學習愛

很久以前聽過一個故事，給我印象很深。

有位老師，她班里有個愛偷東西的學生。這個學生已不可以用頑皮來形容。他那種小偷小摸的習慣從最開始偷拿同學一支鉛筆橡皮，漸漸發(fā)展成偷拿同學的錢財。甚至有一次，他把老師收的班費都偷了去。

班里的同學對此最開始是敢怒不敢言，后來就漸漸發(fā)展到忍無可忍。終于有一天，他們聯(lián)名給老師寫了一封信，要求老師把那個學生開除，至少也要調到另外的班去。

老師說:不，我不能把這個學生調走。

學生們的家長很憤怒，來找老師理論，并且威脅她說:你是不是怕那個學生的后臺？如果那個學生不走，我們就要走。老師卻慢慢地說:不，我不怕什么后臺。不過哪怕你們都走，只剩下他一個人，我也要教。

學生家長都蒙了。有個家長問:為什么？

老師說:你們的孩子品行端正，如果畢業(yè)走上社會，我放心。但這個孩子，他現(xiàn)在正需要人的關心，需要人愛。我怎么可以舍棄他呢？

家長們聽了啞口無言。

那個孩子，后來果然不再偷東西。

這個故事有很多變種。有的故事里，那個充滿愛心的不是老師，而是個老和尚，學生們則是小和尚;有的故事里，那個老師是校長;還有的故事里，干脆就是一堆志趣相投的朋友。

不過最終的焦點，都落在了老師的身上。其實有時候我會想，那個學生在什么情況下才會幡然悔悟，學會了人間最美的事——愛？長久以來，我們的學校只教知識。如何愛人，如何被愛，似乎孩子們都理所當然地應該從家里學到。……