淺析青少年犯罪的原因及對策

[關鍵詞]青少年犯罪 犯罪原因 對策

一、青少年犯罪原因

1．青少年犯罪的客觀原因

⑴社會文化環(huán)境污染和社會不良風氣的影響。網(wǎng)絡信息時代的產(chǎn)生，讓少數(shù)經(jīng)營者公然出售夾雜大量不健康的宣揚暴力和色情的書籍、音像物品，一直影響著處在青春期過程中的青少年；青少年正處于世界觀的形成時期，面對拜金主義，享樂主義、唯利是圖，損人利已的盛行缺乏抵御能力，容易導致青少年價值取向發(fā)生重大偏差，從而實施暴力犯罪。

⑵家庭教育不當及不和諧。不良的家庭教育環(huán)境也是形成青少年犯罪傾向的重要因素之一，在種種不正確的教育方式下成長的青少年，很容易放松對自己的要求，產(chǎn)生嚴重的心理問題，從而走上犯罪道路；夫妻離異、家庭破裂，造成家庭的不和諧，使青少年心靈受到創(chuàng)傷，產(chǎn)生逆反心理，仇恨家庭，報復社會等行為，這是導致青少年又一犯罪的現(xiàn)實條件。

⑶學校教育缺乏全面的引導。青少年犯了錯誤退給家長，不能正確的進行心與心的交換引導、采取對應措施，輕政治思想和品德教育。受到教師和同學的輕視，對學習、學校產(chǎn)生反感，甚至導致反社會心理的產(chǎn)生，對后進生的管理教育重視不夠等等，使他們走向犯罪邊緣。

2．青少年犯罪的主觀原因

⑴心理不穩(wěn)定性和生理不成熟性。青春期的青少年神經(jīng)系統(tǒng)處于不穩(wěn)定狀態(tài)，其認知、感情和意志上的變化，讓他們變得容易興奮、沖動、感情用事、極易受外界環(huán)境的影響。另外，這時的青少年身體發(fā)育明顯加速，性機能開始成熟，這些對他們的心理、情緒、精神、行為等方面都產(chǎn)生深刻的影響。由于生理成熟與心理成熟的不同步，導致了青少年的心理和生理發(fā)展上的不平衡，加上青春期知與行的差距形成了青少年違法犯罪的生理因素。

⑵缺乏正確的人生觀，道德觀念淡漠。青少年時期是人生觀形成的關鍵階段。遇見不良誘惑，很容易近墨者黑，進而是非不明，榮辱不分。在當前不良社會風氣的影響下以及學校、家庭的不當教育，導致部分青少年產(chǎn)生了不良心理，價值取向發(fā)生重大偏差，思想道德觀念薄弱，極易受到不良誘惑而步入違法犯罪道路。

⑶法制意識淡薄。學校的法制教育大多流于形式，并沒有開展到位，而僅有的法律常識課更多的是流于傳授法律表面知識并不注重法律實踐，學生無法直觀地接受法律教育，感受法律的嚴肅性，因此法制觀念并沒有內(nèi)化到學生心靈深處，法制意識淡薄。

二、當前預防和控制青少年犯罪應采取的對策

從社會角度看，要把普法教育繼續(xù)推向深入，增強普法教育的針對性和實效性；要進一步加大對文化市場和網(wǎng)吧、舞廳等娛樂場所的綜合治理力度，規(guī)范娛樂場所的經(jīng)營行為，不斷凈化社會文化環(huán)境；要增加開放青少年教育活動的場所，既重視經(jīng)濟效益，更重視社會效益。

首先，從家庭角度看，家長應當端正教育目的和方法，尊重子女的愛好和選擇，做子女的參謀。其次，家長對子女不能溺愛，也不能動輒拳腳相加，從小注重培養(yǎng)子女辨別是非的能力，做好子女的第一任老師。再次，還要給子女一個溫暖的家庭環(huán)境，使家庭成為子女溫暖的避風港灣。

從學校方面看，要積極深入進行法制宣傳教育，積極推進素質(zhì)教育，全面提高青少年的整體水平。堅持教書育人并舉，改進法制課的教學方法和手段，提高法制教育的實效性。開展形式多樣的適合青少年身心健康發(fā)展的社會實踐活動，寓教于樂，使學生在不知不覺中受到教育。

從治理上看，對已經(jīng)走上犯罪道路的青少年應堅持教育、感化、挽救的方針，動之以情，曉之以理，以教育為主、懲罰為輔的原則。對其加入正確、適當?shù)囊龑В蛊渲匦禄氐秸_的人生道路上來。

（作者單位：山東勝利職業(yè)學院交通工程分院）