觀察·想象·分析·表達

看圖作文就是根據(jù)提供的一幅或一組圖畫，通過認真細致的觀察，并在此基礎(chǔ)上進行合理的想象和聯(lián)想，然后圍繞圖畫的中心，精心構(gòu)思，用自己的話有重點、有條理地把圖畫的內(nèi)容及要表達的思想準確地反映出來。看圖作文是作文訓練的一種好形式，它能夠培養(yǎng)同學們的觀察能力、想象能力和有條理的思維能力。

看圖作文的方法，簡要來說可概括為8個字：觀察、想象、分析、表達。

一、全面觀察，鏈接圖畫內(nèi)容

首先，要有整體觀念。我們觀察圖畫時，要統(tǒng)觀全貌，不能只觀察一個部分、一個局部。看單幅圖是這樣，看多幅圖也是這樣。看單幅圖，要從整體出發(fā)，先將整幅圖畫總的看一看，了解其主要內(nèi)容，然后再按一定的順序，把畫面的具體內(nèi)容一部分一部分地看清楚，最后再回到整體上來。看多幅圖，也要用“整體到部分再到整體”的方法觀察，先要統(tǒng)觀幾幅圖畫，看這幾幅圖合在一起講的是什么人。什么事，然后再按照看單圖的方法，逐幅仔細觀察，看懂每幅圖的內(nèi)容，最后還要統(tǒng)觀全局。

其次，要有順序地觀察。我們這里講的觀察順序，是指具體的觀察線路，即先看什么，后看什么。多幅圖是要從第一幅看起的，依次看到最后，這是不用多說的。單幅圖觀察順序就很多了，有的圖畫需要從上往下看，有的圖畫需要從下往上看，有的圖畫從遠處往近處看，有的圖畫則需要從近處往遠處看，還有的是從左往右看的，從右向左看的，由物及人的，也有一些圖畫，幾種觀察順序都要用上。

再次，要有重點地觀察。一幅圖畫和一篇文章一樣，作畫的人不是平均使用力量的，為了達到自己的繪畫目的，畫面的內(nèi)容必定有輕重之分，這往往是從形象的大小、位置的遠近等方面來表現(xiàn)的。我們在作文之前，面對一組圖畫或一幅圖畫，必須要了解作畫人的意圖，掌握圖畫的重點，只有明確了這些，我們的作文才會和作畫人的原意相吻合。

二、聯(lián)想想象，分析圖畫中心

看圖作文中的想象，就是從眼前所展現(xiàn)的畫面的內(nèi)容出發(fā)，在已有知識和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，想出不在眼前的新的人、事、景、物的具體形象。看圖作文中的聯(lián)想，就是由眼前的畫面內(nèi)容引發(fā)，想到與此相關(guān)聯(lián)的另外一些人、事、景、物的具體形象。

同學們都知道，提供給我們作文的圖畫有兩種，一種是單幅的，一種是多幅的。多幅圖畫的各幅圖之間是互相聯(lián)系的，但是，如果把多幅圖和寫出來的文章一一對照，我們就會發(fā)現(xiàn)。圖與圖之間還有無法畫出來或沒有畫出來的內(nèi)容，也就是說，圖與圖之間有跳躍性，不像文章的文字那樣緊密相連，這就需要我們通過想象和聯(lián)想來豐富畫面之外的內(nèi)容，將靜態(tài)的畫面變成動態(tài)的畫面，溝通畫面之間的聯(lián)系，補充畫面內(nèi)必要的情節(jié)。

接下來就是分析體會漫畫所表達的中心。一是看圖題分析中心，二是分析人物的動作、神態(tài)、語言等。例如：

這幅題為《依法了之》的漫畫，畫面主要有兩個部分組成，一個是身著制服的執(zhí)法人員提著一只從標有“制假售假”字樣的螃蟹身上折斷的一只蟹鉗，得意洋洋地走了，一個是那只被處罰的螃蟹心存僥幸，心里想著“元氣未傷，咱照樣橫行”。我們把這兩部分內(nèi)容通過聯(lián)想和想象聯(lián)系起來分析，再加上圖題“依法了之”，便不難聯(lián)想這是對社會上那些治標不治本的處罰行為的形象諷刺，漫畫的主題也就不言而喻了：對違法亂紀者，必須嚴厲打擊，做到斬草除根。

三、嘗試表達，構(gòu)思形成文字

首先，根據(jù)內(nèi)容，編列提綱。在觀察圖畫、了解畫面主要內(nèi)容和中心意思之后，就可以動筆寫作了。寫作前當然還要有一個與一般作文一樣的構(gòu)思過程，即思考記敘的順序。分幾段寫，每段寫些什么內(nèi)容，段與段怎樣銜接，怎樣開頭，怎樣收尾，編列出寫作提綱，才能使寫出的文章條理清楚。

其次，圍繞中心，確定詳略。看圖作文跟其他形式的作文一樣，必須突出重點，詳略得當。因此，動筆以前一定要圍繞中心，考慮好哪些內(nèi)容詳寫，哪些內(nèi)容略寫，不能平均使用筆墨，以便突出文章的重點。 寫完文章后，同學們一定要再看看圖，讀讀文，通過圖文對照，找出自己在認識及表達上的不足，然后修改原文，進一步提升。

編輯 申冬梅