現代漢語中的句式變換與句子重組

摘要：句式變換是小綜合性質的語言運用題，須有一定的語法基礎，但主要的是語感和運用。句子重組一般是改變句子開頭或改變陳說對象，讓答題在不遺漏原句信息的情況下，對句子進行重組。

關鍵詞：句式變換；句子重組

中圖分類號：C-641 文獻標識碼：A 文章編號：1006-3315(2008)08-062-03

一、句式變換

1．長句和短句的變換

句子的長短是相對而言的，并沒有截然的界限。長句和短句只是就單句而說的。一般的單句中結構復雜、用詞較多的句子就是長句，否則是短句。

把一個長句改換成幾個短句，方法如下：首先用“提取主干法”把長句的主干成分提取出來，使之成為一個短句；其次將復雜的修飾語根據表達的意思化成幾個短句。

例如：把下面這段文字改寫成三個連貫的短句。要求：層次清楚，文意明白，內容不能刪減，原意不能改動。

地方法院今天掀翻了那條嚴禁警方執行市長關于不允許在學校附近修建任何等級的劇場的指示的禁令。

[分析]

這是一個復雜的從句，賓語之前有復雜的定語，可以將長定語抽取出來，使主干成分成為一個句子，再將長定語分拆開來，組成三個短句。①某市市長發出了關于不允許在學校附近修建任何等級劇場的指示。②但警方卻接到了嚴禁執行市長這一指示的禁令。③今天地方法院又推翻了這一禁令。

這幾個短句變成一個長句，方法與上正好相反：首先。以其中一個主要句為主干；其次，把剩余短句作主要句的定語或狀語。

例如：將下面這段話改寫成一個單句(內容不得有刪削)。

里克特是德國著名作家。他出生于小資產階級家庭，與歌德生活在同一時代。作為“窮人的歌者”，他的散文《兩條路》向人們展示了人生道路上驚心動魄的選擇。

[分析]這是幾個短句，圍繞“里克特”展開話題，選擇最后一句作為主干，而將其他短句化為“里克特”的定語。改寫如下：出生于小資產階級家庭，與歌德生活在同一時代的德國著名作家，“窮人的歌者”里克特的散文《兩條路》向人們展示了人生道路上驚心動魄的選擇。

2．主動句與被動句的變換

在語言的實際運用中，用主動句還是用被動句，主要受語言環境的制約。這在復句中表現得較為明顯。一般來說，各分句應采用相同敘述角度，使前后主語保持一致，使敘述重點突出，語意連貫順暢。因而，選用主動句或被動句應視具體情況而定。

例如：像“蘆柴棒”一般的包身工，每一分鐘都有死的可能，可是他們還在那兒支撐，直到帶工老板榨完他們殘留在皮管里的最后一滴血汗為止。

畫線文字在原文中是這樣說的：“直到榨完他們留在皮管里的最后一滴血汗為止。”

比較上面兩種句式，在這種語境中，是強調被動者的，“他們”是被迫的，因而原文中的被動句選用恰當，使前后主語一致，語意順暢。再比較下面兩句：①二諸葛老婆追出門來，二諸葛把她攔回去，二諸葛老婆還罵個不休。②二諸葛老婆追出門來，被二諸葛攔回去，還罵個不休。(趙樹理《小二黑結婚》)

[分折]

例①中三個分句有兩個不同的主語，敘述角度變來變去，語氣顯得不顧暢，而例②則選擇了被動句的形式，主語承前省略，使整個復句敘述角度統一，重點(二諸葛老婆)突出，簡潔、緊湊、順暢。

從方法上而言，主動句變被動句，只要把“把”字后的受動者，即“把”帶的賓語提到主語的位置上，將“把”改為“被”即可。被動句變主動句，只要將“被”字帶的賓語提放到主語位置上，將受動者放到動詞后面，去掉“被”字即可。

3．陳述句和反問句的變換

反問句比陳述句更加肯定有力，既能強調，又能表達強烈的感情。陳述句改成反問句，陳述句是肯定語氣，反問句應加否定詞，陳述①是否定語氣，反問句就可不用否定詞，或用雙重否定。反之。也是如此。

