也談設計中的色彩

摘要： 色彩設計不僅是專業設計的需要，也是為了滿足人們對美感的需求、對高品質生活的追求，色彩的研究和掌握，將有助于我們更好地支配和運用色彩，為我們的設計服務。

關鍵詞： 色彩 設計 情感

我們生活在一個多彩的世界里，這個世界以一種我們所無法描述的豐富色彩呈現在我們眼前，讓我們贊揚上帝造物的同時也創造了色彩的美妙。光是色彩之源。在《圣經》的第一章里這樣寫道：“神說：‘要有光?！陀辛斯狻鄙系蹌撛炝斯?，讓這個世界明亮起來，上帝也就創造了色彩。這就意味著物體的色彩隨光的變化而變化。而光源色不斷變化，物體的反射與空間的距離，人類的視覺特性，都在不斷地創造著色彩，改變著色彩。如今，人類代替了上帝，用雙手創造著更為鮮明和諧的色彩，使得色彩成為最有表現力的要素。用具象的色彩反映著自然色彩的美感，用抽象的色彩表達著自身復雜的情感。色彩成為了今天這個時代的表征。

色彩是自然界所具有的最普遍的東西，也是最平凡的，同時，色彩又是最具變化和魅力的，可以說是色彩使萬物生機勃勃。有句俗話叫做“遠看顏色近看花”，這說明，人們對事物的感知首先是從色彩開始的。色彩通過明度、色相、彩度和冷暖的不同，以及對比、調和的千變萬化，讓人們感知它，并造成心理上的反映，使人們從中得到愉悅、享受和美感。馬克思說過“色彩的美感在一般美感中是最大眾化的形式”。這種“大眾化的形式”是指人們對色彩美感的普遍認同，而并非指色彩在人的心理反映上沒有差別。色彩的感受往往是通過心理來判斷的，它經過視覺感知而喚起更為復雜的心理感受，并刺激人產生不同的心理情緒，我們對色彩的研究和掌握，將有助于我們更好地支配和運用色彩，為我們的設計服務。

一、色彩的共鳴形式

世界上任何東西，其形象和色彩都會影響我們的感情。某一種色彩或色調的出現，往往會引起人們對生活的美妙聯想和情感上的共鳴?？刀ㄋ够凇墩撍囆g精神》中說：“共鳴是形式的靈魂”，色彩可以引起觀眾的共鳴，以至于沒有一個明確的物象和主題，我們依然受到色彩的感染，色彩創造著我們能感覺到的氣氛，共鳴即是產生于色彩的基本性質上。在長期的社會發展中，很多色彩已經形成了較為固定的象征模式來傳達人類共同的情緒。比如紅色給我們溫暖的本能反映，藍色給人以安靜平和的情感抒發等。又如，人們看到紅色都會想到火焰和太陽，看到藍色就會想到大海與天空等。這就是色彩的共鳴。

二、色彩的心理作用

人對色彩的感覺是一種復雜的心理過程，是綜合聽覺、味覺、觸覺等各種感覺器官的整體心理反映，除了某個單純的色彩會對人們的生理、心理產生直接的作用，引起不同的感覺外，人們的生活經驗和人生體驗也會影響著人們對色彩的聯想、嗜好和象征的確定，并且，不同的民族、地域、年齡、個人修養等因素也會使人們產生色彩“情感”上的差異。例如，因為色彩的直接性心理反映：紅色傳遞著火光、太陽、生命、靈魂等象征的信息；黃色寓示著光明、輝煌和充滿希望；綠色帶給人清澈、平靜、舒展、寧靜的感覺。又如，基于一般人共同的心理作用，白色與醫院的聯系，綠色與郵局的聯系等，而特殊的聯想，則是和個人經歷有關，從而導致出完全不同的心理感受。由于民族與地域的不同，阿拉伯地區的人們喜愛綠色，荷蘭人愛好代表國家的橙色，而我們中國人卻對紅色情有獨鐘，認為那是喜慶、吉祥、歡樂的色彩。人們的聯想又給予了色彩更為奇妙的變化：我們可以用檸檬黃和翠綠搭配出一種“酸味”的畫面，桔黃、粉紅與淺咖啡色的組合又讓人覺得香甜；紅色表示一段激昂的音樂，藍色卻代表著一首柔和的曲調……根據色彩的不同情感，習慣上我們用明亮、艷麗的暖色調來表現兒童的天真、活潑，用中低明度的灰色表現老人的含蓄與豐富，女性的柔美體現在淺淡的粉色調里，而男性的剛毅則可以在直率的藍、綠、黑中顯現?？傊?，心理學研究表明，暖色（紅、橙、黃等）可以引起瞳孔放大，心臟、脈搏跳動加快，心情興奮，有擴張炎熱的感覺；冷色（綠、藍、紫等）可以引起眼睛的淡漠感覺，心臟、脈搏跳動平穩，心情沉靜，有收縮、寒冷的感覺；中間色（介于暖色與冷色之間）處于興奮和冷靜之間，眼睛不過于疲勞，給人以柔和、寧靜與舒適的感覺。

