一沙一世界

一粒沙子雖小，但它卻能讓我們看到一個(gè)世界，這讓我想到她——

時(shí)下流行波浪式頭發(fā)，人卷亦卷，唯她，黝黑的馬尾辮依舊；隨著教師工資的提高，人家打扮得如一朵花，唯她，普通得如一株狗尾草；人家閑暇時(shí)搓麻、聊天，唯她，只顧埋頭鉆研，強(qiáng)化基本功。她認(rèn)為：只有高素質(zhì)的教師才能教出高素質(zhì)的學(xué)生。

校長(zhǎng)一再?gòu)?qiáng)調(diào)教師要躬親示范，她偏讓學(xué)生自己管理自己，課堂紀(jì)律馬馬虎虎，她不以為然。學(xué)校不提倡異性師生之間的單獨(dú)談話，她卻執(zhí)拗地認(rèn)為，更多時(shí)候只有單獨(dú)談話才能讓學(xué)生更加有自尊地改頭換面，她相信以師的規(guī)矩方能畫出愛的方圓。“一幫一”活動(dòng)主要是讓潛能生的成績(jī)提上來，她卻認(rèn)為可以讓潛能生換個(gè)方向，挖其學(xué)習(xí)之外的潛能，讓其在音、體、美等方面有所發(fā)展豈不更好，至于課本知識(shí)，選些跳跳就能摘到的“果子”別餓著即可。

《孔乙己》一課結(jié)尾處有矛盾之嫌，她驚人一問：“大作家的文章就沒有瑕疵嗎？”教材改版前后《小石潭記》一文中個(gè)別詞語有變化，如，由“清冽”改成“清洌”，這樣改的理由是什么？一石激起千層浪，學(xué)生陷入了深思，學(xué)生思想火花迸發(fā)之時(shí)便是她最陽光的一刻。如此教學(xué)，語文課成了學(xué)生向往的精神家園。語文課因她而精彩，因她而深刻。

一天有人敲門找她，未等她回過神來，一個(gè)一米八的小伙子摟住她的脖子，深情地說：“老師我真的很想你。”她的臉一下紅到耳根，仰視面前這個(gè)陌生的大孩子，原來是當(dāng)年的淘小子回來感謝老師的再造之恩。

（作者單位：青岡縣興華中學(xué)）