愛，建設和諧班級的基石

蘇格拉底說得好：“每個人的身上都有太陽，只是要讓他發光！”我們做老師的就是要用我們一生的精力去幫助學生，讓他們身上的太陽能發出萬丈光芒。如何能讓我們面對的每一個太陽發出迷人的光芒呢？

首先是愛！沒有愛就沒有教育，愛是教育的基礎、愛是教育的源泉、愛是教育的動力。

從走上講臺的那一刻起，我就真誠地對同學們講：“我是同學們的大姐姐，是來幫著大家一起成長和進步的。”一句話，就把我和同學們的距離拉近了。

俗話說：“家和萬事興”。我很欣賞這句古語，并把它滲透在自己的班級管理中。我總是把自己的班級調教得猶如一個“和睦、上進的大家庭”。因為在“和”的氛圍中，大家心情舒暢、思維活躍、學習效率高、人人求上進。我總是教育學生們“用寬容的心對待別人、用快樂的心創造生活、用感恩的心感受生活”。 教育學生生活中多份感恩：擁有一顆“感恩”的心，善于發現事物的美好，感受平凡中的美麗，會以坦蕩的心境、開闊的胸懷來面對生活中的酸甜苦辣，讓原本平淡的生活煥發出迷人的光彩。運動場上、學習上……我都做學生們的“啦啦隊”。在我的鼓勵下，學生們總是真誠待人、快樂學習，充滿自信，什么事情都你追我趕、爭先創優，形成了良好的班風、學風，使班級產生了不可估量的凝聚力！

在班主任工作中，我特別注重感情投資，用自己的愛心去填補學生與父母之間的感情真空，使師生的感情進一步加深，為說服教育打下了重要基礎。有點孤僻的劉璐，父親生病住院，母親陪床，我就帶她到自家吃飯，姐姐般的告訴她：“盡快讓自己進步，給父親難得的精神治療?！眲㈣床粌H沒有落下功課，并且學習勁頭格外高漲，與同學、老師關系也更加融洽。2004年，有一個畢業生李軍，家在山區，兄妹多，并且他體弱多病，陪他看病是常事。更讓人擔心的是，中考的前一天，他病倒了。為了能參加這人生的第一次大型考試，我安排他住在我家，以便好好地照顧。早上、晚上陪他去打吊瓶，還要做飯、帶學生們考試。總之，那些日子，我的每一分鐘都過的特充實。令人高興的是：蒼天不負有心人，李軍終于如愿以償地考取了夢寐以求的縣一中，這是他們村子的第二個一中生。發通知書那天，李軍的父親與他從大山里一塊來了。鞋子上沾滿泥巴，衣著破舊的父親雙手接過通知書，就只是用那滿是老繭的手擦眼淚，不知道說啥好。像這樣的學生，我遇到過好多。從心里講，我是把他們當做了自己的弟弟、妹妹，自己的親人，我覺得這些都是我應該做的。“師愛即師魂”。

教學生做人，是教師的職責。老師不僅要愛學生，還要教育學生學會愛。

學生過生日，我不贊成相互送禮物。因為他們是純粹的消費者。我告訴同學們：你今天收到了40個同學的禮物。那么，在這一年當中，你就要拿出40份的錢、心思、時間來準備禮物和參加生日聚會。費力又傷神。太不合算！我提議：以后生日者給父母寫一封感謝信，表達自己平時羞于出口的愛意。作為母親，我滿懷深情地向大家講明：孩子生日這天母親所經歷的苦痛，我告訴同學們：媽媽甘愿忍受痛苦是為了給兒女帶來生命和一生的幸福，要愛媽媽。生日這天，最應該慰問的是媽媽，最應該感謝的是媽媽；作為朋友，我奉勸大家要愛惜自己的生命，在你的身體里，流動著的是你的血，也有爸爸、媽媽的，你的一切是爸爸、媽媽的希望。對于其他同學，則在一小紙片上送他兩條優點。我再將這些優點條粘在一起，送給生日的學生。拿著優點卡的學生往往激動得滿臉發紅、兩眼淚光閃閃，猶如手里捧著金光燦燦的獎杯。

新年來到了，我收到來自五湖四海的學生的祝福，學生們也相互祝福。我轉念一想，來到教室。我一手拿著自己的好多賀卡，一手舉起學生收到的卡片，“大家想一想，現在誰收到的祝福最少或者沒有收到？”同學們你看看我，我看看你，猜不出誰?！笆俏覀兊母改福　蔽乙徽Z點破。好多學生點頭，面有愧色。于是，我發動每一名學生想一句發自內心的祝福話語，寫在由班內美術愛好者制作的卡片上，做成一張最新穎、最充滿親情的賀卡，送給父母，給他們一個驚喜。同學們個個摩拳擦掌，冥思苦想，把自己滿腔情意傾注在小小的卡片上。熱情的李龍寫了“最好的祝福送給最好的您，您最幸福，我最快樂！”懂事的陳召龍說：“爸、媽，我會通過自己的努力，使你們成為天下最幸福的父母?！逼綍r大大咧咧的王寬寫：“兩位最愛我的人，我想對你們說，‘爸、媽，你們辛苦了！以后即使有再多的困難，我也會幫你們承擔，相信兒子長大了！’”調皮的劉蕾說'感謝你們用寬容的心，包容我的過失。我要用我的進步感謝你們！我利用班級賣廢紙的錢，買來了信封和郵票，由學生自己寫好父母的通訊地址，我負責將自制的賀卡寄出。三天之后，我基本上收到了所有家長的電話回訪，明顯地感覺出，抑制不住喜悅的他們向我述說著收到信后心中的感激、孩子懂事的變化、自己教育心態的調整……我沒有想到賀卡會有這么大的轟動效應。

用愛心點燃學生的愛，讓他們享受愛與被愛的快樂。愛給予自己生命的父母，愛傳授給自己知識的老師，愛和自己朝夕相處的同學，愛社會上有愛心的人……愛不是口號，可以從點滴做起，從力所能及的事情做起。尊敬父母，分擔父母的憂慮，這是對父母的愛；認真聽講，勤于思考，努力鉆研，這是對老師的愛；給同學一個微笑，一個鼓舞的眼神，一句寬容的話，一個真誠的建議，這是對同學的愛；捐給殘疾人的一份小小的款額，為一個孩子撿起踢遠的皮球，將一個亂扔的垃圾袋放進垃圾箱，這是對社會的愛……學會了愛，就學會了尊重，學會了付出，更重要的是讓學生在試著去愛的同時，自己心里也充滿了暖暖的愛，而且感受到了自己的責任。

我們的學生就像蒲公英的種子，我們的教育給了他們一把把小傘，帶給大地的是一片片綠蔭。

我深愛著三尺講臺，深愛著我的學生們，看到每一名學生都能快樂地成長、進步，成了最大的幸福和快樂。我愿自己永遠都做一名學生的“知心大姐”，用自己的愛心為每一名學生的成長撐起一片自由的藍天！

（作者單位：山東臨朐縣龍泉中學）