中考物理問答題的基本類型及解題思路

初中物理的特點之一是定性的知識多，在課本安排的練習題中，問答題占有很大的比例，這類習題大多針對實際生活中某個物理現象、物理概念和有關物理定律，以“為什么，是什么”、“試說明，請解釋”等方式提出問題，要求用學過的物理知識來回答，對初中生來說，在解答時往往做不到用準確簡練的語言表達出物理含義和實質，常常是抓不住重點，答非所問，久而久之便產生了畏難情緒，導致這種情況的原因是多方面的，我們要做改變這種局面的有心人，要有的放矢地加強訓練，逐步掌握解這類題的要領和思路。

一、解問答案的一般思路

1 認真審題，弄清題目給出的物理現象和過程，找出已知條件和要回答的物理問題。

例 船從河里航行到海里的時候，是下沉一些還是上浮一些?為什么?

解答方法：題中表述的物理現象和過程是船從河里航行到海里；經分析，找出的已知條件是，同一物體漂浮在兩種不同密度的液體中；要明確回答的問題是，船下沉一些還是上浮一些。

2 找出理論根據，就是抓住已知條件與要回答的問題之間存在的物理原理或物理規律的聯系，確定解答的依據。

在上例中，可清楚地知道，物體漂浮在液面的條件是F_浮=G，即二力平衡。

3 作推理表述，根據物理現象和過程，從已知條件出發，充分揭示理論根據與所要回答問題之間的邏輯聯系，用精練的語言，清晰的條理進行推理表述。

例如，由于船在行駛中自重不變，又由于它漂浮在液面上，根據物體漂浮在液面上的條件F_浮=G，可得，P_河gV_排1=G=p_海gV_排2，即P_河V_排1=p_海V_排2，因為P_河＜p_海，所以V_排1＞V_排2當船從河里駛向海里的時候，要上浮一些。

4 復查答案，解答完畢后應復查自己的推理表達是否正確，有無片面之處，是否做到精練、條理清晰，這樣做可提升解答的規范化和技巧性。提高答題的正確率。

二、常見的問答墨型及其相關的解法

1 概念問答題，指某些需要直接回答“是什么”的問題，目的是考查對物理基本概念的理解和記憶，

例 歐姆定律的內容是什么?功的原理是什么?

解答方法：多采用直接敘述法，比較簡單。

2 因果關系題，針對題目中表述的物理現象，正確選擇一個物理觀點。直接敘述問題。

例 (1)水壺里裝滿冷水，在爐子上加熱，水會從壺里溢出來，為什么?(2)在寒冷的冬天常發現保溫瓶上的小木塞蓋好后被頂起，為什么?

解答方法：采用由因導果法，如(1)，因為冷水受熱會膨脹，水的體積增大，當水的體積大于壺的容積時，水就會從壺里溢出來。

3 過程說明題，指對一些裝置儀器組成的物理線路或對實驗操作步驟進行闡述。

例 (1)根據用于防汛的報警器原理線路圖，試說明它的工作過程(圖略)；(2)簡述用天平和量筒測定鹽水密度的操作步驟。

解答方法：采用程序歸納法，要說明工作過程必須明確物理原理，清楚工作過程服從什么物理規律，

4 現象解釋題，對生活中發生的一些物理現象，運用物理知識進行分析、解釋。

例(1)白熾燈絲斷了再搭接上，通電時更亮，怎樣解釋這個現象?(2)鐵路的鋼軌為什么不直接鋪在路基上，而是鋪在枕木上?

解答方法：采用公式分析法，首先找出與題中物理現象有關的公式，然后根據題給條件分析公式中各物理量的內在聯系，從而使問題得到解釋，如(1)，根據P=U²/R，當U一定時，P與R成反比，由于燈絲重新搭接，使燈絲變短，電阻變小，燈泡的電功率變大，所以會更亮。

5 辨析說理題，區分相近而又不同的物理現象，考查對不同物理概念的理解，如像蒸發現象與沸騰現象，重力與壓力的概念，效率與功率的物理意義等。

例(1)兩個阻值不等的導體，把它們接在同一電路中，當電流通過電阻大的導體時，產生的熱量一定多，對嗎?(2)利用動力臂較短的杠桿可以省距離；利用動滑輪可以省力，把二者結合起來豈不是又省距離又省力，從而可以省功，這種想法對不對?為什么?

解答方法：采用比較分析法，遇到這類問題，思考要周密，找出不同條件下遵從的物理規律，進而辨析說明，如(1)，當兩個阻值不同的導體串聯在電路中時，因為電流相等，電阻大的導體在單位時間內產生的熱量多；如果把它們并聯接人電路，因為其兩端的電壓保持相等，電阻大的導體通過的電流小，單位時間內產生的熱量少，所以，原題說法不對。

6 現象原理題，這種題型有一個明顯的特點，就是要回答某個物理過程產生的原因，需要說清“為什么”，這類題最常見，也最難回答。

例 (1)燒鍋爐時，用鏟子送煤，鏟子往往并不進入爐內，而是停在爐前，煤就順著鏟子運動的方向進入爐內，這是為什么?(2)把正在熔解的冰拿到0℃的房間里，冰能否繼續熔解?為什么?

解答方法：采用尋找原理法，從題目敘述的物理現象和過程出發，思索與問題相關的物理原理，完整、準確地回答，如(1)，鏟子和煤原來都向爐灶的方向運動，到達爐灶前，鏟子受到一個向后的拉力，于是它就改變了原來的運動狀態，停在灶前，而煤由于慣性，仍保持原來的運動狀態，于是進入了灶內(煤受到鏟的摩擦力很小，可忽略)。

以上所列舉的幾類問答題是中考問答題中最常見的形式，同學們只有掌握了解問答題的基本要領和方法，才能夠提高運用物理知識解決實際問題的能力。

編輯 王一鳴