網絡對青少年的利弊影響及對策探討

中國互聯網絡信息中心發布的《中國互聯網絡發展狀況統計報告》顯示，我國的網民結構中，18歲以下的占14.9%，從職業分布來看，學生占36.2%，是所有職業中比例最高的。一系列統計數據表明，越來越多的青少年在通過網絡認識和了解世界。

那么，網絡究竟給我們的青少年帶來了什么樣的影響，我們應該采取什么樣的方法來讓它更好地為青少年的成長服務呢？

一、 網絡對青少年的積極作用

1. 提高學習成績

網絡的開放性和方便性、內容的多樣性和廣泛性，為青少年提供了一個廣闊的學習空間，大大拓寬了青少年的求知途徑，青少年可以通過上網嘗試新的學習方法，掌握新的學習本領，他們可以去網校下載新的習題，可以向網上的老師請教問題，彌補了課堂學習的不足，這樣，使學習變得積極、主動，大大有利于學習成績的提高。

2. 滿足溝通需要

網絡的便利性使得交友變得十分容易，它縮短了人與人之間的空間距離，擴大了青少年交往的范圍。網絡聊天給了青少年更多的機會，接觸到各種不同的人，可以學習到一些與人交往的技巧，這種新型人際交往方式和社會關系的建立為青少年在現實社會中進行社會交往提供了一種緩沖的空間，為青少年的社會化提供了角色的練兵場，有助于促進青少年的社會化。

二、 網絡對青少年的消極影響

1. 網上不良信息泛濫有害青少年身心健康

據國外研究機構的分析，目前互聯網絡上的非學術信息中，有一半以上的內容與色情沾邊。除此之外，暴力、歪理邪說、資產階級腐朽思想等不良信息也同樣充斥網絡，造成網上信息污染。青少年的辨識能力較弱，自制力也較差，很容易受到這些不健康的網絡信息的影響。

2. 沉溺網絡虛擬世界有害青少年人格發展

與現實的社會生活不同，青少年在網上面對的是一個虛擬的世界，它不僅滿足了青少年盡早盡快占有各種信息的需要，也給人際交往留下了廣闊的想象空間，而且不必承擔現實生活中的壓力和責任，使得不少青少年寧可整日沉溺于虛幻的環境中而不愿面對現實生活。

雖然互聯網給我們的文化、生活、工作、學習帶來了極大的方便，但是互聯網的治理也給我們帶來了很大的挑戰。面對這樣的情形，我們又該做出怎樣的對策呢？我認為，要想解決這一系列的狀況，要靠全社會的努力。

首先，家長和老師要多接觸互聯網，然后對孩子上網要有一個特別好的引導。作為網絡信息時代的青少年思想道德教育工作者，當前最重要的選擇便是正視網絡時代青少年需要引導的嚴峻現實，努力提高自身政治理論水平和思想政治教育工作藝術，深入了解網絡，盡快熟悉網絡，切實拓展自己的知識領域，學習網上教育方法，并能及時收集、分析、監控網絡信息，采取有效措施，有針對性地做好青少年的教育引導工作。另一方面，也要努力增強青少年的思想道德素質，培養青少年的文化自省、選擇、判斷能力和批判意識，使他們在眼花繚亂的網絡世界中能善加辨別，在各種有害信息的誘惑面前能自覺抵制。

第二，建設青少年的網站，設立未成年人欄目，占領網上思想教育的陣地。建立青少年網站首要因素就是要考慮如何吸引住青少年的“眼球”，沒有點擊率的網站是沒有生命力的。增加吸引力就是要加強服務力度，可以通過學習、交友、心理咨詢、法律援助等內容為他們服務，設定固定的網絡活動，讓中小學生自愿或有組織的經常參加，使之成為中學生喜愛的網絡。

第三，要加快網絡的法制建設，建立和完善網上的法律法規，盡快填補網絡領域的法規空白，進一步加強網絡違法和犯罪的認定和立法，有效打擊網上犯罪，有效規范和保護青少年的上網行為和權益。要采取措施，加強網絡法規執行的監督力度，確保相關法規落實到位、執行到位。要運用法律手段，加大對社會上各類網吧、網站的監管力度，對違規經營者要下決心堅決予以取締，從而凈化社會網絡市場，為青少年創造一個良好的上網環境。

（宜興市東坡小學）