重視物理實驗 探究教學策略

蘭東

摘 要 物理實驗題是物理教學及高考的重要內容，也是學生的得分盲區。因此，物理實驗教學的成功與否，是物理高考能否制勝的關鍵。雖然考題年年變，命題形式活，考查角度多，設問方式新，但是仍能從歷屆高考題中發現它的脈絡，做出應考對策。

關鍵詞 物理 實驗 教學 策略

中圖分類號：G633.7 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2014）17-0057-02

一、高考物理實驗試題分析

（一）覆蓋范圍大

近年來，物理實驗命題每年均有，范圍覆蓋了力學、熱學、電學、光學等。內容包括了實驗儀器的選擇與使用，實驗步驟的設計，實驗數據的收集與整理、分析，實驗結果的總結、歸納等。

（二）能力要求高

物理學科是一門以實驗為基礎的自然科學。學生是否真正掌握了物理知識，實驗就是重要的檢驗標準之一。學生學習物理，不僅要動腦思考問題，還要親身經歷動手、探究的過程。這就要求我們在教學中應當研究教學方法，探究教學策略。

二、物理教學策略探究

（一）重視物理量的測量和基本儀器的使用

教學中即應重視：1.長度的測量；學會游標卡尺、螺旋測微器的使用方法，知道它們的構造原理，并且能夠靈活地運用。2.時間的測量：主要是打點計時器和秒表的使用。3.質量的測量：天平的使用。4.電路的測量：電流、電阻、電壓、電源電動勢和內阻是直流電路中重要的物理量，考查幾率很高。要學會電表的連接、量程的選擇、讀數及構造原理。

（二）重視對實驗內容的教學

1.對實驗原理的考查。在原理的考查上，要重視從減少誤差的角度來選擇合適儀表和量程，如2011年的試題測電表的改裝，只有正確理解原理，才能正確選擇電壓表。

2.對實驗步驟的考查。從實驗的全過程來考查學生的實驗能力和對物理知識的掌握程度。

3.實驗操作題。實驗題盡力想考學生的實驗技能，但高考又限于筆試，就只能出一些與實際操作相近的題目，這類試題如實物圖的連接，學生出錯率高，應予重視。

4.數據的處理。列表法、圖象法、函數關系法等數據處理方法時常用的方法。實驗題的考查依然會堅持考查全面（知識和技能）的原則，但考查和設問的層次可能會更加豐富、更有梯度，以增加對不同層次考生的區分度。

5.實驗誤差。要掌握如何來減少系統誤差和偶然誤差，并會計算誤差。

（三）重視基本儀器的使用和對實驗原理的理解

1.重視對實驗原理的正確理解

實驗原理是實驗的核心、是實驗的靈魂、實驗的方法、實驗的步驟、儀器的選擇、數據的處理等實驗的有關問題都是從實驗原理中衍生的，也是培養學生實驗設計能力的一個基礎。如往年的試題，要求對題中劃線部分步驟加以改進，這就要求學生對實驗原理非常熟悉，才能對實驗步驟加以改進。

2.重視實驗基本技能的培養

在這方面多花些時間是必需的。常見的實驗儀器有十三種，這十三種儀器是刻度尺、游標卡尺、螺旋測微器（長度測量在這幾年高考中頻繁出現）、天平、秒表、打點計時器、彈簧秤、溫度計、電流表、電壓表、多用電表、滑動變阻器、電阻箱、單刀單擲開關，單刀雙擲開關等。要能正確熟練使用，甚至要知道實驗儀器的原理。

（四）加強對實驗數據分析處理能力的培養和設計實驗方法的訓練

實驗的操作過程是為了得出實驗數據，對實驗數據進行分析處理，得出實驗的結果；這類題目多是實驗數據，這就要求學生學會數據處理的方法。完成相同的實驗，可以有不同的方法。如測電阻，可以有伏安法、也可以有替代法，半偏法，供電電路用限流式、還是分壓式，關鍵是對這幾種方法的實驗原理理解，各自適用的條件，才能靈活運用。

（五）重視創新能力的培養

1.重視拓展延伸，培養發散思維

通過一個實驗多種變化，培養學生靈活應用原理的能力。比如復習“測定電源電動勢和內電阻”實驗，課本上的學生實驗采用的是“電壓表+電流表”的電路原理圖，我們可以引導學生設計出“電壓表+兩個已知電阻”或“電壓表+電阻箱”“電流表+兩個已知電阻”或“電流表+電阻箱”，拓展學生思維。再如.在復習“把電流表改裝為電壓表”時，我們可以引導學生研究和探討出六種測電流表內阻的方式：①半偏法；②滿偏法；③電阻替代法；④電流差值法；⑤電流表并聯法；⑥伏安法。

2.重視歸類復習，培養收斂思維

連續多年高考實驗題的分值、題量、題型基本穩定，也得到了大家的認可，因此在研究歷年高考實驗試題的基礎上，我們應該大膽、放手地指導學生搞好實驗版塊的復習。在物理實驗復習中，要從實驗的原理、步驟、數據采集與處理方式上，把實驗分門別類，歸納總結，從而組成不同的實驗板塊。如把實驗分成力學實驗板塊、電學實驗板塊、熱學實驗板塊、光學實驗板塊。我們要在這些實驗的組合板塊中挖掘一些功能，培養學生對實驗的歸納意識，比如對于力學板塊，這是由驗證力的合成與分解、打點計時器的使用和測勻變速直線運動加速度、驗證機械能守恒定律、驗證牛頓第二定律、驗證動量守恒定律等實驗組成的一個大的實驗板塊，這些力學實驗就是在力F、速度V、加速度a、位移S、質量m這幾個量上進行設計。

（責任編輯 劉凌芝）endprint