基于激勵合同模型的產學研監督機理分析

[摘要] 產學研合作中的信息不對稱是眾多合作面臨失敗的重要原因。本文以激勵合同模型研究產學研的監督機理，論證了產方對學研方的監督有利于降低雙方信息不對稱的風險成本，產方對其他學研方科研能力的橫向比較可以使監督更客觀。

[關鍵詞] 產學研 激勵合同 監督

一、引言

自20世紀70年代以來，國際上產學研合作蓬勃興起。美國政府陸續投資建立了數以百計的“科學技術中心”(簡稱STC )、工程研究中心(簡稱ERC)、大學—工業合作研究中心(簡稱UICRC)，以加強產業界與大學的聯系；加拿大僅安大略省就建立了7個高等研究中心；臺灣也建立了“同步加速器輻射研究中心”、“生物技術開發中心”和“材料科學中心”等一批工程研究中心。我國大陸自1992年實施“產學研聯合開發工程”以來，合作進程逐步加快。比較有特色的就是由數十個科研機構、大專院校與70多家生產企業聯合組建的中國無錫華晶電子集團，創建了集團性的產學研合作創新組織。

然而，我國產學研合作的總體效果并不十分顯著，其主要問題有：產學研結合關系失衡問題、技術需求問題、技術供給問題、風險投資問題、利益分配問題、產學雙方價值觀的差異等問題。其中，由于產方與學研方之間的信息不對稱導致的道德風險是使合作難以取得雙贏的重要原因。本文試圖構建激勵合同模型研究產學研的監督機理，以降低雙方信息不對稱的風險，優化雙方的期望效用。

二、產學研合作的激勵合同模型