體育教學(xué)中應(yīng)加強思想品德教育

學(xué)校體育，就其目的、任務(wù)的特殊性而言，它不同于大眾體育和競技體育。它突出的特點，就是其本身所具有的特殊的教育屬性。學(xué)校體育是我國教育體系中的一個有機組成部分，它和其他教育一樣，是培養(yǎng)全面發(fā)展人才的重要手段，同時又具有其他學(xué)科不可代替的作用。

我國學(xué)校體育教育總目標是：“增強學(xué)生體質(zhì)，促進學(xué)生身心的和諧發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生體育能力和良好思想品德，使其成為具有現(xiàn)代精神的德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者。”因此，體育教學(xué)不僅擔(dān)負著傳授體育知識、技術(shù)、技能，增強學(xué)生體質(zhì)的任務(wù)，而且還擔(dān)負著培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和對其進行思想政治教育的重任。

體育教學(xué)蘊涵著許多德育內(nèi)容。因此，如何在體育教學(xué)中緊密結(jié)合德育教育，是需要我們體育教師在新形勢下不斷探討的一個重要課題。怎樣才能取得體育、德育“雙豐收”呢？根據(jù)作者多年的教學(xué)實踐，就以下幾個方面與同行們共同探討。

一、突出體育教學(xué)的德育功能

體育教學(xué)中的思想教育是按照體育教學(xué)特點進行的。體育課突出的特點，就是其本身所具有的特殊的教育屬性。體育是一種行動的教育。通過體育過程中的行為表現(xiàn)，有利于培養(yǎng)組織性、集體主義等道德品質(zhì)；有利于培養(yǎng)學(xué)生的堅強意志和勇敢、機智的精神；有利于培養(yǎng)學(xué)生的美好情操和文明行為。這些道德品質(zhì)和意志，在體育的實際活動中更容易表現(xiàn)出來，教師針對學(xué)生的種種表現(xiàn)及時向?qū)W生進行教育，其效果比其他課程更實際。體育具有通過各種活動培養(yǎng)一個人的優(yōu)秀品質(zhì)和優(yōu)良道德作風(fēng)的功能，這種特殊功能，是其他學(xué)科和活動所不可比擬的。

二、掌握體育教學(xué)中德育滲透的方法

體育教學(xué)的思想品德教育是教學(xué)過程中結(jié)合課堂的內(nèi)容進行傳授，講究自然。要想有實效性，就不能空洞說教，更不能脫離教材生拉硬扯，而要細心構(gòu)思，巧妙安排，引導(dǎo)學(xué)生去感悟，使學(xué)生在鍛煉身體的同時，不知不覺地受到思想品德教育。其基本原則是做到寓思想品德教育于愉快的體育教學(xué)與活動之中。事實上，德育內(nèi)容可以說滲透在體育課的每個階段。教師在制訂教學(xué)計劃時，就應(yīng)該將德育教育的內(nèi)容納入計劃之內(nèi)，利用體育課的特殊形式，將德育教育與體育教學(xué)有機地結(jié)合起來。而其重點是在教學(xué)階段，不同的教材有著不同的特點，我們應(yīng)根據(jù)各類教學(xué)內(nèi)容制訂出德育教育計劃。具體而言，可以將勇敢、頑強精神的教育與器械體操的教學(xué)緊密結(jié)合起來；將吃苦耐勞、勇于拼搏精神的教育與田徑類的教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合起來；將團結(jié)互助、協(xié)作配合的集體主義精神教育與球類教學(xué)緊密地結(jié)合起來；將愛國主義和增強民族自豪感的教育與武術(shù)教學(xué)緊密結(jié)合起來，等等。在課后總結(jié)階段，以畫龍點睛的揭示，對同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況，包括思想品德進行講評。

三、認識體育教學(xué)中的德育重點

德育是一個很廣泛的范疇，但根本上是指健康人格的培養(yǎng)。人格教育是把人的知、情、意、行統(tǒng)一協(xié)調(diào)發(fā)展的日趨健全、完善人的心理品質(zhì)的培養(yǎng)過程。它也是素質(zhì)教育的重要組成部分。體育教學(xué)應(yīng)加強用體育精神進行人格教育。重點有以下幾個方面：（1）培養(yǎng)學(xué)生健康積極的生活態(tài)度和集體主義榮譽感；（2）培養(yǎng)學(xué)生積極參與意識，發(fā)揮人的自主精神；（3）培養(yǎng)學(xué)生的是非感、榮辱感；（4）培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、不怕失敗的頑強意志。體育教學(xué)以體育精神進入人格教育，關(guān)鍵在于教師自己的觀念，只有理性認識上升到這個高度，行動才能產(chǎn)生飛躍。

四、體育教學(xué)中德育工作的具體途徑

體育教學(xué)有豐富的教學(xué)內(nèi)容，具體做法更是因地制宜、豐富多彩。歸納起來，我認為離不開“精心設(shè)計、寓教于樂”這八個字。（1）要重視對學(xué)生體育興趣的培養(yǎng)，并使之貫穿在整個教學(xué)活動中。盡量采用“游戲教學(xué)法”和“競賽教學(xué)法”，以多種手段來激發(fā)學(xué)生的好奇心、好勝心，開發(fā)他們的創(chuàng)造力，這樣德育工作才能是一個良好的載體，才能根據(jù)學(xué)生的特點和教學(xué)內(nèi)容，獨運匠心，使學(xué)生在快樂中得到鍛煉，受到教育。（2）根據(jù)教材的特點注意引導(dǎo)教育。學(xué)校體育教材分理論和實踐兩大部分，理論部分的教材內(nèi)容都有鮮明的思想性，是教師有目的向?qū)W生進行思想教育的重要內(nèi)容；體育教材的實踐部分屬于體育運動的技術(shù)。每個技術(shù)動作都有它自己的特點，在教學(xué)中應(yīng)充分利用寓于教材和教學(xué)中的各種教學(xué)因素，有目的、有計劃地對學(xué)生進行各方面的思想教育。（3）注重榜樣教育。具體內(nèi)容有：運用體育先進事例進行榜樣教育；學(xué)生標兵的榜樣教育；教師的自身榜樣教育等等。（4）氣候、環(huán)境、器材設(shè)備的優(yōu)劣也是培養(yǎng)學(xué)生健康人格，進行思想教育的一個重要方面。學(xué)生在不利的條件下訓(xùn)練時，也正是思想教育和意志品質(zhì)培養(yǎng)的大好時機。

體育教學(xué)中的思想教育不是一朝一夕就能完成的，主要在于師生共同的努力和長期的堅持不懈。這是一項十分細致而復(fù)雜的工作，尤其是在當(dāng)前市場經(jīng)濟的條件下，加強體育教學(xué)過程中思想品德教育更具有重要性、必要性和緊迫性。