談Ｃ語言的學習

摘要：由于C語言的知識點很零碎，初學者存在著較大的困難，筆者從教學的實踐出發，給出學習C語言的方法，幫助初學者解決學習中的一些問題，尋找到適合自己的學習途徑。

關鍵詞：C語言；程序；學習

中圖分類號：TP311文獻標識碼：A文章編號：1009-3044(2008)25-1497-03

Discussion about C Language Learning

YING Shi-yong

(Yancheng Textile Vocational and Technical College， Yancheng 224005， China)

Abstract: In regard to fragmentary knowledge of C language， the beginner have difficulty in learning it. The author puts forward some methods of studying C language from the teaching practice. It helps the beginner to solve some problems in the process of studying and seek for study methods that suit themselves.

Key words: C language; procedures; learning

1 問題的提出

隨著計算機技術的普及，學習語言程序設計的人也越來越多，尤其是學習C語言的人更是多。但是不少人對計算機語言的學習比較頭疼，感到力不從心。平心而論，對于初學者而言，這屬于正常現象。請看下面用C語言編寫的一道程序：

#include \"stdio.h\"

#definePI 3.1415

main()

{ float r，area;

printf(\"%please input the value of r:\");

scanf(\"%f\"，r);

if(r>0) s=PI*r*r;

else { if(area==0) return(0);

ease return(-1); }

printf(\"area=%f\"，area);}

這個程序的功能是通過鍵盤輸入一個實型數，經過程序的運行后，在屏幕上顯示以這個數作為半徑的圓的面積。這雖然是一個比較簡單的程序，卻包含了C語言的很多重要的知識點。因此，對知識點的學習就顯得很重要了。

2 C語言的特點

每一種語言都有自己的特點，C也不例外。它的特點如下：

2.1 語言簡單，使用方便

它采用類似自然語言的語法來書寫程序代碼。所謂自然語言就是接近于人思維習慣的語言。用C語言編寫程序的過程往往就是反映了編程者思考問題的過程。

2.2 運算符豐富

C語言總共有34種運算符號。從而使得C的運算類型很豐富，表達式類型多樣化，靈活使用各種運算可以實現其他高級語言中很難實現的運算。

2.3 數據結構豐富

C本身數據類型多，如整型、單精度型、雙精度型、字符型、數組型、指針型、結構體型、共同體型等，并且能實現各種復雜的鏈表、樹、棧的運算。

2.4 具有結構化的控制語句

常用的有if……else語句、while語句、do……while語句、switch語句、for語句等。用函數作為程序模塊以實現程序的模塊化。

2.5 移植性好

“基本上不作修改就能用語各種型號的計算機和各種操作系統。”[1]

3 C語言入門要點

3.1 注意C語言的書寫

比起經典的教學語言PASCAL來講，C語言的書寫是相對比較隨便，而且具有很靈活性。但是，從易讀性的角度出發還是要遵循一些規則。往往有條有理的程序在視覺上有一種美的享受。如果書寫的程序沒有一定的規律可尋，語句沒有層次感，讀者就會沒有耐心去讀了。書寫結構就如同框架、基本輪廓。養成良好的書寫習慣，對于培養嚴謹的思維很有幫助。在書寫時要尤其要注意以下幾點：

(1)一行中最好是以一個語句為佳。雖然一行中可以書寫很多的語句，但在讀的時候很煩瑣，而且在調試程序時也不容易發現錯誤；

(2){}的配對。在書寫時尤其要注意配對，對于要配對的{}盡量書寫在同一列中。

3.2 掌握C語言的結構

C語言的程序從程序結構上看主要有順序結構、選擇結構、循環結構。程序的結構也就是程序的骨架和輪廓，對程序的執行過程有著很大的影響。

3.2.1 順序結構

顧名思義，就是程序順序地從第一個操作開始，一直執行到最后一個操作[2]。流程圖如圖a。

3.2.2 條件選擇結構

例如：“如果明天下雨，我就不去看電影；如果不下雨，我就在家看電視。”我“去不去看電影”是由“天下不下雨”這個條件決定的，同時，“天下不下雨”這個條件決定了我有兩中選擇：“看電影”還是“在家看電視”。這就是條件選擇的一個模型。

對于程序設計語言來講，選擇結構是一種很重要的結構。就文章開頭的這個例程序，里面就是用了條件選擇結構。首先判斷r是否大于0，因為半徑是負數就沒有意義，所以它不可能是個負數。當半徑為0是就表示是一個點圓，面積自然就是0了。

下面來看看程序中這種結構的程序執行過程：

首先判定條件是否成立，如果成立就說這個條件是真，程序就執行條件問真的子句，如果條件不成立就是說這個條件是假，程序就跳轉執行它下面的條件為假的子句。

用流程圖來表示，如圖b。

對于這個流程圖用語言可以這樣描述：

if (P成立) A

else B

如果語句A或者是語句B中也是一個條件選擇結構結果又會怎么樣？用語言就可以這樣描述了：

if(條件P1){ if(條件P2)語句A;

else語句B;}

else{ if(條件P3)語句C;

else語句D;}

這就是條件結構的嵌套。注意嵌套在C中是很重要的一種結構，不僅是可以在條件選擇之間有嵌套，還可以和下面的要提到的重復(循環)之間構成嵌套。

3.2.3 循環結構

所謂循環結構就是：有一條或者是幾條語句在重復執行，直到它不滿足某種條件為止。典型循環結構有：當型循環和直到型循環。它們的代表語句分別是：while語句和do…while語句。當型結構的流程圖如圖c。

