(二)《成年人簡(jiǎn)易鋼琴教程》除曲目的選擇與編配上有很多優(yōu)點(diǎn),其他方面也有很多可取之處。
第一,樂理知識(shí)與彈奏內(nèi)容真正做到了緊密結(jié)合。鋼琴教學(xué)中最先遇到的問題是識(shí)譜。在現(xiàn)有的很多教材中都有循序漸進(jìn)的樂理知識(shí)內(nèi)容,但它們往往受曲目的限制而不能夠很好地在其后的樂曲彈奏中得到實(shí)踐與鞏固。因此,通常鋼琴教師對(duì)成人教學(xué)不進(jìn)行系統(tǒng)的樂理知識(shí)講解,而是遇到什么問題講什么知識(shí),這對(duì)于成人樂理知識(shí)的學(xué)習(xí)來說是很大的遺憾。而《成年人簡(jiǎn)易鋼琴教程》充分考慮到這一問題,在每次新課中都有樂理知識(shí)的講解與練習(xí),并且該課中的曲目也緊密圍繞這些樂理知識(shí),真正做到了隨學(xué)隨用,循序漸進(jìn),不斷加深。
例如,在第二課中主要講解了拍號(hào)、4/4拍、全音符-二分音符-四分音符及休止符、為以上內(nèi)容編寫的五條節(jié)奏訓(xùn)練、從中央C開始的兩個(gè)八度內(nèi)的基本音級(jí)與鍵盤對(duì)照(包括鍵盤圖、五線譜、音名,方便初學(xué)者找到音高在鍵盤上的位置)、斷音奏法(包括彈奏方法講解、左右手彈奏練習(xí))。在后面的五首樂曲中就完全運(yùn)用了4/4拍、全音符-二分音符-四分音符及休止符、從中央C開始的兩個(gè)八度內(nèi)的基本音級(jí)等知識(shí),將樂理知識(shí)與曲目?jī)?nèi)容緊密結(jié)合在了一起。在曲目彈奏形式上,編著者也充分注重了系統(tǒng)性與全面性。這五首樂曲分別使用了左手彈奏、右手彈奏、交替彈奏、齊奏與合奏等五種彈奏基本形式。
在后面每一課的內(nèi)容中都會(huì)講到一些樂理知識(shí),并在本課的樂曲中直接運(yùn)用。可以說在本教程中各單元樂理知識(shí)的講解是為該單元曲目的讀譜掃清障礙,也可以說曲目是為了實(shí)踐該課所講授的樂理知識(shí)。這種樂理與彈奏曲目如此緊密的結(jié)合,是現(xiàn)在大多數(shù)鋼琴教程所不能達(dá)到的。
為了適應(yīng)成人普遍認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)譜的情況,在教程前六課中一直貫穿著簡(jiǎn)譜的對(duì)照,這樣可以使成人有一個(gè)逐漸適應(yīng)五線譜的過程,同時(shí)也為自學(xué)者提供了方便——可以將簡(jiǎn)譜作為學(xué)習(xí)五線譜的輔助手段。教材附送的簡(jiǎn)譜對(duì)照本包括了第七課到第二十課樂曲的簡(jiǎn)譜對(duì)照,使不熟悉五線譜的人也能夠彈奏這些樂曲。簡(jiǎn)譜對(duì)照本中還有一項(xiàng)內(nèi)容,是簡(jiǎn)譜首調(diào)概念中不同的調(diào)與鍵盤的對(duì)照,這極大解決了使用首調(diào)概念的人彈奏固定調(diào)的困惑。這一點(diǎn)充分體現(xiàn)了編著者對(duì)成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)的悉心關(guān)照。
第二,在彈奏技術(shù)方面,編著者不僅按程度在全部二十課內(nèi)容中進(jìn)行了循序漸進(jìn)的安排,而且編寫了專項(xiàng)彈奏練習(xí),使每一課的技術(shù)訓(xùn)練都更加集中。在第六課以后,每課都配有一些選自其他鋼琴教程的練習(xí)曲,結(jié)合專項(xiàng)彈奏訓(xùn)練,使每課對(duì)彈奏技術(shù)都有較強(qiáng)的針對(duì)性,同時(shí)也避免了不必要的重復(fù),提高了成人鋼琴學(xué)習(xí)的效率。
