每個爸爸都是孩子的偶像

無論豪放得粗枝大葉，還是細致得綿里藏針，作為爸爸，你都是孩子心目中的第一任偶像。而偶像的作用向來是與帶領、引導有關的。當孩子已經開始像模像樣地模仿你的一些舉動的時候，作為偶像的你該怎么做呢？

一、偶像是需要有正義感的

杰杰是幼兒園中班的孩子，每天下午爸爸接他回家的路上，杰杰都會給爸爸講許多幼兒園里發生的事情。這天，他告訴爸爸：“元元今天玩滑梯時不肯排隊，一次次地插在我前面!”爸爸問：“那你是怎么做的呢?”杰杰委屈地說：“我能怎么辦啊！元元長得比我高多了，我又打不過他啊。”爸爸笑了，摸摸兒子的頭說：“嗯，我們杰杰知道好漢不吃眼前虧的道理呢!”

很多家長都曾聽孩子說過類似的話，大部分家長和杰杰的爸爸一樣對此一笑了之，尤其是當父親的，覺得家長過多參與到孩子的活動中去有小肚雞腸之感，于是便不愿多話。然而，這種教育觀念卻是非常錯誤的!

孩子之間的糾紛確實有很多不需要大人參與，比如你推我搡，這于成人而言可能是打架斗毆，于孩子而言卻只是游戲。孩子很難控制自己的行為尺度，他們要在類似的游戲中學習，這的確不需要家長在一邊指指點點。然而有些卻不是如此。如上面所說的，小朋友玩滑梯不排隊。首先，這是一個秩序問題，當父親的應該讓孩子明白每個人都應該遵守一定的行為規范、社會秩序，插隊的行為是錯誤的。其次，這還是一個有關正義感的問題，不能因為一個人長得高大，他就可以為所欲為，你就只能忍氣吞聲，而以后在比你弱小的人面前，你也沒有欺負人的權利，要告訴孩子真正的好漢絕對不是欺軟怕硬之徒。

父親是孩子的第一任偶像，要當好這個偶像，首要條件是富有正義感，要教育孩子不是用暴力就能解決一切，不能蠻不講理，但也不要屈從于武力，始終堅持自己的是非觀與正義感，這才是為人之道。

二、偶像是需要有責任心的

很久以前看過一本書，里面有一個故事讓我至今印象深刻：3歲的本不小心撞在桌角上跌倒了，他痛得大哭起來，用腳去踢桌子。父親杰生只是在一邊默默地注視著本，既沒有上去摟抱他撫摸他，也沒有言語的安慰。本哭了一會兒厭倦了，不再哭泣，杰生這才把他摟在懷里問：“還疼嗎？”

本說：“不疼了。”

“那走幾步給我看看。”

本走了幾步，又跳了幾下。

“你再動動胳膊。”杰生又說。

本轉轉胳膊，看上去一切都還好。這下，杰生發話了：“本，你來看，你是個人，有手有腳，能走能跑，而桌子它什么也不會做，只是靜靜地待在這里，所以是你撞了桌子，而不是桌子撞了你，對不對?”

本想了想，說：“是。”于是，杰生讓本向桌子道歉，為他剛才發脾氣和踢桌子的行為道歉。

都說母親、祖輩容易溺愛孩子，前面的這個故事，如果在中國的祖父母或媽媽的眼皮下發生，一定是先一把將孩子拉到懷里又揉又哄，然后，為逗孩子開心而拍打桌子責問它：“為什么要欺負我們寶寶?!”但愿我們的父親們能在此刻擺出正確而公允的態度，加入適當的冷峻，讓孩子明白自己做錯的事不能推給別人，要有責任心。

三、偶像是需要有同情心的

很多家長都有帶著孩子被乞丐當街拉住的經歷。我曾在網上做了個小調查，問大家在此種情況下給不給乞丐錢。調查結果表明：選擇“給”的人中，大多數是男性，而這“給”的理由相當奇怪，有80%的人是因為“怕麻煩”“怕糾纏不清”“怕臟”，卻幾乎沒有人選擇“怕被孩子當成一個沒有同情心的人”。

也許有人會說“要飯的人多了去了，我一個月才掙多少錢”，或者“要飯的全是假的，說不定他們比我還有錢”，可是你有沒有想過孩子并不了解這些，他們看到的是一個人放下了尊嚴與羞恥，來向自己的父親乞討。父親如果像見到了瘟神一般避之不及，或者扔下1元錢匆匆逃離，我不知此時的孩子會有何感想。其實這并不是什么難以解決的事情，如果你想給，你可以告訴孩子給的理由：“她身上背著一個孩子，那個孩子和你一樣，可他吃不飽穿不暖，我們幫助他們一下，好不好?”要讓孩子知道你所幫助的是一個沒有能力去自食其力的人，而不是想不勞而獲的人。如果你不打算給，也應該給孩子講清楚不給的理由：“寶寶，我們都看見的，這個人天天在這里要錢，是不是?他有手有腳為什么不能去勞動呢?我們給他一次錢，能幫他一時，但幫不了他一世啊。”這樣，既能揭穿偽乞者的面目，也不會破壞你在孩子心目中的形象。

不要因為你被欺騙過，便懷疑所有的人；不要因為你以為很了解真相，便隨意抹殺孩子與生俱來的同情心。要明白，即便是一個泛濫地施與他人同情的人，也遠比一個薄情寡義的人可愛得多，而爸爸們如果真的想成為孩子心目中一個高大的智者，則首先應該成為一個仁者!■