例如：把下面的陳述句改為反同句。

他是一個善良的人。

[分析]陳述句是肯定語氣，改為反同句時就應加上否定詞，改為：難道他不是一個善良的人嗎?當然，現代漢語中還有其他一些句子類型，如疑問句、祈使句、感嘆句等。不同語氣的句子可以表達大致相同的意思，但表達效果不同。如：①你把球傳給我。(祈使句)你能把球傳給我嗎?(疑問句)⑦他的脾氣暴躁。(陳述句)他的脾氣多么暴躁啊!(感嘆句)(前者平敘，后者強烈。)

4．肯定句和否定句的變換

同一個意思，可以用肯定句表達，也可用否定句表達。值得注意的是：由肯定句變成雙重否定句或否定的反問句時，千萬不要把意思說反了。應該明確，雙重否定表示肯定，三重否定則還是表達否定的意思。下列三句就是把意思說反了的例子：①雷鋒精神當然要賦予它新的內涵，難道能否認現在就不需要學習雷鋒了呢?②老一輩革命家無時無刻都在關心青年人的成長。③誰也不會否認地球不是圍繞太陽轉這個簡單的事實。

[分析]例①中已有兩重否定，再加上反問又等于一重否定，三重否定還是表示否定的意思，可去掉“不”字；例②“無時無刻”只能算一重否定，應該把“都”改成“不”，才能構成雙重否定句；例③中也是三重否定，意思表達反了。由于“否認”(下轉第25頁)的賓語是一個復指短語，只能去掉第三重否定“不是”。

5．整句和散句的變換

使用整句或散句，應根據表達的需要來決定。整句、散句也是可以互換的。散句變整句，就是把長短交錯的句子，改為相同的句式，或都改為長句，或都改為短句。而整句變散句就是要把“整齊”變為“錯落”，改寫時變換其中的句式，穿插使用長短句，就成了散句。請看下面一例：將下面文字中劃線的句子改為整句。

世界上有各種各樣的花。

我見過雍容華貴的牡丹，也見過高貴清雅的菊花；見過婀娜多姿的水仙，也見過出淤泥而不染的荷花；見過樸實無華的小麥花、高粱花。也見過光彩照人的英雄花。

然而，在我的記憶深處，使我終生難忘的卻是這樣一種花：它不是開在陽春三月，而是開在寒冬臘月；它不是在花壇暖房里開放，冰天雪地才是它怒放的地方；迎接它出生的不是和煦的春風，而是凜冽的北風；是人民的眼淚和心血滋育著它成長，而不是春風秋露。

它，就是獻給周總理的花，那天安門廣場上一望無際的花。

修改如下：它不是開在陽春三月，而是開在寒冬臘月；它不在花壇暖房里開放，而在冰天雪地里怒放；迎接它出生的不是和煦的春風，而是凜冽的北風；滋育它成長的不是春風秋露，而是人民的眼淚。

6．常式句和變式句的轉換

常式句是正常語序的句子。變式句是句子成分倒裝的句子。常見的變式句有：主謂倒裝、狀語后置、壯語前置、定語后置四種情況。例如：①你怎么了?(常式句)怎么了，你?(主謂倒裝)②我們明天在會議室討論解決這一問題。(常式句)我們明天討論解決這一問題在會議室。(狀語后置)明天，我們在會議室討論解決這一問題。(狀語前置)③他打了初二(1)班的小明。(常式句)他打了小明，初二(1)班的。(定語后置)

7、口語句式和書面語句式的變換

經常出現在口語的句式，叫口語句式。它較為短小，結構簡單，少用關聯詞，顯得活潑而自然。經常出現在書面語里的句式，叫書面語句式，其多用長句，結構較復雜，關聯詞語用得較多，因而顯得嚴謹、周密。另外，口語句和書面句在用詞上也具有明顯的區別：口語句式大都使用通俗易懂詞語，書面語句則多由文雅莊重的詞語組成。例如：①祝您身體好!(口語句)②祝您安康!(書面句)

二、句子重組

一般是改變句子的開頭或改變陳說對象，讓答題在不遺漏原句信息的情況下，對句子進行重組。如：

用“儒、道、佛”作開頭，重組下面這個句子，不得改變原意a

蘇軾的生活與創作充滿了矛盾，因為他曾受到儒、道、佛各方面的影響，思想比較復雜。儒、道、佛。

答案：儒、道、佛各方面對蘇軾都有影響，使得他思想比較復雜，生活和創作充滿了矛盾。

注意：各種句式的轉換必須遵循以下原則：①不能改變原句的基本意思；②不能混淆句式分類的界限；③要體會語意，把握語境，恰當地轉換。