夯實基礎 掌握技巧

〔關鍵詞〕 高考英語；書面表達；基礎知識；技巧

〔中圖分類號〕 G633.41

〔文獻標識碼〕 C

〔文章編號〕 1004—0463（2008）06（B）—0052—01

高考英語書面表達題是對考生書面表達能力，即實際運用英語語言能力的一種綜合性考查。中學英語教學大綱和高考說明都要求學生能根據提示寫出一篇100~200詞左右，切中題意、條理清楚、語言準確得當的英語短文。考生在寫作過程中，往往因要點表達不全或文章缺乏創意而失分。鑒于這些問題，我們在平時的寫作教學中，應注意寫作基本功和寫作技巧的訓練。

一、夯實基礎，注意詞匯

詞匯是語言最基本的單位，沒有扎實的詞匯基礎，就無法正確表達自己的思想。因此，抓好詞匯學習是提高語言運用能力、寫好作文的前提和基礎。教師可將詞匯教學滲透到平時的英語教學中，如利用填空法、選擇法、聽寫法、詞意辨析等來學習、鞏固詞匯。

二、過硬的語法知識

語法是語言的骨架，句型是語言的核心和語言輸出的關鍵。要寫出一篇英語好文章，必須熟練掌握英語基本句型和時態的用法。

1. 掌握五種基本句型

（1）主語+不及物動詞；（2）主語+及物動詞+賓語；（3）主語+動詞+賓語+賓補；（4）主語+謂語+間接賓語；（5）主語+系動詞+表語。

2． 自如運用八種常用時態

（1）一般現在時；（2）現在進行時；（3）現在完成時；（4）一般過去時；（5）過去進行時；（6）過去完成時；（7）過去將來時；（8）一般將來時。

3．靈活運用動詞不定式、動名詞及分詞等非謂語動詞

4． 使用復雜句型

在寫作中可用定語從句、名詞性從句，形式主語、形式賓語及強調句型，倒裝等復雜句型來增強文章的可讀性。在平時的英語教學中，要求學生背誦課文、核心詞匯及經典佳句，以便在寫作時對詞、句的運用能夠做到信手拈來，駕輕就熟。

5． 使用一些關聯詞來增強文章的連貫性、邏輯性。

三、熟練掌握應試技巧

1． 審清題意

首先要閱讀材料，確定好文體，把握好時態。切中題意、突出中心是寫好作文的基本保障。

2． 羅列要點

通過審題，在草稿紙上羅列出所要表達的要點，要點通常為6~8個。羅列要點時，切忌對某些細節過度發揮。細節過度發揮，一來影響其他要點的表達，二來會增加犯錯的機率。要點表達得是否全面直接影響到考生作文的得分。

3． 合理謀篇和布局

要點羅列之后，要合理謀篇、布局。首先，要確定要點表達的先后次序；其次，要注意句與句、段與段之間的銜接，可以選用恰當的關聯詞來增強文章的連貫性與邏輯性；再次，要使用豐富的詞匯和好的句式。只有這樣，才可贏得閱卷老師的認可和賞識。

4． 檢查修改

通讀已寫好的文章，查找錯誤。首先檢查主謂關系，時態，語態，句子結構，詞匯，單詞拼寫及標點符號的使用是否正確；另外，還要檢查是否遺漏了要點，文字流暢程度，上下文過渡關系和首尾呼應。

5． 書寫規范

考生卷面的整潔、美觀直接影響著作文的得分。因此，考生在寫作時，務必字體規范、美觀大方。

總之，扎實的語言基本功是做好書面表達的首要條件，而熟練掌握的一些書面表達題技巧則是做好書面表達題的最后保障。