用好童書(shū)打下精神底子

和每年的第12期一樣，這期雜志上的特別策劃依然屬于優(yōu)秀童書(shū)排行榜TOP10，依然有經(jīng)過(guò)讀者、專(zhuān)家和雜志社歷時(shí)一年、精心挑選的10本優(yōu)秀童書(shū)提供給大家。編輯把這些書(shū)按照與孩子的基本生活、成長(zhǎng)歷程息息相關(guān)的書(shū)目進(jìn)行了更細(xì)致的梳理。讓我們能切身感受到童書(shū)在帶來(lái)快樂(lè)的同時(shí)還能幫助我們解決養(yǎng)育中的棘手問(wèn)題。

恰好最近看了《環(huán)球科學(xué)》雜志上的一篇叫做《為什么我們愛(ài)聽(tīng)故事？》的文章。大致意思是，故事幫助我們洞察社會(huì)的每一步變化。安全、虛構(gòu)的故事世界可以作為一種訓(xùn)練場(chǎng)所，成人和孩子都可以在這里練習(xí)與他人交流、熟悉社會(huì)習(xí)俗與規(guī)則。故事還具有獨(dú)特的說(shuō)服力和激發(fā)他人的作用，因?yàn)樗鼤?huì)調(diào)用我們的情感和移情能力。從小閱讀好的童書(shū)，不僅能夠提升人的認(rèn)知能力、豐富心智資源、心理推理能力，甚至能夠體會(huì)幸福和追求理想。仔細(xì)想想，還真是，每一次從“很久很久以前……”的開(kāi)頭到“從此他們過(guò)著幸福的生活”……的結(jié)尾，不都讓我們感受并汲取了幾十年、上百年的人類(lèi)精華嗎？

我們?cè)?jīng)在2005年提出了好童書(shū)的標(biāo)準(zhǔn)：感人的故事、優(yōu)美的文字和精致的畫(huà)面。這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)在今年的入選童書(shū)里表現(xiàn)得更加明顯。

關(guān)于閱讀、關(guān)于童書(shū)，很多人說(shuō)過(guò)很多經(jīng)典語(yǔ)言，這里最吸引我的是著名作家曹文軒的一句話(huà)：天下的書(shū)分兩路，一部分是打精神底子的，一部分是打下精神底子以后讀的。底子，是今后生命薄厚和取舍的基礎(chǔ)。在這個(gè)基礎(chǔ)上，我們成長(zhǎng)為具有不同精神世界和不同價(jià)值觀(guān)的人。如果形象一點(diǎn)比喻，一本本童書(shū)就像是不同色彩的顏料，我們的手就像是一枝畫(huà)筆，當(dāng)我們抱著孩子和他們一起閱讀的時(shí)候，就是在一筆一筆地給他們打著精神的底子。

每年這個(gè)時(shí)候，孩子著涼生病的次數(shù)就會(huì)增加。在《崔大夫診室》中，崔大夫給了我們幾條避免著涼的非常實(shí)用的建議：

給孩子穿厚薄適宜的衣服，避免孩子出汗。

判斷孩子是否冷，要以頸部溫度為標(biāo)準(zhǔn)，而不是以手腳溫度為標(biāo)準(zhǔn)。

如果孩子出汗，最好在溫度較高的環(huán)境內(nèi)將孩子身體擦干。

洗澡后一定要將孩子身體的每一個(gè)角落擦拭干爽，必要時(shí)可使用吹風(fēng)機(jī)。

這些非常貼心而又實(shí)用的建議一定會(huì)陪伴你們安然度過(guò)這個(gè)冬天。