第三,本教程的編寫還遵循了\"練習(xí)課題\"的進(jìn)度規(guī)律。編著者將本教程的練習(xí)課題按難易程度劃分為二十種,分別是固定手位、移動(dòng)手位、單手彈奏、雙手交替彈奏、雙手齊奏、雙手合奏、斷音奏法、連音奏法、跳音奏法、雙音、和弦、半分解和弦、分解和弦、音階、琶音、八度、半音進(jìn)行、八度和弦、復(fù)調(diào)、踏板等。這樣更加明確了彈奏項(xiàng)目的訓(xùn)練,使教學(xué)更容易做到科學(xué)化與規(guī)范化。在書后的附錄中,編著者專門對(duì)本教程的100首曲目的練習(xí)課題進(jìn)行了分析與說明,并制作了一個(gè)表格,對(duì)每首樂曲的練習(xí)課題、重點(diǎn)與難點(diǎn)等進(jìn)行了說明,還將其他相關(guān)教材的相關(guān)條目羅列出來。這不僅對(duì)學(xué)習(xí)者有明確的指導(dǎo)意義,使其對(duì)學(xué)習(xí)過程能夠做到心中有數(shù),對(duì)教師教學(xué)也提供了詳實(shí)的參考。它將本教程極強(qiáng)的可操作性和與其他教材良好的相容性充分體現(xiàn)了出來。
三、我在本教程使用的過程中,有如下體會(huì):
首先,這本教程很容易受到成人學(xué)生的喜愛,并且很容易滿足他們進(jìn)行自學(xué)的欲望。由于有簡(jiǎn)譜對(duì)照,成人對(duì)教程中的樂理知識(shí)大多能夠進(jìn)行自學(xué),極大節(jié)省了進(jìn)行系統(tǒng)樂理知識(shí)講授的時(shí)間。成人學(xué)生還往往對(duì)所鐘愛的歌曲表現(xiàn)出希望學(xué)習(xí)彈奏的強(qiáng)烈欲望,經(jīng)常會(huì)暗自“超進(jìn)度”彈奏。對(duì)此我雖不鼓勵(lì),但也并不作太多干涉,因?yàn)槌扇藢W(xué)習(xí)鋼琴的主要目的是自娛自樂,抱有很高的興趣進(jìn)行學(xué)習(xí)正是教師所希望看到的。
其次,教程中的專項(xiàng)技術(shù)訓(xùn)練非常實(shí)用,因?yàn)闆]有太多讀譜與左右手配合問題,很利于學(xué)生集中精力進(jìn)行彈奏技術(shù)訓(xùn)練,為后面練習(xí)曲與樂曲的進(jìn)入打好基礎(chǔ)。
再次,對(duì)成人學(xué)生使用這本教程后,我基本不用其他教程,但對(duì)于有些學(xué)生會(huì)在某一技術(shù)問題上遇到困難,較長(zhǎng)時(shí)間不能夠通過時(shí),我會(huì)依照教程附錄后面的表所列出的其他教程的相關(guān)曲目布置作業(yè),這樣一方面增加了練習(xí)量,另一方面曲目的變換也不會(huì)讓成人學(xué)生感到總是停滯不前,從而保護(hù)了學(xué)習(xí)的積極性。
最后,教程中曲目的選擇與編配非常講究與精致,在教學(xué)之余,我也時(shí)常用來自娛與玩味。
以上是我對(duì)這本教程的認(rèn)識(shí)與在近段時(shí)間的使用心得,希望能夠給成人鋼琴教學(xué)提供有益的參考。
衷心希望今后有更多優(yōu)秀的成人鋼琴教程和適于成人彈奏的曲目涌現(xiàn)出來,也希望本教程的編著者編寫更多不同程度的、適于成人彈奏的曲目,更多地豐富成人鋼琴教學(xué)文獻(xiàn)。