待的時間長，而且工作優秀，而MBA卻走了好幾個，為什么?眼高手低，缺乏悟性。

比如一位MBA做集團子公司的經營方案，其策劃恨不得是世界級的大方案，動輒幾百幾千萬，而且完全照搬MBA教材，不了解真實市場，也不考慮中國國情，他做的方案也許堅持到5年后會盈利，但我們承擔不起前4年，公司虧不起。

所以我喜歡那些不怕苦、能做事、善于觀察和思考的孩子，我相信很多管理者和我一樣。新人剛進入某家企業，肯定企業文化、工作崗位所需技能、周圍環境都不熟悉，如果還擺足了架子，不虛心請教，每天踩著點兒上下班，不去思考企業經營需要什么，我在這個崗位能做什么，現有流程是不是最科學合理，肯定不行。工作中有突破的人，一定是那些善于動腦，老板提醒一次就會舉一反三的人。這就是悟性。

舉個簡單的例子，我為了讓某部門的員工熟悉一下上海新東方的情況，要求他去實習兩周，回來后問覺得怎么樣啊，他回答，挺不錯的；還有一種人也實習了兩周，回來后自動交上實習報告，而且寫得你驚心動魄，把那邊存在問題，改進措施，搭建互動平臺的方法都寫出來了，超越期待，這就是悟性。