大學(xué)英語中完形填空的解題步驟與題型分析

完形填空又稱“障礙性閱讀理解”，是檢查學(xué)生閱讀理解能力與運(yùn)用能力的綜合語言測試題。一般來說是一篇200-250字的短文，從中去掉20個(gè)詞，要求考生在15分鐘內(nèi)填完這20個(gè)空，即要求考生把每個(gè)句子中刪掉的詞恢復(fù)出來。

完形填空綜合了詞匯、結(jié)構(gòu)，以及閱讀理解部分的測試內(nèi)容。這種題型既考查學(xué)生的語法、詞法、句法、習(xí)慣用法、句型等基礎(chǔ)知識(shí)，又考查學(xué)生在語篇上綜合運(yùn)用語言結(jié)構(gòu)的能力。即從語篇的角度綜合測試學(xué)生對全篇文章的把握與理解、上下文的通順連貫、邏輯推理、詞匯在特定語境中的含義、英美國家風(fēng)俗習(xí)慣與文化背景等知識(shí)。

完形填空中所填的詞是與文章的上下文緊密聯(lián)系的。因此，要做好完形填空，必須要在通讀全文、把握結(jié)構(gòu)與大意的前提下，根據(jù)所提供的選項(xiàng)及句子的結(jié)構(gòu)、語法、語篇等信息，通過邏輯推理、對比等手段最后確定答案。如何快速準(zhǔn)確地做好完形填空題是每個(gè)考生都很關(guān)注的問題。

一、解題步驟——在做完形填空時(shí)，應(yīng)采取以下五個(gè)步驟逐一進(jìn)行

第一步：不看答案，通讀（跳讀、粗讀）全文，了解大意。

這是做完形填空的第一步，在答題前應(yīng)花幾分鐘時(shí)間快速閱讀全文一至兩遍，跳過空格，通讀全文。目的是了解文章大意和結(jié)構(gòu)，抓住文章主題和關(guān)鍵詞，弄清作者思路及上下文的邏輯關(guān)系，對文章的內(nèi)容有個(gè)整體了解。可以避免斷章取義，減少解題時(shí)的盲目性，為正式的填空做好準(zhǔn)備。閱讀時(shí)遵循整體性原則和連貫性原則，即把握整體，注意語境和局部的流暢。覺得有百分之百的把握填上來的詞就先填上。

拿到試卷時(shí)，不要急于看選項(xiàng)。完形填空在出題時(shí)有這樣一條原則：去掉20個(gè)空格后不會(huì)影響對文章大意的了解。所以在正式填空前，不要省略了這至關(guān)重要的一步。切忌一拿到文章就逐字逐句地往下填，看一句，填一空。而不首先去了解全文的意思。

在迅速瀏覽全文的過程中，一方面要克服心理緊張的情緒，切勿望生詞而卻步，往往這些生詞能夠根據(jù)上下文推斷出詞義，碰到不明白的地方應(yīng)掠過去，等到填空需要細(xì)讀時(shí)再去理會(huì)。另一方面，瀏覽全文時(shí)要善于抓住最能表現(xiàn)文章中心內(nèi)容的啟示性的關(guān)鍵句子、詞語，即情節(jié)發(fā)展的線索，重點(diǎn)了解文中所敘述的人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件、原因、經(jīng)過、結(jié)果等，理解作者要表達(dá)的觀點(diǎn)、態(tài)度。

在第一遍閱讀中，要善于從文章開頭的幾句話中把握短文的背景、主題或結(jié)構(gòu)，在閱讀時(shí)要特別注意文章的第一句和最后一句，因?yàn)樗鼈兺ǔＪ俏恼碌闹黝}句，是全文的中心所在。命題的原則一般是第一句話不挖空，即短文的第一句通常是沒有空白的完整句子，而且第一句往往是文章的主題句，或是含有主題詞的句子，是交待背景的，目的是使讀者進(jìn)入語境，告訴故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、背景，或揭示文章的主題思想。從第一句中可以窺見作者的寫作目的，把握作者的寫作思路、中心思想，以及文章將要敘述的內(nèi)容，它是了解全文大意的基石。突破首句有助于把握大意，理順?biāo)悸罚虼艘欢ㄒJ(rèn)真閱讀這句話，為下面答題奠定基礎(chǔ)。而最后一句或結(jié)尾的幾句則是對文章的歸納總結(jié)或作者觀點(diǎn)和態(tài)度的表明，有利于加強(qiáng)對文章的理解。

第二步：結(jié)合備選答案，細(xì)讀全文，逐題分析，初選答案。

在跳讀全文、了解文章大意后，開始細(xì)讀全文，逐題填空。在填每個(gè)空格時(shí)，按照先句法、后語法、語義、邏輯關(guān)系及固定搭配的次序從各個(gè)角度進(jìn)行考慮，邊讀、邊分析、邊推斷正確選項(xiàng)，看缺的是什么詞，起什么作用，同時(shí)從句子的意思上去驗(yàn)證究竟用什么詞類、什么形式填空才正確，初步給出每個(gè)小題的答案。這時(shí)既要掌握全文的核心內(nèi)容，又要了解本句在全文中的位置。捕捉與小題有關(guān)的信息點(diǎn)，分析備選答案的詞匯意義，挑選出本句意思所需要的、又能體現(xiàn)文章主題的詞語，從而選出最佳答案。

