摘要:新課程改革倡導(dǎo)探究教學(xué),探究性學(xué)習(xí)旨在培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題,以及發(fā)現(xiàn)、提出問題的能力,從而增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和提高學(xué)生的科學(xué)探究能力。本文就創(chuàng)設(shè)問題情境應(yīng)遵循的原則、基本方法及應(yīng)注意的幾個(gè)問題進(jìn)行闡述。
關(guān)鍵詞:探究教學(xué) 問題情境 創(chuàng)設(shè)
注:本文中所涉及到的圖表、注解、公式等內(nèi)容請(qǐng)以PDF格式閱讀原文