窗邊的小豆豆（節(jié)選）

小豆豆，這是一個日本小女孩，腦袋里有很多稀奇古怪的想法冒出來，老師叫她“怪物”也不能使她罷休，學校不要她了她也還是開開心心的。可媽媽擔心了，她知道小豆豆不是個喜歡搗亂的壞孩子，她只是特別天真，還不能明白什么叫規(guī)矩。幸好，小林校長的電車——巴學園接納了小豆豆，從此，小豆豆在這里的每一天都過得快樂無比。

“瞧見了嗎？這位是今天上課的老師，要教給我們許許多多的知識呢！”

校長說著把一位男老師向大家作了介紹。小豆豆仔細地把這位老師上下打量了一番。她總覺得這位老師的外表有點不一樣。身穿帶條紋的無領(lǐng)短上衣，胸口露出里面的布襯衫，脖子上沒有扎領(lǐng)帶，而是搭了一條毛巾。下穿一條藏青色的細腿布褲，上面好像還補了補丁。腳上穿的不是鞋，而是日本式的布襪子，而且頭上還戴著一頂有點破舊的草帽。

那么，小豆豆他們現(xiàn)在是在哪兒呢？他們這會兒正在九品佛池塘旁邊。

小豆豆好奇地把這位老師打量了一會兒以后，發(fā)現(xiàn)好像在哪兒見過。

“嗯……在哪里見過呢？”

臉被太陽曬得黝黑黝黑的。雖然有皺紋，但卻顯得很和善。腰上系著一條類似皮帶的黑腰帶，腰帶上掛著一桿煙袋，這煙袋好像也不陌生……

“啊，知道了！”

小豆豆終于想起來了。

“老師，您就是經(jīng)常在河邊那塊地里的農(nóng)民伯伯吧？”

小豆豆非常高興地這樣問道。于是，這位腳穿布襪子的老師露出潔白的牙齒，滿臉皺紋地笑著說：“是啊！你們到九品佛寺去散步時，不是常從我家門前路過嗎？這會兒正開滿了菜花的那片地，那就是我家的呀！”

“啊！太好啦！伯伯今天就是老師了！”

小豆豆和同學們都興奮極了。但這位心地善良的伯伯卻揮著手說：“不，不，我不是什么老師，是種地的。今天是受了校長先生的委托才來的。”

校長和農(nóng)民老師并排站到一起后，說：“不！從現(xiàn)在起就請您教我們種田，在種田方面您就是我們的老師。這就和學習做面包要請面包師給我們當老師一個樣。好吧，就請您馬上指揮孩子們一樣一樣地開始學吧！”

在一般的學校里，對于要給學生傳授某種知識的人，肯定會有什么“執(zhí)教資格”啦等各種各樣條件限制的，而小林校長卻根本不管這些。他認為，必須讓孩子們看到實物，這是非常重要的一課。

“那么，就開始吧！”農(nóng)民老師說道。

大家腳下這塊地方是九品佛池塘周圍最幽靜的一個場所，池中映著樹木的倒影，簡直令人身心陶醉。為了有一個放鏟子、鋤頭等一般農(nóng)具的庫房，校長事先就已經(jīng)運來了一輛比普通電車小一半的電車。這輛半大的電車靜靜地躺在預(yù)定的那小塊田地的正中，顯得小巧而別致。

農(nóng)民老師叫學生們從電車里把鋤頭、鏟子拿出來，然后就從第一項——拔草開始了。農(nóng)民老師給大家介紹了有關(guān)消滅雜草的知識，諸如“雜草怎樣頑固”呀，“雜草種類不同，有的比莊稼長得還快，所以把莊稼的陽光給遮住了”呀，還有什么“雜草是害蟲最好的防空洞”呀，什么“雜草會把養(yǎng)分從土壤里吸光，所以莊稼就長不成”等等，一樣一樣地都教給了大家。而且邊講邊不停地用手把雜草拔掉。大家也都跟著樣子去做。接下來，這位老師便一面實地操作給大家看，一面講解種田必需的知識。其中有用鋤頭鋤地、打壟、播種的做法，以及怎樣施肥等等。中途還發(fā)生了一件事，有一條小蛇探出頭來，差一點咬住了高年級那位阿泰同學的手指頭。但農(nóng)民老師卻安慰他說：“這一帶的蛇沒有毒，只要你不去惹它，它是不會主動咬你的。”

總之，農(nóng)民老師不僅教大家種田，而且還趣味橫生地講了有關(guān)蟲呀，鳥呀，蝴蝶呀，氣候呀等各方面的知識。他那雙粗壯厚實的大手仿佛在向人們證明，所有講給孩子們的知識，都是他親身體驗、親自發(fā)現(xiàn)的。孩子們都出了一身透汗，在這位農(nóng)民老師手把手的指導(dǎo)下，終于干完了田里的活兒。盡管那些田壟還顯得有點松松垮垮，但無論從哪個方向望去，呈現(xiàn)在眼前的畢竟可算是一塊管理得完美無缺的農(nóng)田了。

