街舞（ＨＩＰ－ＨＯＰ）文化走進大學校園

街舞是我國改革開放和社會發展中出現的新生事物。作為近年來風靡校園的新興藝術，街舞是青年時尚文化的代表，也是當代青年人張揚個性、崇尚自由、表現自我的一種方式。在我們南陽這座充滿生機和活力的年輕城市，街舞代表著動感與時尚，近些年來一直深受我市青年朋友們的熱愛。各大高校也已經爭相建立，街舞協會，街舞愛好者們憑著自己對青春的激情紛紛報名參加，街舞運動正在我市大中專院校青年朋友中蓬勃展開。

街舞(HIP－HOP)《英漢詞典》釋義“Hip”是臀部，“Hop”是單腳跳，兩個詞結合起來則是輕扭擺臀，我國有學者將其釋譯為嘻哈運動，這一運動形式被舞蹈界泛稱為街舞。這個來自黑人街頭的街舞因其輕松隨意、自由個性和反叛精神而理所當然的受到年輕人的喜歡。HIP－HOP是各種街舞的總稱：以動作為標準，街舞分兩大類：技巧型(Breaking)和舞蹈型(Hip－Hop)。

Breaking：技巧型街舞，要求舞者具有較高的力量、柔韌性和協調性，屬于技巧性較高的舞蹈，它利用了身體的跳躍、旋轉，甚至一系列的空翻、倒立、拖馬斯全旋等高難度的動作來釋放自己的個性心態，所以最先為國內青少年所喜愛。跳這種類型舞蹈的青少年叫做B－Boy/B－Girl，

Hip－Hop：舞蹈型街舞，有Poping、Locking、Electric、Turbo、House等多種風格。它們都不如Breaking那樣需要較高的技巧，但更要求舞者的動作協調性和舞感，以及肢體靈活性和控制力。Hip－Hop是人們最常接觸的一種舞蹈，它有著幅度大而簡單的舞步，能夠表現出復雜的舞感。因為容易學習，跳起來也相當好看，所以很受大眾喜愛。跳這種類型舞蹈的青少年叫做dance，

我國青少年最早接觸街舞，始自20世紀80年代的美國電影《霹靂舞》，當時的霹靂舞就是現在Breaking的前身。而在上世紀90年代后期開始，全國各地青少年就已經開始習練街舞。雖然街舞在國內只有短短幾年的歷史，但是在大學校園里街舞愛好者的人數卻在與日俱增。街舞為何這么受大學生的喜歡，我認為有眾多的原因：

街舞可以感知自我，展現自我。由于街舞破舊立新的個性，不同的人跳街舞會有迥然不同的味道。每個大學生在跳街舞時總能找到屬于自己的舞蹈，那時就有一種強烈的歸屬感。而這種感覺是一個人前行的動力。每個人的街舞就像他本人的性格一樣，快節奏的舞步，流暢的變換讓人有滿場飛舞的錯覺，在潛力的不斷挖掘中，當然變得越來越自我了。有很多大學生成了街舞團隊編舞的靈魂，每當看到一個優秀的舞蹈節目就會有學習的沖動，看得多了，感覺也就多了，自然而然會配上音樂想一些動作，創作的靈感就來自自己對音樂的想法，編創出了屬于自己的舞蹈，拿出自己的作品再與人一起來分享，更能感知自我和表達自我。

街舞可以提高自信、張揚個性。舞蹈中那強有力的節奏和具有一定難度的動作可以讓大學生宣泄自己內心的情感，傳遞出大學生多種渴望以及對生命意義的探索與闡釋，還可以反映大學生勇于挑戰自身極限，超越自我的性格特征。而街舞中變化多端的技巧和眼花繚亂的動作不但能激起大學生的探索欲望和好奇心，還可以鍛煉他們的意志和自信心。街舞的動作熱情奔放，瀟灑自如，這極符合當代大學生們活潑的天性。作為一種青年激進文化，Hip－Hop在大學生中無不潛存著或凸現著競爭，通過競爭實現自我躍變，通過競爭顯示自我價值，張揚自我的個性。

街舞可以展現時尚，傳遞時代音符。街舞的表現力更能激發青年大學生的表演意識，通過表演從而實現時尚自我。大學生在演繹街舞的過程中，從他們完成動作的效果和完美程度來看，舞蹈技巧的成功和失敗、競爭與合作、順利與挫折均可以使其體驗到了街舞內在的樂趣。同時這些又迎合了大學生熱情奔放、個性自由、展示自我的心理需求。他們那種隨心所欲的發揮，有力的舞步，融合街舞中最醋、最新穎的高難度技巧動作，又是一種對時尚的追求，而這種時尚就是隨心所欲，就是浪潮，就是追風。大學生是時代的驕子，是時尚生活的先驅，他們今天所張揚的個性正是明天社會的創新開端。夸張的造型，強烈的節奏，不拘一格的動作；這是大學生們對街舞的認識，走上街舞的絢麗舞臺更是眾多年輕人的夢寐所求。

隨著全民健身活動的興起，街舞作為健身運動的一種已經融進了各個城市的大學校園，大學生學習街舞，既能強身健體，活動全身的肌肉，鍛煉身體的協調性，又能放松身心，有助于減輕壓力，疏解郁悶心情。

在大學校園中，許多舞蹈社團也紛紛組織起來練習街舞，大學生利用課余時間從事街舞活動也很普遍，組織街舞練習的社團在城市中形成了青少年所特有的社區文化。街舞文化正在以一種積極嶄新的面目走進青年大學生的日常生活，它擺脫了以往大學生枯燥沉寂的生活狀態，提高了他們的創新意識，確立了他們熱愛生活，自然率真的生活觀、價值觀，隨著更多的青少年投入到這項運動中，這項運動必將炫出更多年輕的精彩。

(作者單位：河南工業職業技術學院)