教學(xué)資源庫(kù)構(gòu)建的相關(guān)技術(shù)

一、引言

21世紀(jì)是人類全面進(jìn)入信息化社會(huì)的世紀(jì)，隨著科學(xué)技術(shù)和信息產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展，教育正在走向信息化、現(xiàn)代化。教育技術(shù)的現(xiàn)代化正在改變著教學(xué)手段、教學(xué)方法。同時(shí)帶來教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、教學(xué)觀念的更新。多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已經(jīng)為越來越多的學(xué)校所采用。成為教育教學(xué)的支撐技術(shù)。

近幾年。各學(xué)校紛紛建設(shè)起自己的校園網(wǎng)絡(luò)，并在應(yīng)用的實(shí)踐中逐步完善，為建設(shè)基于校園網(wǎng)的多媒體教學(xué)資源庫(kù)提供平臺(tái)。

構(gòu)建教學(xué)資源庫(kù)主要是為教學(xué)提供豐富的、多元化的教學(xué)素材，它應(yīng)包括各個(gè)學(xué)科的內(nèi)容，并以各種媒體形式，以多種方式組織、存儲(chǔ)、管理。便于使用者查詢、下載、應(yīng)用等。教學(xué)資源庫(kù)在網(wǎng)上應(yīng)該是具有多種數(shù)據(jù)源的存取形式，如數(shù)據(jù)庫(kù)、文件(含文件夾)、超鏈接的超文本網(wǎng)頁(yè)、郵件、Word文檔、各種表單等存于網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器中；而且又可能建立于各種庫(kù)中。如圖書資料庫(kù)、文獻(xiàn)檢索庫(kù)、素材庫(kù)、課件庫(kù)、積件庫(kù)、案例庫(kù)、試題庫(kù)。以及各種數(shù)據(jù)源和各種子庫(kù)之間的關(guān)聯(lián)等，去滿足不同需求的教與學(xué)的人群。因此，教學(xué)資源庫(kù)的建設(shè)是一個(gè)龐大而復(fù)雜的系統(tǒng)工程。本文主要針對(duì)其中多媒體教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)的相關(guān)技術(shù)做一些探索研究。

二、多媒體教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)的相關(guān)技術(shù)

多媒體教學(xué)資源庫(kù)合理組織教材、參考書籍、文獻(xiàn)(文本)、圖像、視頻和音頻等多媒體信息以及一些優(yōu)秀課件等教學(xué)資源。面向廣大教師和學(xué)生。滿足教師備課、講課、互相交流和學(xué)生自學(xué)、復(fù)習(xí)查找參考資料以及多媒體輔助教學(xué)的需要。因此，如何解決圖像、視頻和音頻等多媒體信息的存儲(chǔ)問題，是多媒體教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)的關(guān)鍵技術(shù)。

目前，實(shí)現(xiàn)多媒體數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)時(shí)，大多是采用表加實(shí)體的方法，即將多媒體數(shù)據(jù)以文件形式存放于指定的計(jì)算機(jī)目錄下，在數(shù)據(jù)庫(kù)表中只反映多媒體數(shù)據(jù)文件的存儲(chǔ)路徑。采用這種方法實(shí)現(xiàn)簡(jiǎn)單。但它的不足之處也是顯而易見的。第一，在數(shù)據(jù)修改時(shí)，由于文件名與原來就存在的文件的文件名重復(fù)而造成文件的被覆蓋而丟失。第二，數(shù)據(jù)庫(kù)的維護(hù)比較困難。第三，文件保存，訪問的目錄固定這一點(diǎn)對(duì)信息的安全是一大隱患。因此，要真正做到各類多媒體數(shù)據(jù)在數(shù)據(jù)庫(kù)中安全管理。研究和探索直接將多媒體數(shù)據(jù)存儲(chǔ)在數(shù)據(jù)庫(kù)表中的方法是非常必要的。

1 SQL Server 2000對(duì)多媒體數(shù)據(jù)的支持

在對(duì)多媒體數(shù)據(jù)的支持方面。SQL Server 2000提供的text、ntext與image數(shù)據(jù)類型能夠以單一數(shù)據(jù)值來保存高達(dá)2 GB超大量數(shù)據(jù)，應(yīng)用程序很難通過單一步驟去訪問這樣的單一數(shù)據(jù)值。

SQL Server 2000對(duì)大容量數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)做了很多優(yōu)化。例如。當(dāng)大容量數(shù)據(jù)比較小(小于256個(gè)字節(jié))的時(shí)候。SQL Server就把這個(gè)大容量數(shù)據(jù)直接存儲(chǔ)在根結(jié)構(gòu)中。這樣一來SQL Server就不需要去訪問其他的分頁(yè)，提高讀取與寫入的速度。若大容量數(shù)據(jù)比較大或分布在很多小數(shù)據(jù)塊中，而導(dǎo)致根結(jié)構(gòu)不能完全記錄該大容量數(shù)據(jù)使用的所有塊的時(shí)候。SQL Server就使用B樹的結(jié)構(gòu)。用中間節(jié)點(diǎn)來解決這個(gè)問題。

2 利用SQLServer2000數(shù)據(jù)庫(kù)存儲(chǔ)多媒體文件

教學(xué)資源庫(kù)中要存儲(chǔ)大量的多媒體教學(xué)資源，如圖片(像)、視頻、音頻等各種類型的多媒體數(shù)據(jù)。在筆者設(shè)計(jì)的多媒體教學(xué)資源庫(kù)系統(tǒng)中，主要數(shù)據(jù)表有類別表tbl_Class、專業(yè)表tbl_Maior、圖書表tbl_Book、章節(jié)內(nèi)容表tbl_Content、課件表tbl CourseWare、課件細(xì)節(jié)表tbl_Detail、其他資源表tbl_Material等，在這些數(shù)據(jù)庫(kù)表中，可以將圖像、視頻、音頻等多媒體數(shù)據(jù)利用text或image數(shù)據(jù)類型進(jìn)行存儲(chǔ)。具體實(shí)現(xiàn)方法在此不再贅述。

三、結(jié)束語(yǔ)

多媒體教學(xué)資源庫(kù)的建設(shè)為學(xué)校實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，實(shí)施教育教學(xué)方法的改革，采用多媒體技術(shù)授課，提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。各學(xué)校在建設(shè)自己的教學(xué)資源庫(kù)系統(tǒng)時(shí)，可以根據(jù)校園網(wǎng)運(yùn)行的實(shí)際情況，采用相應(yīng)的方法。