淺談高中數學教學中集體備課的力量和智慧
2008-12-31 00:00:00范同雨
科學大眾·教師版 2008年8期
摘要：在教學中，學生的學和教師的教是通過課堂來聯系起來的。課堂不僅是學生學習的主陣地，同時也是教師進行教學的一個很重要環節。
關鍵詞：智慧；分析；傳授
中圖分類號：G633.6 文獻標識碼：A 文章編號：1006-3315(2008)08-106-01
注：本文中所涉及到的圖表、注解、公式等內容請以PDF格式閱讀原文
摘要：在教學中，學生的學和教師的教是通過課堂來聯系起來的。課堂不僅是學生學習的主陣地，同時也是教師進行教學的一個很重要環節。
關鍵詞：智慧；分析；傳授
中圖分類號：G633.6 文獻標識碼：A 文章編號：1006-3315(2008)08-106-01
注：本文中所涉及到的圖表、注解、公式等內容請以PDF格式閱讀原文