三、色彩的情感表現

色彩能夠創造氣氛，象征思想，表達個人感情。陰郁寒冷的色彩總是讓人壓抑，而明快淺淡的色彩使人感覺愉快和振奮，不同的色彩有不同的感情力度，色彩是表現個人情感和感覺的有力工具。而這種情感又和每個人的環境、經歷、精神、生理和心情有關。畫家凡·高的繪畫色彩就是一個范例。在表現主義畫家中，色彩的個性特征更為明顯，色彩基本上是主觀的，與客觀對象沒有太大聯系，繪畫中的色彩可以通過色彩本身的意義來表達思想或情感，例如黑色象征死亡與寧靜，白色象征純潔與天真等。又如，詩人和藝術家常賦予不同的色彩以特定的思想、情感內涵。宋祁詩句：“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧?！庇删G而生寒意，以至似乎對曉寒產生輕重的感覺；因紅而生暖意，以至似乎聽到春天喧鬧的聲音。在這濃郁的春意中，寄托著詩人多少歡欣、留戀和悵惘的情懷。畫家、詩人聞一多寫過一首題為《色彩》的詩：“生命是張沒價值的白紙，自從綠給了我發展，紅給了我情熱，黃教我以忠義，藍教我以高潔，粉紅賜我以希望，灰白賜我以悲哀；再完成這幀彩圖，黑還要加我以死。從此以后，我便溺愛于我的生命，因為我愛他的色彩?！倍嗝磸娏业母星樯屎蛯ι畹拿篮米非?！作者使本無生命的色彩帶上了一定的社會屬性和強烈的感情因素。

四、色彩的審美要求

色彩作為一種非語言的信息傳遞方式，在表現個人情感、愛好中傳遞著人們內在的思想意識，它所蘊涵的思想、情感、審美意識的象征等，也越來越廣泛地在現代生產和生活領域里體現出其實用價值。色彩的“情感”因素，左右著色彩設計中色彩基調和色彩氛圍的確立，并在實用美術的廣告、包裝、裝幀、服裝、環境等設計中起著巨大的作用。平面設計人員用強烈、刺激的色彩對比，追求色彩的沖擊力，來體現體育畫面的活力和動感；用端莊、嚴肅、理性的藍色系或神秘、幽深的紫色系來表現科技與未來。服裝設計師在每一個季節都為人們帶來不同情調的色彩“流行風”，像溫暖柔和的陶土色，點綴著沙灘的褐色和清晰的藍色，宛如來自地中海的季風；淺淡的冷灰配以輕柔的黃色，似一陣透明的微風；深沉的綠色與金色、銅色、紫色的組合，帶來歐洲大陸干燥的北風。優美的環境對人的生理和心理都有良好的影響，環境設計家們同樣把色彩的情感因素發揮到了新的高度：在醫院，人們已經感覺到了過去單一白色調的變化，恰如其分的淡綠、淡藍和淡粉色彩，改變了單調、寂寞和冷落的氣氛；在學校，低年級的教室用暖色粉飾墻面，以使學生情緒活躍，精神振奮；高年級的教室則采用冷色，使學生保持清晰的頭腦，利于思維活動；超市的貨架極好地運用了補色效應，用淺綠、淺藍的背景襯托出水果、糕點和肉制品的紅潤、新鮮。色彩作為美的一個要素具有明顯的視覺效力，在這一方面科學界已經做過十分詳細的實驗，比如通過實驗發現，光譜上最暖的一級色彩具有最強烈的刺激性，而兒童食品最喜歡具有刺激性的色彩，這些實驗的數據大大影響了色彩在設計方面的運用。

色彩設計中，應該具備較強的情感意識，從不自覺地運用到有意識地運用，不僅是專業設計的需要，也是為了滿足人們對美感的需求、對高品質生活的追求，這對于一個設計者而言是必不可少的。