懸念：電視主持人吸引觀眾的法寶

電視市場的激烈競爭，讓“講故事”、“設懸念”之風橫掃全國各家電視臺，“懸念”這個原本屬于電影藝術手段之一的元素，一下子在中國電視界風靡一時，瞬間變成了攫取高收視率的一大法寶。現在打開電視，幾乎每個頻道都能看到主持人擰著眉頭問觀眾：“這究竟是為什么呢？”同時，幾乎每個“選秀節目”現場都會回蕩一個聲音：“究竟誰會成功晉級（或遭到淘汰）呢？”電視市場這種新的變化對電視節目主持人對于懸念營造的能力和水平提出了更高的要求。

主持人營造懸念的幾種方法

通過提問直接設置懸念。這種方法最常見。如《梨園春》擂臺賽誰會勝出，《超級女聲》中誰會晉級，《開心辭典》選手的回答是否正確等。此類懸念營造一般是主持人先提出簡潔明快的問題，然后加入廣告或者選手簡介之類拖延時間的策略，目的是讓觀眾產生強烈的期待心理。這種方式對主持人語言技巧的要求并不高，主要是依賴節目整體結構設計實現，在實際操作中主持人對于提問的時機和觀眾心理及現場氣氛的把握非常重要。此外，通過提問直接設置懸念還表現在主持人通過和嘉賓或者選手有技巧的交流設置節目懸念。比如在和一個選手交流時，問他：你想不想知道今天我們為你準備了什么樣的難題和什么樣的獎品呢？選手自然想知道，這時候，主持人就可以賣個關子，把懸念留給電視機前的觀眾了。

主持人通過開場白的設計營造懸念。通常節目一開場主持人要和電視觀眾有所交流，把節目的主題告知觀眾，在這個時候通過懸念的設計往往能夠更好地使觀眾產生觀看欲望。比如談話節目《溝通無限》其中一期從掌紋看健康的節目，在觀眾熱烈的掌聲中主持人出場，這時候，主持人直接請現場的觀眾看看自己的手掌是不是都拍紅了，告訴大家這對健康是有好處的，然后引出生活中我們這雙手的用途有多么大，勞動、學習、生活，還有許多藝術創造都離不開它們。這時候再向觀眾提出問題：“大家是否想過，我們這雙每天都離不開的手掌之上能解讀人體各個部位和臟器的健康信息呢？”話說到這兒，我們可以分析一下觀眾的心理，自然是想探知究竟。主持人通過這樣一段開場白的設計既點明了節目的主題，又自然、巧妙地拋出了懸念，達到了很好的收視效果。

主持人以講故事的形式增強節目的懸念。通過主持人的慢慢講解，不急于揭曉，從而使觀眾處于更加期待的狀態。比如《梨園春》“擂響中國——專業戲曲演員擂臺賽”中，一名患乳腺癌的選手病情加重要做手術，但是又很看重比賽，這個時候主持人就是用講故事的形式把懸念做了設計，觀眾在這個時候最想知道的就是她能否繼續走下去，繼續投入比賽。這種懸念營造方式一般通過改變敘事結構設置，打破故事“開頭，高潮，結尾”三部分的傳統講述方式，通過“倒敘”、“插敘”等方式，制造出一種焦慮的期待心情，刺激和吸引觀眾。在實際的操作過程中，有時主持人也可以運用通過電視短片講故事的手段，利用時間和空間變換的方式增加節目懸念。

利用視覺、聽覺等多元素營造懸念。電視畫面視覺沖擊力和音效有時也可以用來制造懸念，這就需要電視節目主持人善于利用現場道具并發揮電視聲畫兼備的藝術特色。這方面《走近科學》運用得較為充分，往往是主持人張騰岳的懸念式串場加上視聽元素對懸念的營造，在一種神秘的氛圍中展開節目內容。再比如《正大綜藝》的“吉尼斯中國之夜”節目中，一位外國挑戰者要從燒過的焦炭上光腳走過，這樣的挑戰究竟能不能成功呢，現場主持人運用直觀而又巧妙的辦法增強了節目的懸念。兩位主持人來到燒紅的焦炭鋪成的通道邊、手持一串雞腿肉在上面燒烤，很快電視上直觀展現出雞肉烤煳的情景，主持人借機介紹焦炭燃燒后的溫度和赤腳走過的難度，不失時機地提出挑戰者能否挑戰成功的懸念，效果頗佳。

懸念營造意識的培養

電視節目主持人的懸念營造意識如何培養？這個問題要從節目主持人的基本功說起。首先，應把握觀眾的收視興趣和收視心理。從傳播學的角度來看，電視節目主持人的出現是大眾傳播與人際傳播相結合的產物，主持人通過熒屏與觀眾“面對面”的交流，使電視傳播的效果大大改善。正是從這個意義上來講，電視節目主持人要心中時刻裝著觀眾，表現在節目主持過程中就是主持人語言的對象感以及對觀眾情緒和觀眾心理的良好把握。這是電視節目主持人營造懸念意識的基礎，只有清楚地知道觀眾的收視興趣和收視心理，時時撥動觀眾心中繃得最緊的那一根弦，才能最大限度地吸引受眾的注意力。其次，主持人的語言魅力尤為重要。從某種意義上來說，節目主持人的工作就是一項語言藝術工作，不僅要講標準的普通話，而且還要有出色的口語表達能力。最后，主持人營造懸念的技巧還需要日常的留心觀察和勤于思考。正所謂處處留心皆學問，留心觀察和借鑒相關影視作品中的懸念營造方法和懸念設置的技巧，嘗試在實際工作中不斷探索和使用各種新的營造懸念的新方式，在實踐中學習，在學習中實踐，經過日積月累一定會有出人意料的收獲。

需要特別指出的是，電視節目主持人在增強懸念營造意識的同時一定要注意“度”的把握，在懸念制造中，千萬不要嘩眾取寵，更不能過分渲染“忽悠”觀眾，使懸疑信息的指示與答案的揭示相差甚遠，讓觀眾產生某種受騙的感覺。當然，也不能為了迎合部分觀眾不當的獵奇心理，出現低俗化的懸念傾向，雖然一時熱鬧非凡，但終究會得不償失。畢竟，營造懸念只是一種增強傳播效果的手段，它只是一種手段而不是目的，我們不能為設置懸念而設置懸念，而應讓懸念抓住觀眾的“思想”，讓觀眾在懸疑中得到一種“心智”上的審美愉悅。①如果僅僅以“收視率論英雄”，最終受“忽悠”之害的還是電視傳播者自己。在這方面，中央電視臺所倡導的“綠色收視率”是個很好的參照。

注釋：

①高紅波：《電視懸疑語態在央視科教頻道的運用及效果》，《視聽界》，2007（6）。

（作者單位：河南電視臺）

編校：鄭艷