獨立學(xué)院設(shè)置國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)之初探

[摘要] 自上世紀(jì)90年代以來，我國對外貿(mào)易持續(xù)呈高速增長，同時，社會對國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)的人才需求也在不斷增長，本專業(yè)畢業(yè)的大學(xué)生也成為人才市場上的“搶手貨”。目前許多高校都根據(jù)自己的特點開設(shè)了國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)。作為高校的一支特別隊伍——獨立學(xué)院，應(yīng)根據(jù)自己特征，設(shè)置國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)，培養(yǎng)社會需要的人才。

[關(guān)鍵詞] 獨立學(xué)院 設(shè)置 國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)

一、市場對國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)的需求

1.國際經(jīng)濟與貿(mào)易供需求。從2004年至今，我國連續(xù)三年經(jīng)濟增長達到10％，以2005年為例，全年進出口總額達14221.2億美元，比上年增長23.2%，比“九五”期末的2000年增長了2倍，服務(wù)貿(mào)易額以及國際投資頭寸也有所啟動，所以要有大量的國際經(jīng)濟與外貿(mào)人才作為支撐，這樣的發(fā)展速度才能達到的，這樣的發(fā)展趨勢才能繼續(xù)。

2.市場上國際經(jīng)濟與貿(mào)易人才缺乏。國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)是國家教育部1998年調(diào)整大學(xué)本科專業(yè)目錄后，將原來的國際經(jīng)濟、國際貿(mào)易、國際商務(wù)和工業(yè)外貿(mào)四個專業(yè)合并后成立的新專業(yè)，這使得專業(yè)方向更加明確，專業(yè)適應(yīng)性更強。隨著我國改革開放的不斷深入，社會主義市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展，國內(nèi)外市場競爭愈加激烈，國際經(jīng)貿(mào)人才在數(shù)量上嚴(yán)重不足，符合國際經(jīng)貿(mào)人才條件的更為短缺。

經(jīng)過對相關(guān)院校和人才市場以及各種媒體的調(diào)查，國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)人才需求從大的方面來說有以下四個方面：一是外貿(mào)公司的業(yè)務(wù)員即外銷員；二是報關(guān)員；三是有國際業(yè)務(wù)的公司、企業(yè)的國際結(jié)算人員；四是其他國際經(jīng)濟技術(shù)合作企業(yè)的業(yè)務(wù)人員。而目前公辦院校出來的學(xué)生很少去這些地方，尤其是工作條件差的地方，民辦學(xué)院或?qū)？茖W(xué)院的學(xué)生，這些公司又不愿錄入，怕基礎(chǔ)不過關(guān)，所以這就存在一個供需缺口，尤其是缺乏中小型企業(yè)外貿(mào)部門的應(yīng)用型人才。

二、獨立學(xué)院與公辦、民辦及各種職業(yè)院校的相對優(yōu)勢

1.獨立學(xué)院的優(yōu)勢。(1)從全國范圍看，獨立學(xué)院自1999年6月誕生，它不同于以往普通高校按照公辦機制、模式建立的二級學(xué)院、“分?！被蚱渌愃频亩夀k學(xué)機構(gòu)。獨立學(xué)院是在吸收公辦、民辦兩種辦學(xué)機制優(yōu)點的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的一種嶄新的辦學(xué)模式，它兼具公辦高校的規(guī)范性和民辦高校的靈活性，是公有性質(zhì)與民營機制的有機結(jié)合，體現(xiàn)著公辦、民辦高等教育的雙重優(yōu)勢:一方面，它依托公辦高校辦學(xué)，在師資、管理、教學(xué)和品牌等主要“軟件”方面可以與母體共享，具有辦學(xué)起點高、見效快，容易上規(guī)模、上層次的優(yōu)勢;另一方面，它可以充分享受國家的民辦教育政策，利用“民營”機制有效地吸納社會資金，建立起優(yōu)于公辦高校的“硬件”設(shè)施，從而實現(xiàn)“軟件”與“硬件”的優(yōu)勢互補。

獨立學(xué)院的創(chuàng)立，無疑在一定程度上滿足了人民群眾和社會對高等教育多元選擇的需要，尤其是那些師資雄厚、設(shè)施精良的獨立學(xué)院，更是以其自主辦學(xué)的優(yōu)勢和鮮明的辦學(xué)特色，在一定程度和范圍內(nèi)滿足了家長和學(xué)生對高等教育選擇的愿望。

