多角度鑒賞古代詩(shī)歌,提高詩(shī)歌鑒賞能力,是詩(shī)歌學(xué)習(xí)的新途徑。
一、 內(nèi)容鑒賞
古代詩(shī)歌,浩如煙海,從《詩(shī)經(jīng)》到清代的詩(shī)歌,數(shù)量之多,題材之廣,令人贊嘆。但就其內(nèi)容而言,大體可概括為:(1)寫(xiě)景抒情。如柳永的“寒蟬凄切,對(duì)長(zhǎng)亭晚,驟雨初歇……楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆保ā队炅剽彙罚├畎椎摹肮嗜宋鬓o黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”(《送孟浩然之廣陵》)。詩(shī)歌景中含情、融情入景、煙花含愁、孤帆載憾、天際碧水,帶走詩(shī)人的無(wú)盡思念,其惜別之情從每一個(gè)畫(huà)面中滲透出來(lái)。(2)詠物言志。山川河流、花鳥(niǎo)草蟲(chóng),都可成為詩(shī)人引用的對(duì)象。如虞世南的《蟬》,表達(dá)了對(duì)高尚品格的贊賞。(3)邊塞征戰(zhàn)。如范仲淹的“塞下秋來(lái)風(fēng)景異,衡陽(yáng)雁去無(wú)留意”(《漁家傲》),王翰的“醉臥沙場(chǎng)君莫笑,古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”(《涼州詞》)。(4)懷古詠史。如蘇軾的“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物……”(《赤壁懷古》)(5)即事感懷。如白居易的“同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí)”。
以上對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的粗略分類,目的是讓學(xué)生在具體鑒賞詩(shī)歌時(shí),快速了解其內(nèi)容,以便把握詩(shī)歌的要旨。
二、 情感鑒賞
詩(shī)歌是抒情的語(yǔ)言藝術(shù),準(zhǔn)確鑒賞詩(shī)歌的關(guān)鍵在于把握詩(shī)歌里所表達(dá)的感情。詩(shī)歌所表達(dá)的感情大致可分為:(1)惜別之情。如李白的“桃花潭水深千尺,不盡汪倫送我情”(《贈(zèng)汪倫》)。(2)黍離之情。如姜夔的“念橋邊紅藥,年年知為誰(shuí)生”(《揚(yáng)州漫》),表達(dá)的是對(duì)物是人非的無(wú)限惋惜及悲痛之情。(3)思鄉(xiāng)之情。如王維的“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”(《九月九日憶山東兄弟》)。(4)懷古之情。如杜牧的“東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬”(《赤壁》)。(5)諷喻之情。如《詩(shī)經(jīng)》中的“碩鼠碩鼠,無(wú)食我黍”。(6)報(bào)國(guó)之情。如王昌齡的“但使龍城飛將在,不叫胡馬度陰山”(《出塞》)。(7)詠景之情。如賀知章的“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出?二月春風(fēng)似剪刀。”(8)戀友之情。如王昌齡的“洛陽(yáng)親友如相問(wèn),一片冰心在玉壺”。
三、 語(yǔ)言鑒賞
詩(shī)歌的語(yǔ)言有:(1)平實(shí)質(zhì)樸。其特點(diǎn)是選用確切的字眼直接陳述,或用自指,不加修飾,顯得真切深刻,平易近人。如賈島的《防隱者不遇》:“松下問(wèn)童子,言師采藥去。只在此山中,云深不知處。”全篇4句20字,毫無(wú)難解之處。(2)含蓄雋秀。詩(shī)歌最富有靈氣,詩(shī)的靈氣在于雋永,在于“寫(xiě)短情長(zhǎng)”,字里行間總是留著啟人聯(lián)想,開(kāi)人悟性的“空白”。如李商隱的《夜雨寄北》:“問(wèn)君歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時(shí)。”天各一方夫妻間的掛念問(wèn)候,其時(shí)其境其情,歸家團(tuán)聚作長(zhǎng)夜之談的憧憬,統(tǒng)統(tǒng)顯于言外,隱于空白。(3)清新雅致。如楊萬(wàn)里的“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”(小池)。用語(yǔ)新穎別致,不落俗套,給人一種清新美的愉悅。(4)生動(dòng)形象。詩(shī)歌的語(yǔ)言往往因其生動(dòng)形象而感人至深 。如蘇軾的“亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪”(《念奴嬌·赤壁懷古》),既是詩(shī)又是畫(huà),有形有聲有色地展現(xiàn)了赤壁的壯麗景色,氣勢(shì)雄偉,境界開(kāi)闊。(5)絢麗飄逸。如“日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”。李白詩(shī)大都寫(xiě)得色彩繽紛,景象綺麗,變幻莫測(cè),這是絢麗飄逸之美。