打從這天起，巴學園的學生每逢再遇到這位農(nóng)民伯伯，老遠老遠就滿懷敬意地大聲打著招呼： “農(nóng)民老師——”

農(nóng)民老師有時也把自家地里多余的一點肥料撒到學校的田里去。同學們的農(nóng)作物長得很順利。每天都有人到田里去查看一遭，而且每次回來都把觀察到的情況報告給校長和同學們。孩子們現(xiàn)在知道了“自己撒下的種子將會生根發(fā)芽”。這該是多么奇妙、多么意外、又多么令人高興的事啊！大家只要有幾個人湊到一塊，馬上就會談起田里農(nóng)作物的生長情況。

閱讀寶盒：

1. 給帶點的字選擇正確的讀音，在正確的讀音上打“√”。

黝 黑 （yǒu yǒng） 松 垮 ( kuǎkuì)

趣味橫生 (hénghèng) 藏青色(zàng cáng)

2. 改正句子中的錯別字。

⑴臉被太陽灑的黝黑黝黑的。雖然有皺紋，但卻顯得很合善。（ ）

⑵ 每次回來都把觀查到的情況抱告給校長和同學們。

（ ）

3.寫出下列詞語的反義詞。

黝黑（ ）幽靜 （ ）

粗壯（ ）完美 （ ）

4連連看。你能正確地連出與下面三句話意思相同的諺語嗎？

⑴從現(xiàn)在起就請您教我們種田，在種田方面您就是我們的老師。

⑵這一帶的蛇沒有毒，只要你不去惹它，它是不會主動咬你的。

⑶自己撒下的種子將會生根發(fā)芽

諺語：

種瓜得瓜，種豆得豆

三人行，必有我?guī)熝?/p>

人不犯我，我不犯人

5.很多人都可以在小豆豆的身上找到自己陽光燦爛的童年。讓我們一起來閱讀并體會書中盎然的童真吧！

讀后感想

浙江省海鹽縣向陽小學 何健蓉：

暑假里，我一邊看老師介紹的《窗邊的小豆豆》這本書，一邊摘錄書中的好詞語、好句子。當我看完這本書后，我很受感動。

《窗邊的小豆豆》講的是一個因為淘氣而在一年級就被退學的小豆豆到了一所全新學校——“巴學園”后發(fā)生的故事。“巴學園”是一所與眾不同的學校：它的教室是一節(jié)節(jié)廢棄不用的電車車廂；它的校長在第一次見到小豆豆時，就微微笑著聽小豆豆不停地說了四個小時的話，而沒有一絲不耐煩，沒有一絲厭倦；“巴學園”每到午餐開始的時候，校長就會問：“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來了嗎？”“巴學園”的教育方法是從自己喜歡的課程開始學起；“巴學園”的運動會是能夠讓學生自己選定的，讓每個孩子都能發(fā)揮特長的稀奇古怪的項目；在“巴學園”，如果上午把課程都學完了，下午還要組織大家集體出去散步，學習地理和自然，夜晚還在大禮堂里支起帳篷“露營”，聽校長講旅行故事……因此，“巴學園”里的學習內(nèi)容是豐富多彩的，新鮮動人的，也是令人羨慕的。

浙江省海鹽縣博才實驗學校 唐儷佩：“小豆豆”是個特別的孩子，她會在上課時站在窗邊呼喚宣傳藝人，會和小草聊天，會對小燕子打招呼；她愛交朋友，無論是美麗的美代，還是患了小兒麻痹癥的泰明，或者是永遠也長不高的高橋君，還或者是她家里的那只叫洛基的小狗。她喜歡他們，他們也喜歡“小豆豆”。為了美代她會放棄漂亮的蝴蝶結(jié)；為了泰明，她會讓他笨重的身體騎在自己的身上爬上樹，讓他也能看到在樹上可以看到的世界；為了高橋君，她會停下自己飛跑的腳步，陪著他一起走；洛基每天都送“小豆豆”上學，為了洛基，她會捂著被洛基咬傷的耳朵對媽媽說：“不關(guān)它的事，別罵它。”她還會幫聰明的阿泰削鉛筆，無論他是否喜歡自己；她也闖“禍”，她會為了一個可愛的錢包把整個糞坑掏空，她會因為想跳上一張鋪在地上有趣的報紙或者路邊一堆來自海邊的有趣沙子而把自己掉進糞坑或者變成墻壁；她是個夢想家，小的時候，她想做宣傳藝人、芭蕾舞演員；第一次乘坐電車，她又看上了車站賣票員的職業(yè)，“手里能拿著那么多票，多讓人羨慕呀！”漸漸地，她想做一種比較有女性特色的特別工作，比如：護士。最后，她下定決心當一名出色的間諜。所有這些都是我喜歡“小豆豆”的原因。

書的封面有這么一句話：“每個人都能在這本書里找到自己陽光燦爛的童年。”我喜歡與小豆豆分享一切有關(guān)巴學園的事情，與她一起開心、感動與悲傷。