共創和諧

顆顆沙礫堆積，縷縷輕煙凝聚，才渲染出大漠孤煙直的壯闊；淙淙泉水匯集，條條江河奔騰，才涌動出海天一色的浩瀚；座座山峰連綿，片片紅葉交織，才勾勒出漫山紅遍、層林盡染的絢麗……大自然在啟示我們：只有你我攜手，才能共創和諧。

團結，讓生命延續。在非洲草原上，曾發生過驚心動魄的一幕。一場大火襲擊了這片叢林。熊熊烈火包圍了生活在這里的一支蟻群。面對災難，它們沒有猶豫，沒有慌張，迅速而又默契地結成一個蟻球，滾動著沖向森林的邊緣，逃離火海。你不為它們共生的精神所震撼嗎？你不為它們默契的合作所折服嗎？你是否還記得“斑羚飛渡”的壯麗場景？懸崖邊上，一對對羚羊騰空而起，畫出了生命的弧線，沒有擁擠，沒有爭奪，秩序井然。動物在危急時刻的舉動使人肅然起敬。它們用選擇死亡來換取新生，用選擇結束作為開始。它們共同創造了種群的和諧未來。

協作，讓智慧閃光。馬克思和恩格斯的偉大友誼被人們視為千古絕唱。兩人既是親密無間的朋友，又是志同道合的戰友。生活上，兩人互相關心；工作上，兩人互相支持。他們共同領導工人運動，共同寫作《共產黨宣言》。協作，誕生了指引人類社會前進的旗幟——馬克思主義，為社會進步描繪出美好前景。第谷和開普勒在自然科學界同樣演繹出了協作佳話。第谷在人生彌留之際，將自己潛心研究數年的資料交給助手開普勒，開普勒由此推演出三大定律。協作，為人類揭開了天體宇宙的奧秘，為人類開拓出探索的和諧空間。

攜手，讓夢想實現。一條青藏線，穿越歷史和未來；一條通天路，寄托夢想與期待。這地球之巔的勇者，用青春、熱血和汗水譜寫出一曲合作的贊歌。每當汽笛穿過唐古拉山口時，高原上的雪山、冰河都會想念那些握緊的大手和堅強的笑容。是攜手，讓他們締造出世界上最偉大的鐵路。

如同一盤棋子，走出絕妙的棋局；如同一組音符，奏出和諧的旋律。伸出彼此的手，放飛彼此的心，讓合作之棒在我們手中傳遞。冰心說：“愛在左，情在右，在生命兩旁隨時播種，隨時開花。”我要說：“你在左，我在右，你我攜手，在生活中共創和諧。”

點評

本文多用整句，多用比喻、排比、反問、對偶、仿句等修辭方法，整篇文章不僅讀來朗朗上口，而且富有韻味，可以說真正做到了語言優美。

何謂“共創”？作者解釋為“團結”“協作”“攜手”，每一段闡釋一個意思，其中前兩個意思，作者在闡釋時各舉了兩個恰當的例子，第三個意思，作者在闡釋時則舉了具有時代氣息的例子。可以說，本文層次清晰，內容充實。

【作者系山東省青州市第五中學學生，指導并置評：閆會才】