湖南文藝出版社出版了龔耀年先生近期主編的一部新作《小學(xué)音樂教材歌曲鋼琴伴奏集》,有幸拜讀,受益匪淺。它的出版,給廣大基層中小學(xué)音樂教師送來了及時(shí)雨,大大地豐富了音樂課堂教學(xué)的內(nèi)涵。
在學(xué)習(xí)和教學(xué)過程中,我感受到《全國新課程標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)音樂教材歌曲鋼琴伴奏集》有以下幾個(gè)顯著的特點(diǎn):
一、內(nèi)容精致,題材豐富
作者選用的曲目都是全國小學(xué)音樂教材中的精品,有中國的經(jīng)典民歌、外國優(yōu)秀的兒童歌曲以及中國近些年來極具時(shí)代氣息的創(chuàng)作歌曲,《七子之歌》、《同一首歌》、《吉祥三寶》、《愛星滿天》、《媽媽格桑拉》等一批優(yōu)秀歌曲都編在其中,內(nèi)容豐富,題材廣泛。不同的歌曲伴奏都有不同的技術(shù)難點(diǎn)與特點(diǎn),通過彈奏,可以掌握鋼琴練習(xí)曲中沒有學(xué)到的技術(shù),更重要的是能熟悉各種音樂作品的風(fēng)格特點(diǎn),如古典的、民族的、現(xiàn)代的等等。除此以外,彈奏該書中的作品還可以增強(qiáng)樂感,擴(kuò)大音樂視野。在教學(xué)過程中,教師可以向?qū)W生傳授不同題材內(nèi)容的歌曲,傳授相關(guān)的人文、歷史知識(shí),讓學(xué)生了解各民族、各地區(qū)、各時(shí)代的動(dòng)人音樂,從而豐富學(xué)生的音樂素養(yǎng),提高音樂素質(zhì)。
二、形象生動(dòng),趣味無窮
這本歌曲鋼琴伴奏集,編寫的結(jié)構(gòu)以鍵盤練習(xí)和歌曲分析作為經(jīng)線,和聲、伴奏織體等理論為緯線,以兒童歌曲常見的曲式結(jié)構(gòu)為順序,結(jié)合和聲知識(shí),循序漸進(jìn)、由淺入深。鋼琴編配實(shí)用,易學(xué),注重對(duì)比性的效果,并運(yùn)用能引起兒童聽覺興趣的手法,如:節(jié)奏歡快的旋律,就采用半分解的音型;抒情的旋律,則用全分解的音型或琶音來彈奏;對(duì)于進(jìn)行曲風(fēng)格的歌曲,則采用節(jié)奏感鮮明的柱式和弦音型,以突出堅(jiān)定的行進(jìn)特點(diǎn),手法簡(jiǎn)單清晰,形象生動(dòng),富有童趣,深受廣大師生的喜愛。
三、使用廣泛,實(shí)用性強(qiáng)
龔耀年先生主編的這本歌曲鋼琴伴奏集所選的素材,雖然是小學(xué)歌曲,但很多曲目在初中一年級(jí)仍能使用,無疑是給廣大中小學(xué)音樂教師雪中送炭。目前,中小學(xué)音樂教師多側(cè)重于鋼琴技能的學(xué)習(xí),很多教師都缺乏鋼琴即興伴奏的能力,有的教師具備演奏高難度樂曲的能力,卻不能為一首簡(jiǎn)單的歌曲即興配伴奏,對(duì)音樂教材歌曲鋼琴伴奏曲已是期盼已久。此書不但集中了各種伴奏音型,而且各種伴奏風(fēng)格的選擇比較全面,是教師們實(shí)用的教學(xué)參考用書。
不論在歌唱表演活動(dòng)中,還是在中小學(xué)音樂教學(xué)中,此歌曲鋼琴伴奏都能起到非常重要的作用。美妙動(dòng)聽的伴奏充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生演唱歌曲的熱情與積極性;豐富了歌曲的二度創(chuàng)作,起到畫龍點(diǎn)睛的作用。在一些演出中,精彩的歌曲伴奏還能帶動(dòng)歌唱者的演唱激情、渲染演出的氣氛,使演出收到良好的效果。
四、附錄:淺易鋼琴配彈、常用音樂術(shù)語與記號(hào)
書中的附錄內(nèi)容中還介紹了歌曲配彈的基礎(chǔ)知識(shí),闡述了歌曲伴奏音型的層次與特點(diǎn)、伴奏音型的基本形式與表現(xiàn)特色、小學(xué)音樂教學(xué)曲目中常見的幾種伴奏織體等等,簡(jiǎn)練易懂。同時(shí),作者將書中所涉及到的力度術(shù)語及常用記號(hào)中外文對(duì)照標(biāo)示出來,為使用者提供了更多的方便。
這本歌曲鋼琴伴奏集,不但適合中小學(xué)音樂教師教學(xué)使用,還可作為師范院校學(xué)生的崗前培訓(xùn)教材,對(duì)于初學(xué)鋼琴、電子琴的成人朋友以及廣大琴童也是很好的教材。總之,此歌曲的鋼琴伴奏集在內(nèi)容、體系、程度等方面均注重了科學(xué)性、系統(tǒng)性、針對(duì)性和實(shí)用性,是一本系統(tǒng)而實(shí)用的教材。相信它的出版,定會(huì)積極推動(dòng)中小學(xué)音樂教學(xué)與學(xué)科建設(shè)的發(fā)展,同時(shí)將給喜愛音樂的人們帶來無限的歡樂。