如何做一名合格的英語教師

英語教學要想取得好的效果。教師的素質和水平往往起著決定性的作用。一般說來，有什么樣的教師，就培養出什么樣的學生。只有高水平、高素養的教師才能培養出高水平、高素質的學生。因此，培養合格的英語教師成了提高中學英語教學質量的關鍵。

一名合格的中學英語教師。既要具備一般中學教師應有的基本素養，又要具備英語教師的特殊素養。綜合起來，一般應該具有以下幾條。

一、熱愛教育事業

英語教學是整個教育工作的一部分，熱愛教育事業與熱愛英語教學工作應該是一致的。教師要把自己的工作與提高全民族素質，培養千百萬“有理想、有道德、有文化、有紀律”的社會主義公民，培養現代化建設棟梁的任務聯系起來，要從自己平凡的、日常的工作里，看到培養人才對建設社會主義和共產主義的遠大意義。只有當教師對自己的工作有了正確的認識。對它產生了深厚的感情，才會對自己的工作有強烈的自豪感、光榮感、責任感；在工作中遇到困難才會努力去克服；才會對自己的工作提出嚴格要求。堅守教育工作崗位，毫不動搖，準備把自己的畢生精力獻給教育事業。

二、具有高尚的師德

教師的道德品質應當是優秀的。因為教師在學生的心目中往往是最有威望、最崇敬的人之一。因而教師的思想行為對學生的影響很大，起著潛移默化的作用。教師必須嚴格要求自己。各方面以身作則，處處作學生的楷模。英語教師除了教好自己的課外。要時刻關心學生的思想品德，對學生嚴格要求，而且要持之以恒。

三、扎實的英語專業基本功

英語教師的英語水平要高。特別是專業基本功應當過硬，這是教好英語的先決條件之一。他們必須具備良好的發音和語調；一定的聽說讀寫能力；必要的語法知識；掌握一定量的詞匯和有關英美國家的文化背景知識等。

四、勝任教學的能力

英語教師單有英語水平還不能保證教好英語。就像英語說得好的人，沒有經過特別的訓練，不一定能教好英語。一位有名的語法學家可能是位最蹩腳的教師，他所缺少的就是英語教學法方面的知識和勝任英語教學的能力。語言教學既是一門科學，又是一門藝術。英語教師如果想要取得教學的良好效果。就必須懂得而且掌握英語教學的規律和方法。特別是當今各種新的教學方法不斷出現，還有些正在形成，英語教師學習和研究教學法尤為重要。因此。英語教師必須熟悉英語教學的原則和方法，必須把它們靈活、有效地運用于實際。

五、語言講究藝術

英語教師上課講話的語言應當簡明、扼要、生動、形象，深入淺出，合乎邏輯，用詞和造句準確、語調恰當、有感染力、有幽默感。只有這樣，英語教師上課時才能生動有趣。吸引學生。使教學內容或要求容易被學生所接受。

六、尊重學生。熱愛學生。關心學生

英語教師上課要嚴禁體罰或變相體罰學生，決不能辱罵和譏諷他們。要關心他們的思想和學習，指導和糾錯時要有愛心和耐心。對待每個學生要公正而不“偏愛”，該表揚的都表揚，該批評的都批評，這樣才能在學生心目中更有威望。