語句的執行過程就是：首先判定條件是否為真，當條件是真時，就重復執行語句，直到條件為假為止。特殊情況，條件永遠為真時，就會變成死循環。

3.3 注重C語言的零碎知識點

零碎的知識點就是血肉，C語言本身的特點就是知識點很零碎，不太容易做到面面俱到，但是我們應力求不要放過每一個知識點。要在細節上多花工夫。

例如：

(1)printf函數和scanf函數。這兩個函數的格式比較復雜，不同的格式要求就會有不同的輸出形式。它們都是C的庫函數。在需要使用標準I/O庫中的函數時，就要包含#include \"stdio.h\"這個宏定義。

(2)編譯預處理。C的編譯系統對程序進行通常的編譯之前，先對程序中的特殊命令進行預處理。特殊命令有：宏定義、文件包含、條件編譯。編譯預處理也是C語言中常用的寫程序的方法。

(3)數據構造方式可以分為基本類型的數據和派生類型的數據。

(4)算術表達式、關系表達式和邏輯表達式。例如：x+y、x>y和xy 分別是是算術表達式、關系表達式和邏輯表達式。算術表達式的結果是根據x，y的取值不同而不同，而關系表達式和邏輯表達式的結果只有兩個：1、0。另外，還要注意表達式的優先級。

3.4 要注重上機操作練習

C也是一個操作性很強的語言。編寫好的程序必須要通過調試。在調試程序的過程中可以學習到很多東西。因為機器是很“無私的”，會無情地指出操作中的錯誤。只要有錯就不能通過編譯，程序就無法運行下去。上機操作的主要目的就是要通過調試程序來驗證你編寫的程序。程序調試是一項很細致的工作，是需要下工夫、積累經驗的過程。上機調試程序不僅僅是 “驗證程序的正確性”，而更重要的是“掌握調試方法和技巧”。因此上機過程中要注意經驗的積累。

4 C語言提高關鍵

學好、用好C語言光靠入門知識還好似不夠的，必須學習好它的提高部分，也是C的精華部分：數組、函數和指針。

4.1 數組

數組是一組類型相同的數據的有序集合。它是一種簡單實用的數據結構。數組是用一個具有特定意義的名字代表順序排列的一組數，順序號就是下標變量的值。[3]在學習數組時，應該重點掌握：一維數組、二維數組和字符數組的定義、初始化和引用。尤其是基本的概念。如：int a[10]和a[8]的區別，二維數組的存放形式等。

4.2 函數

函數是實現語言模塊化結構的重要體現。在設計程序的過程中，經常會在不同的程序段中出現有相同或相似功能的小塊程序。如果在每個不同的程序段中都反復出現這樣的小塊程序，那么對整個大程序來講它的可讀性會降低，同時也會給設計者和讀者帶來不必要的麻煩。這就好比建造一座大樓，我們主要要做的工作是結構的設計，對于門窗、水泥和鋼材等施工材料，直接可以從廠家購買使用即可，而沒有必要再專門的成立門窗生產廠、水泥生產廠和鋼材生產廠來生產這些施工材料。因此，我們就可以將反復出現的小塊程序組成在一起形成一個模塊，然后其他的函數就可以通過語句直接調用這些模塊即可，這是函數的主要思想。

想要學好函數還得在這些方面下工夫：函數的定義、函數的參數、函數的值、局部變量和全局變量的一些基本概念；同時對于函數的調用（嵌套調用、遞歸調用等）過程要特別注意，一定要理清調用的關系及參數的正確傳遞。

要學好函數。善于利用函數減少重復編寫程序代碼的工作量。

4.3 指針

指針部分是C語言精華中的精華，主要是因為指針的應用可以使程序更加簡潔、緊湊和高效。指針使用的好處是顯而易見的，但是要學好用好它卻不是很容易的，學好指針的關鍵是要深入理解基本的概念，如指針、變量的指針、指針變量等；另外還要注意與前面的知識相聯系，如指針和數

5 結束語

C語言的應用很廣，著名的UNIX操作系統就是用C語言來寫的。現在的C++也是在C語言的基礎上發展起來的。本文粗淺地談了C語言的學習，由于篇幅所限，只是提供了學習的方法和途徑。所以有興趣的初學者應在入門之后反復練習，悉心揣摩，由淺入深，循序漸進，就一定能熟練地掌握和運用好C語言。

參考文獻：

[1] 譚浩強. C程序設計[M]. 北京：清華大學出版社，1997.

[2] 張福炎， 孫志揮. 大學計算機信息技術教程[M]. 南京：南京大學出版社，2007.

[3] 胡橘， 劉忠. 淺析C語言的學習[J]. 中國西部科技， 2006，29:33-34.