第三步：前后照應(yīng)，尋找線索。

完形填空不同于句子與結(jié)構(gòu)，不僅考察語言知識(shí)，更強(qiáng)調(diào)對文章內(nèi)容的整體把握。必須從整篇入手，通篇考慮，對于較難的題目，要反復(fù)閱讀其前后的句子，仔細(xì)琢磨句與句之間的關(guān)系，聯(lián)系上下文，尋找線索，領(lǐng)會(huì)信息詞的暗示，作出最合乎邏輯的答案。有些題從單純的句子來考慮，四個(gè)選項(xiàng)均可以入選，但從上下文的線索入手，就能迅速排除其它三個(gè)，找到正確答案。

第四步：回頭補(bǔ)缺。

不要在某一題上花費(fèi)大量的時(shí)間。遇到難題一時(shí)做不出來，應(yīng)立即跳過去，暫時(shí)不選，繼續(xù)往下做。先做后面的，把會(huì)填的先填好。隨著空格變得越來越少，對文章的理解也越來越輕松，結(jié)合其它已選出的答案尋找線索，再回過頭來填上答案。

第五步：復(fù)讀全文，核實(shí)答案，全面驗(yàn)證。

所有題目做完后（實(shí)在做不出來的題目先空著），要仔細(xì)復(fù)查核定。為使短文恢復(fù)本來面貌，應(yīng)從頭至尾再通讀全文一遍。通讀的目的是再一次核實(shí)答案，不僅可以改正填錯(cuò)的詞，還可以在這一過程中得到啟發(fā)，把做不上來的、拿不準(zhǔn)的根據(jù)語感填出來。在前兩遍的基礎(chǔ)上，已對短文有了較充分的理解，所以第三遍閱讀思路更清晰，更容易發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，從而及時(shí)作出調(diào)整或修正。因此，第三步的復(fù)讀尤為重要。可以說，不復(fù)查、不讀第三遍就等于放棄了糾正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。復(fù)讀要著眼于全篇，仔細(xì)推敲，全面驗(yàn)證，全方位、多角度地檢查所選答案。

復(fù)查可以采用兩種方法：1.不看已選的答案，再把所有的題目做一遍，然后看看兩個(gè)答案是否一致，如不一致，再仔細(xì)比較鑒別；2.將所選定的詞帶入原文復(fù)讀檢查，看填入答案后全文是否意思通順、連貫暢通、結(jié)構(gòu)完整、內(nèi)容清晰，看所選答案是否與短文整體相吻合，看是不是有相互矛盾的地方。

二、考試題型分析

（一）詞匯題（比重最大，占50%-65%）

1.單純地考單詞或短語的釋義：注意對動(dòng)詞、名詞、形容詞、副詞等詞匯意義的真正理解，要懂得詞匯的內(nèi)含、外延、褒貶及一定的修辭色彩。

2.詞匯辨析題：主要是指同義詞、近義詞、反義詞及其辨析。

3.固定短語搭配題：英語中一些固定的句型和短語結(jié)構(gòu)及習(xí)慣用法也是完形測試的一個(gè)重點(diǎn)。固定搭配形式較多，有名詞短語搭配、動(dòng)詞短語結(jié)構(gòu)、介詞短語搭配及成語等。若選的是介詞或副詞，則要先確定它是屬于固定搭配或習(xí)慣用法。

（二）語法題（占15%左右）

完形填空中有相當(dāng)一部分題涉及各種句子結(jié)構(gòu)、基本語法要點(diǎn)。因此在解題時(shí)要熟練地掌握學(xué)過的全部語法知識(shí)，語法包括兩大部分，詞法和句法。詞法研究詞形的變化，如名詞的數(shù)、格，動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、語態(tài)。句法研究句子結(jié)構(gòu)，如句子的成分、語序，以及句子的種類。在做完形填空測試題目時(shí)，應(yīng)首先以句子為單位，運(yùn)用所學(xué)的語法知識(shí)作出分析和判斷。動(dòng)詞的用法是一個(gè)很重要的測試點(diǎn)，涉及時(shí)態(tài)、語態(tài)、語氣、主謂一致、謂語動(dòng)詞和非謂語動(dòng)詞的區(qū)別、及物動(dòng)詞和不及物動(dòng)詞的區(qū)別、以及情態(tài)動(dòng)詞與助動(dòng)詞的用法，等等。要迅速而準(zhǔn)確地做好這類題目，考生必須具有扎實(shí)的語法知識(shí)及運(yùn)用語言的能力。

（三）語篇題（占15%左右）

完形填空的文章是一篇有具有完整內(nèi)容、邏輯關(guān)系、意義相聯(lián)的語篇。詞、句、段之間，各段各行之間存在著邏輯上的必然聯(lián)系。因此答題時(shí)要樹立起語篇概念，抓住文章的主題思想，搞清它的結(jié)構(gòu)布局，明辨句與句之間、段與段之間的關(guān)系，根據(jù)文章的整體內(nèi)容進(jìn)行理解，根據(jù)層次結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的邏輯關(guān)系，確定合理的答案。切忌只從句子、語法角度去考慮。要充分利用上下文和前后句的信息詞，尋找有提示或暗示作用的詞或句進(jìn)行邏輯推理，這些詞有時(shí)可能是同義詞或反義詞，詞語的重復(fù)出現(xiàn)、前后同義詞、反義詞相互照應(yīng)等現(xiàn)象是重要的連句成篇的詞匯紐帶。文章中的邏輯關(guān)系主要包括：列舉、原因、結(jié)果、讓步、對照、補(bǔ)充、時(shí)間順序、目的及條件等。而這些邏輯關(guān)系又是通過邏輯詞來表達(dá)的，應(yīng)熟記表達(dá)各種不同邏輯關(guān)系的連詞。