四、 形象鑒賞
客觀存在著事物、景色及活生生的人,一旦攏于人的筆下,變成為具體可感的藝術(shù)形象。(1)豪放灑脫的形象。李白“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)(《將進(jìn)酒》)”,表現(xiàn)了他淡于富貴,傲視權(quán)勢(shì)的思想,也反映了李白傲則不羈,豪放自負(fù)的性格。(2)憂國(guó)憂民的形象。杜甫的“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏。……吾廬獨(dú)破受冰死亦足”( 《茅屋為秋風(fēng)所破歌》),詩(shī)人并不僅停留在個(gè)人的哀怨中,卻能推己及人,其憂國(guó)憂民的精神可見(jiàn)一斑。(3)鐘情山水的形象。陶淵明的“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山……此中有真意,欲辯已忘言”(《飲酒》),寫(xiě)的是悠游自在的隱居生活,說(shuō)明詩(shī)人安貧、樂(lè)道的思想;王維的“故人具雞黍,邀我至回家……待到重陽(yáng)日,還來(lái)舊菊花”(《過(guò)故人莊》),詩(shī)中描寫(xiě)了山村風(fēng)俗和朋友歡聚的生活場(chǎng)面,像一幅田園風(fēng)景畫(huà),使人一見(jiàn)樂(lè)而忘返。(4)愛(ài)惜人才的形象。龔自珍的“我勸天公重抖擻,不拘一格降人才”(《已亥雜詩(shī)》),其對(duì)人才的渴求,毫無(wú)遮攔地表現(xiàn)在字里行間。(5)兒女情長(zhǎng)的形象。李商隱的“相見(jiàn)時(shí)難別亦難,東風(fēng)無(wú)力百花殘。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”(《無(wú)題》),詩(shī)歌寫(xiě)了暮春時(shí)節(jié)與所愛(ài)女子離別時(shí)的無(wú)限憂傷和別后相思的綿綿情意,表達(dá)的是對(duì)忠貞不渝的愛(ài)情的歌頌。
五、 表達(dá)鑒賞
(1)風(fēng)格流派。例如,唐代詩(shī)人輩出,燦若群星,既有浪漫主義的大師,又有現(xiàn)實(shí)主義的巨匠。陳子昂的詩(shī)情激慷慨,李白的詩(shī)奔放飄逸,杜甫的詩(shī)沉郁頓挫,白居易的詩(shī)綺麗精工。又如,宋代的詞有豪放派和婉約派之別,蘇軾的“大江東去”,李清照“知否?知否?應(yīng)是綠肥紅瘦”,前者是要“關(guān)西大漢,執(zhí)鐵板”來(lái)引吭高歌的豪邁之作,后者最宜妙齡少女低吟淺唱。(2)表現(xiàn)手法。比興手法在古代詩(shī)歌中較常見(jiàn)。如“孔雀東南飛,五里一徘徊”(《孔雀東南飛》)。(3)對(duì)比手法。如“朱門酒肉臭,路有凍死骨”(杜甫《自京赴奉縣詠懷五百字》),將封建統(tǒng)治集團(tuán)的窮奢極欲,醉生夢(mèng)死,與勞動(dòng)人民的被奴役、掠奪、凍死路旁的悲慘狀況,作了鮮明的對(duì)比。(4)象征手法。如李白的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”(《行路難》),表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)理想的執(zhí)著追求,對(duì)人生的樂(lè)觀態(tài)度。(5)比喻、夸張等辭格的運(yùn)用。如李煜的“問(wèn)君能有幾多愁?恰億一江春水向東流”(《虞美人》),運(yùn)用目的設(shè)問(wèn),形象的比喻、極度的夸張,使之產(chǎn)生強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。(6)渲染烘托。如柳宗元的“驚風(fēng)亂芙蓉水,密雨斜侵薛荔墻。嶺樹(shù)重遮千里目,江流曲似九回腸”(《登柳州城樓濟(jì)汀封連四州刺史》),通過(guò)對(duì)景物的渲染烘托,抒發(fā)了他對(duì)劉禹錫等人的懷念之情和遭受貶逐的感慨;又如,白居易的“陽(yáng)江頭夜送客,楓葉荻花秋瑟瑟”(《琵琵行》),渲染了一種蕭條悲涼的氣氛。
(蒼山縣蘭陵鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué))