面對學生罵了我

在上學期剛開學的第二節語文課上，我正上得起勁，突然看見倒數第二排的張松林同學在睡覺，我巧妙地停下了課，讓學生自己朗讀思考，自己則閑庭信步地走到他面前，摸了摸他的頭說：“張松林呀，大好時光可不能睡覺呀!”他猛地抬起頭，看到周圍同學都在看著他，有點激動，小聲罵了我一句：“關你屁事?！碑敃r我有點懵了，第一感覺就是想搧他一個耳光，可我還是忍住了。裝作若無其事的樣子，故作輕松地說：“好，我們先上課。”

課后，我沒有找他。我知道立即找他，沒什么效果，他也不會從心底里服我。第二天一大早，他果然過來了。我有意問了一句：“找孫老師有事嗎?”他愣了一下，很不好意思地看著我說：“老師，我是來認錯的?！甭曇艉苄?，但是很清楚。我反問道：“你怎么錯了?”他低著頭說：“我不該罵您，老師，我錯了。當時我有點激動，全班同學都在看著我?！蔽倚α诵φf：“沒事，老師可以理解你，人都有激動的時候。但我問你為什么上課睡覺呢?”他低著頭說：“當時有點困，再加上我從上學起就不喜歡語文，一上語文課就不太愿意聽講?！蔽倚α诵Γ瑢λf：“好了，以后你試著聽聽孫老師的課，相信你會喜歡的。這事就到此為止，好好學習！”他驚訝地看著我說：“老師，你原諒我了?我當時讓你很沒面子?！蔽夜α似饋?，說：“老師能理解你，不要多想了?；厝グ?，以后多聽聽孫老師的課?！?/p>

在沒過幾天的班會課上，他主動走上講臺。我問他干什么?他說：“老師，我要在全班同學面前作一次檢討，向您認錯?！蔽颐嗣念^，對全班同學說：“知錯能改，善莫大焉。今天他能主動認錯，說明他的思想覺悟提高了，我們向他鼓掌。”全班同學為他鼓起了熱烈的掌聲。掌聲過后我又對他說：“上位吧，不要檢討，老師都明白了，沒事的?！?/p>

課間，他又找到了我，說：“老師，你不要我在全班作檢討，我覺得還是對不住您。”我說：“老師從不讓學生在大庭廣眾下作檢討，那是多沒面子的事。只要你真心認識到錯誤就行。如果你覺得還對不住我，你就用自己的實際行動來改正錯誤?！?/p>

一個學期過去了，他的學習有了明顯進步，從中等生一下子躍為尖子生，語文成績進步尤其明顯，真讓我感到欣慰。學生跟老師頂嘴、罵老師，甚至打老師，這都不重要。重要的是如何去教育這樣的學生，如何讓他們能夠真心地認識到錯誤，從而把它轉化為學習的動力，那才是我們為師者應該做的。