編者按:金秋九月,是一個收獲的季節(jié),一個感恩的季節(jié),一個屬于教師的季節(jié),第24個教師節(jié)伴著秋的收獲到來了。今年,一度被媒體炒得火熱的“范跑跑”和“楊不管”事件讓人們再一次反思教師的職責(zé),是教書還是育人。其實答案是明確的,要反思的恐怕不是教師這個職業(yè)本身,而是培植教師的土壤——社會。但不論怎樣,教師這個名字依然美麗,因為她蘊含著博愛、奉獻(xiàn)和崇高。在這里,我們祝廣大教師節(jié)日快樂,工作愉快!
地震發(fā)生時,他迅速組織學(xué)生從即將倒塌的教室中撤離出來,全校29名學(xué)生安然無恙,而他卻受了傷;地震后的多個日日夜夜,他始終堅守工作崗位,顧不上休息,顧不上照看家人,累了就在帳篷里休息。6月1日,胡總書記視察隴南災(zāi)情時,聽到他的事跡后,專程來到學(xué)校看望了這位英雄的人民教師,并和全班同學(xué)一起向他敬了一個少先隊隊禮……
崇高的隊禮
他叫張建明,隴南市武都區(qū)馬街鎮(zhèn)姜家山小學(xué)教師,今年51歲。
武都區(qū)馬街鎮(zhèn)姜家山村位于高山上,這個村80%的房屋在地震中損毀,幾乎成了一片廢墟,姜家山小學(xué)十間教室也全部倒塌。
地震發(fā)生時,張建明迅速組織學(xué)生從即將倒塌的教室中撤離出來,全校29名學(xué)生安然無恙,他自己卻受了傷。
6月1日,在這個普通的山村小學(xué)里,發(fā)生了一件感人至深的事。
胡錦濤總書記在隴南視察災(zāi)情時,聽說了張建明的事跡,特意來看望這位英勇的人民教師。
當(dāng)天,在部隊官兵幫助搭起的一所帳篷學(xué)校里,張建明正帶著三年級的學(xué)生唱少先隊隊歌。
下午1時許,胡錦濤總書記來到姜家山小學(xué),看到總書記走了進(jìn)來,孩子們齊聲向胡爺爺問好。一位小朋友給總書記系上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。
走進(jìn)簡易帳篷,省委書記陸浩指著張建明向總書記介紹,這位就是危急關(guān)頭不顧個人安危兩次沖進(jìn)教室救出學(xué)生的張老師。總書記緊緊握住張建明的手說:謝謝你救了這些孩子。張建明激動地說:感謝胡主席來看望我們,感謝胡主席對災(zāi)區(qū)學(xué)生的勉勵。這時,省委書記陸浩接著介紹說,張老師家的房子裂縫了,也沒有回過家。胡主席再次握住張建明的手說:人民不會忘記你,我代表黨和人民感謝你。
胡錦濤動情地說:“同學(xué)們,地震發(fā)生時,老師為了你們的安全,把你們緊緊地護(hù)在一起。我們一起向老師敬個禮,好不好?”
“好!”隨著一聲響亮的回答,總書記和全班同學(xué)們齊刷刷地舉起了右手,向張建明老師敬了個少先隊隊禮。
這個隊禮是敬給張建明老師的,也是敬給無數(shù)和張建明一樣在災(zāi)難面前不顧個人安危、英勇救護(hù)學(xué)生的老師們的。總書記和同學(xué)們的手久久不肯放下,激動的淚水濕潤了張老師的眼眶……
因平凡而感動
地震發(fā)生時,張建明正在教室給學(xué)生上語文課。“我感覺到腳底下有些搖動,并且越搖越厲害,我意識到是地震了。我馬上對學(xué)生們說,同學(xué)們,地震了,趕快往外跑,往院子中間跑。”班上有兩個智殘的學(xué)生沒有反應(yīng)過來,張建明沖過去,拉起兩名學(xué)生就往外跑出,這時,張建明看到土墻快要倒塌,他順勢將二人推出教室,兩個孩子脫險了,而他在推出兩個孩子的一剎那,被轟然倒塌的土墻砸傷了腿,血直往外流。
一、二年級的學(xué)生不知道什么是地震,一時間手足無措,不知如何是好。張建明大聲喊道:同學(xué)們,趕緊往外跑,教室要倒塌了。學(xué)生們見勢不妙,慌忙往教室外跑。
學(xué)生全部從教室撤離出來后,張建明與同事周老師一起讓學(xué)生蹲在院子里,不讓他們亂跑。看著學(xué)校的院墻倒塌了,教室倒塌了,學(xué)生嚇得哭了起來。張建明不時地安慰學(xué)生不要害怕,不要亂動,并注意著周圍的情況,緊盯著院子里的29名學(xué)生。
張建明和周老師組織年齡大點兒的學(xué)生圍成一圈,把年齡小的學(xué)生圍在里面,以防學(xué)生亂跑受到傷害。
不一會兒,學(xué)生家長們急匆匆地跑來,一個個神情驚慌,但看到自己的孩子沒有受傷時,緊張的心情才平靜下來,向老師投來贊許的目光。到晚上,看著學(xué)生被家長一個個領(lǐng)走,張建明總算松了一口氣,緊接著就和周老師在廢墟旁搭建油布帳篷,準(zhǔn)備第二天在帳篷里復(fù)課。
張建明的家在武都區(qū)馬營鎮(zhèn),那里也是地震重災(zāi)區(qū),但張建明沒有回過家,每天堅守在學(xué)校,清理廢墟,從倒塌的校舍里挖出課桌、板凳和教學(xué)用品,搭建帳篷準(zhǔn)備復(fù)課。
省抗震救災(zāi)基金會聽到張建明的事跡后,給他寄來了3000元錢的慰問金,并授予他“甘肅省抗震救災(zāi)見義勇為英雄”榮譽稱號,但他卻把這筆錢捐給了武都區(qū)民政部門。隴南市委市政府授予他“抗震救災(zāi)先進(jìn)個人”稱號。張建明因此被增補為甘肅省奧運火炬手,在蘭州傳遞了第295棒火炬。
張建明1977年畢業(yè)于甘肅成縣師范學(xué)校,曾任教于武都區(qū)馬營鎮(zhèn)金廠小學(xué),2007年9月調(diào)到武都區(qū)馬街鎮(zhèn)姜家山小學(xué)。從1977年畢業(yè)以來,他從教已有31年。
張建明老師是平凡的,但正是這種平凡讓無數(shù)人感動。在災(zāi)難面前,他出于本能,在匆忙中把一個又一個學(xué)生從即將坍塌的教室里救出來,使29名學(xué)生安然無恙,人性的光輝在他身上顯現(xiàn)得無比燦爛。這是人性最淳樸、最真摯的體現(xiàn),也是師魂的最完美展現(xiàn)。