語文真情實感“入境”教學

真情實感是人對客觀事物所特有的態度和體驗，是人的心理過程的一個重要方面，它既是語文數學的目標之一，又是語文教學目標得以實現的重要手段。如何使學生通過課文的知識獲得真情實感呢?其實小學語文教材中有許多課文內容均蘊含了豐富的感情，諸如可以利用插圖、朗讀、關鍵詞句、分析比較、音樂渲染等方面來獲得真情實感。

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