高考英語書面表達(dá)五要素

〔關(guān)鍵詞〕 書面表達(dá)；要點；語法；表達(dá)；邏輯；卷面

〔中圖分類號〕 G633.41〔文獻(xiàn)標(biāo)識碼〕 C

〔文章編號〕 1004—0463（2008）04（B）—0060—01

高考英語書面表達(dá)考題是考查英語語言、語法知識綜合運用的試題，它不僅要求考生要有豐富的語法知識，而且要有較強的語言表達(dá)能力和邏輯思維能力。多年來，筆者從內(nèi)容、語言、語法、結(jié)構(gòu)、邏輯及卷面等方面規(guī)范訓(xùn)練學(xué)生的書面表達(dá)能力，取得了良好的教學(xué)效果。

要點全

高考英語書面表達(dá)是根據(jù)內(nèi)容和表達(dá)給分的，因此，要點是否齊全直接影響考生的得分。

1. 各種要點

（1）標(biāo)題要點。有些書面表達(dá)需寫標(biāo)題，不少考生審題粗心，漏寫標(biāo)題。另外，標(biāo)題書寫應(yīng)力求簡潔、明確，有較強的概括性和針對性，并要注意單詞的大小寫。

（2）格式要點。應(yīng)用文需要正確的格式，如通知開頭要交待通知對象；日記開頭要交待時間和天氣；信件左上角必須注明寫信的地址和時間，下一行要頂格寫上稱呼，正文結(jié)束后，要有結(jié)束語和簽名。

（3）正文要點。正文要點是全文要點集中的地方，老師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真思考材料含義，理清材料大意，將所需點一一落實，并檢查是否有遺漏。

（4）常識性要點。常識性要點可增強文章的可讀性，如寫信時可在結(jié)尾部分用常識性要點“I hope to hear from you soon.”等。

2. 要點原則：不多不少

考慮書面表達(dá)要點時，應(yīng)把握不多不少的原則，即不該寫的堅決不寫。因為言多必失，寫對了不加分，但寫錯了要扣分，當(dāng)然該有的要點也不能少。

語法正

在寫書面表達(dá)時，考生容易犯多用、少用動詞，動詞時態(tài)、語態(tài)錯誤；名詞單復(fù)數(shù)錯誤；冠詞等錯誤。因此，寫完之后，再檢查一遍，盡可能避免語法錯誤。

表達(dá)準(zhǔn)

學(xué)生寫書面表達(dá)時，要用正確的、地道的語言，不要使用生澀難懂或者不符合英語表達(dá)習(xí)慣的語言。學(xué)生常犯的語言錯誤有以下幾種：

1. 英語單詞堆砌法。不少考生在寫英語句子時，不會用準(zhǔn)確的英語，而是根據(jù)漢語的句子順序用相應(yīng)的英語單詞堆砌成英語句子。

2． Chinglish表達(dá)法。很多考生寫英語短文時受漢語習(xí)慣的影響， 所寫句子雖然語法正確卻不符合英語表達(dá)習(xí)慣。

3. 難詞解釋法。有的考生平時不注重記憶單詞，寫作時碰到生詞就繞道走，最后只好用解釋法、定義法來說明，結(jié)果語言生澀難懂，文意錯亂，表達(dá)不清。

結(jié)構(gòu)整

所謂結(jié)構(gòu)整，就是要求考生寫作時要用完整的句子將句意表達(dá)清楚。這就要處理好以下兩種關(guān)系：

1. 句子完整不一定等于用復(fù)雜的句子。考生一味追求新、奇、難，很容易出差錯。

2. 簡單不等于用省略句。考生在不可省略的地方省略，結(jié)構(gòu)就不完整，句意就不明確。

邏輯順

不少考生在寫英語作文時完全根據(jù)材料的先后順序，將所給內(nèi)容一一譯成英語或者稍作修改，這使得短文前后不連貫，層次不清晰，邏輯性不強。因此，考生應(yīng)認(rèn)真思考所給材料，找到要表達(dá)的主旨文意及線索，然后在文意及線索的引導(dǎo)下將內(nèi)容順暢地表達(dá)出來。為了增加文章的可讀性，考生應(yīng)學(xué)會使用表示過渡及連接的詞匯，如and， so， then， what’s more， I’m afraid， I think 等，這將有助于增強文章的可讀性，使之有較強的感情色彩。

另外，寫好書面表達(dá)后，應(yīng)認(rèn)真修改，避免大小寫及標(biāo)點符號錯誤，寫作時應(yīng)盡可能書寫工整，布局美觀。

總之，了解、掌握、運用好以上書面表達(dá)五要素，書面表達(dá)能力就會大大提高。