(2)充分利用母校資源。之一：名校資源。所有的獨立學(xué)院，都具有一個巨大的優(yōu)勢，就是背后都有一個強大的名校資源，有名校的各種支持。

之二:一流師資。獨立學(xué)院利用強大的資本優(yōu)勢及體制優(yōu)勢，吸引了一大批優(yōu)秀教師。其中有母體學(xué)校的專家教授、有其他知名學(xué)校的優(yōu)秀教授、還有很多海歸的資深學(xué)者和教授。

之三:一流設(shè)施。獨立學(xué)院利用強大的資金實力，加大教學(xué)設(shè)施投入，很多教學(xué)設(shè)施都堪與辦學(xué)母體學(xué)校媲美，有些學(xué)校的教學(xué)設(shè)施一流，具有國際化水準(zhǔn)。

2.獨立學(xué)院有著機制靈活的辦學(xué)模式、創(chuàng)新理念。獨立學(xué)院利用機制優(yōu)勢，建立創(chuàng)新的激勵機制，使得教學(xué)管理效率更高、更富有成果。獨立學(xué)院都舉著高等教育改革的大旗，提出了很多創(chuàng)新的辦學(xué)教學(xué)管理理念，必將推動中國高等教育的全面發(fā)展。獨立學(xué)院不但要學(xué)習(xí)接收傳統(tǒng)國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)，而且更要有創(chuàng)新的思維、創(chuàng)新的理念，適合社會的發(fā)展，與國際社會更融洽。

獨立學(xué)院享有較大的辦學(xué)自主權(quán)，可以根據(jù)自身的需要自由地使用經(jīng)費，依據(jù)社會需要和自身力量在一定范圍內(nèi)自主地設(shè)置學(xué)科和專業(yè)。獨立學(xué)院通過強調(diào)辦學(xué)特色，重視學(xué)生素質(zhì)和能力的培養(yǎng)，具有實現(xiàn)教育創(chuàng)新的巨大潛力。

從實踐效果看，獨立學(xué)院有利于多渠道、多形式吸引社會資金投入，有利于調(diào)動各方面辦教育的積極性，有利于進一步增強高校的辦學(xué)活力，使其活力更好的發(fā)揮。

三、開設(shè)國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)是獨立學(xué)院自身發(fā)展的需要

1.獨立學(xué)院是現(xiàn)代教育的重要組成部分，是工業(yè)化、生產(chǎn)社會化和現(xiàn)代化的重要支柱。圍繞市場辦學(xué)，圍繞社會需求設(shè)置專業(yè)是辦好獨立學(xué)院的關(guān)鍵。獨立學(xué)院，一般都有較好的地理優(yōu)勢和人文環(huán)境，經(jīng)過長期的資料收集，走訪外貿(mào)企業(yè)以及其他用人單位，拜訪了許多教授，學(xué)者以及相關(guān)專家，我認為在獨立學(xué)院設(shè)置與建設(shè)國際貿(mào)易與經(jīng)濟專業(yè)具有較強的可行性。

2.開設(shè)國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)方便就業(yè)。獨立學(xué)院的專業(yè)設(shè)置緊密結(jié)合市場，都是社會需求最旺盛的熱門專業(yè)。這就方便學(xué)生就業(yè)，同時獨立學(xué)院背后都有強大的企業(yè)資源，人才培養(yǎng)模式盡可能地和企業(yè)需求接軌，類似于一種人才規(guī)格的“訂單式”人才培養(yǎng)，因此就業(yè)暢通，有很多獨立學(xué)院畢業(yè)生十分搶手，供不應(yīng)求。

3.競爭求生存。獨立學(xué)院以其辦學(xué)的自主性和靈活的管理體制，為教育、教學(xué)的改革創(chuàng)新提供了條件。由于必須在競爭中謀生存、求發(fā)展，因而獨立學(xué)院具有強烈的改革和創(chuàng)新的動力。獨立學(xué)院優(yōu)勝劣汰的競爭機制，精簡、高效的管理體制，多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬的分配原則等， 這些都為開設(shè)國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)提供了多方面的基礎(chǔ)。

綜上所述， 在獨立學(xué)院設(shè)立國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)有利于我國順應(yīng)潮流的發(fā)展，適應(yīng)世界經(jīng)濟大環(huán)境的需要，加大我國對外業(yè)務(wù)及國際市場的開拓，支持中小外貿(mào)企業(yè)的發(fā)展，推動獨立學(xué)院學(xué)科建設(shè)等方面都具有重大的意義和必要性。

參考文獻:

[1]主量墨:知識經(jīng)濟時代國際貿(mào)易特點與外貿(mào)人才培養(yǎng).揚州大學(xué)學(xué)報，2000

[2]高雅:國際貿(mào)易專業(yè)中那類人才最缺.中國經(jīng)貿(mào)，2006