論新聞信息的開發與利用

新聞信息資源開發與利用指根據用戶的不同需求把已產生的新聞信息資源進行不同類型、不同方式、不同程序的加工和整序，充分發揮其潛在的使用價值，并以各種新聞信息產品和信息的方式提供給用戶利用，最大限度地滿足用戶需求的過程。從文獻資源的角度而言，新聞信息資源的開發與利用實質上就是把分散的、無序的新聞信息再加工和傳播后，融入國家文獻信息資源建設的大框架之中，為國家文化國力及軟實力的增強奠定堅實的基礎。

新聞信息資源開發與利用的意義

新聞信息二次傳播和再利用的要求。在傳統的新聞傳播模式下，經由事實到報道形成新聞是其基本路徑，也是用戶獲取新聞的最簡單方式。現時代社會環境的變換和用戶需求的提高，使得新聞信息的單純一次傳播難以滿足現實需要。對新聞信息資源的開發與利用由此成為實現其二次、多次傳播的必然選擇。包括新聞機構在內的社會信息機構開始擴展服務范圍、延伸服務途徑、提升服務水準，通過對已有新聞信息的再挖掘、再加工后傳遞給用戶。

圖書館社會化發展的要求。圖書館是社會需求的產物，其天職就是為社會提供服務。信息時代所引發的諸多變化使得圖書館必須適應社會化發展的要求，強化圖書館社會化意識，樹立新型的圖書館社會化觀念，做好圖書館的新聞信息服務工作是至關重要的一環。其應發揮所具有的人才優勢、資源優勢，將新聞信息這一最能反映社會飛速發展的資源利用起來，迅速占有新聞信息資源并快速進行信息加工，并對電子新聞資源進行濃度分析與重組，提供信息增值服務，滿足社會需求。

豐富信息服務工作內容的要求。用戶信息需求不斷增加，極大豐富了網絡環境下信息服務工作的內容。傳統信息服務主要是以收藏、加工、保存圖書、期刊、資料等紙張為載體的文獻信息為主，且內容主要偏向于單一學科領域。采用計算機和網絡通信相結合的方式后，網絡將四面八方的商業化信息系統、圖書情報系統、國內國際信息系統連接起來，成為用戶通向整個信息環境的樞紐，及時為用戶提供最新信息，這其中不可或缺的就是新聞信息。因此，對新聞信息資源的開發利用成為豐富信息服務工作的重要途徑。信息服務機構在作為“信息中介”的定位下，充當連接新聞信息資源與用戶之間的橋梁，不斷開拓信息服務功能，擴大信息服務方式，提供優質全方位的新聞信息服務。

新聞信息資源開發與利用的內容

專題類新聞信息資源的開發與利用。專題類新聞信息是新聞信息資源中定位精準的一類，信息服務機構應迅速、及時、準確地開發專題類新聞信息。如對于圖書館而言，應利用自身大量報紙雜志和先進的網絡條件，對專題類新聞信息進行專門性的深加工處理，開發出高價值的二次產品，擴大信息服務對象。此外，對某個用戶的特定要求應當提供專題類新聞信息調研，在符合針對性的前提下，注意材料的準確和真實程度，以滿足符合用戶要求。專題信息資源的開發應嚴格遵照建立專題類新聞信息資源開發機構、確定信息開發選題、制定信息開發計劃、整理與分析已有信息資源、撰寫信息資源開發報告等步驟來進行。

教育類新聞信息資源的開發與利用。隨著科學技術的迅速發展，人類的知識正以前所未有的速度增長，同時知識的老化與更新日益加速。因此，教育類新聞信息資源的開發有助于用戶迅捷而全面地獲取有關人才培養、社會教育等諸方面信息，為其采取相應行動貢獻具有建設性的決策參考。信息服務機構應當憑借其高效的信息獲取渠道和豐富的知識儲備，一方面積極主動地對教育類新聞信息資源加以開發與整合，另一方面適當地提供進一步的具有評論性意見的信息與服務。

學科類新聞信息的開發與利用。以圖書館為代表的信息服務機構進行學科信息開發，是適應現代科學研究工作需要而開展的一項深層次信息服務工作。學科類新聞信息的開發與利用也涵蓋于其中。它是在廣泛收集學科類新聞信息資源的基礎上進行分析和綜合，根據信息源的性質和科研人員需要，通過圖書館高水平的專業情報工作者對多元化的信息進行高密度的濃縮及深層次的加工，使之成為具有較強方向性、針對性的熱點情報信息。一般說來，在某一個階段發布的各種類型的新聞信息資源當中所涉及的最集中的主題、論文引用文中引用最多的被引用知識單元的相關主題、用戶檢索中使用頻率最高的檢索主題，在一定的程度上，反映出該主題范圍之內的研究活動相對于其他主題要活躍，那么該主題就代表了這一階段該學科領域的研究熱點。

總之，為了進一步加強開發與利用新聞信息資源的有效性，可以運用計算機信息處理技術將印刷型信息資源轉化為網絡信息產品（如書刊題錄數據庫、專題文摘數據庫等）；同時將網絡信息中的專題類新聞信息與相關學科信息下載，轉化成為印刷型信息產品（如專題文獻匯編、專題目錄、綜述報告和述評報告等），并及時提供給用戶，努力實現新聞信息資源效用的最大化。

參考文獻：

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5．林歡：《網絡環境下期刊流通借閱可行性分析》，《圖書館》，2007（3）。

（張立頻為中國人民公安大學圖書館文獻檢索課教研組負責人；陳奕為華中科技大學新聞與信息傳播學院新聞學專業2006級博士生）

編校：施宇