鋼琴上的童話世界（一）

專家答疑

重慶讀者尹希文：最近給孩子買了一本人民音樂出版社《少兒趣味鋼琴曲集》，請教專家詳解。

中央音樂學院卞萌博士：這部琴譜由中國音樂學院葛德月教授創作編寫。音樂形象生動，優美動聽，富于少兒情趣。內容大致按程度從易到難順序編排，適合初級和中級學習者表演。

第一組樂曲《動物園里真熱鬧》由6首小曲構成，是用孩子的眼光觀看大自然。1“小鳥在開會”，用小二度裝飾音模仿鳥叫，程度相當于拜爾教程，適合剛學琴的小朋友；2“采個蘑菇抱回家”，興高采烈的音樂形象用斷奏和連奏手法交替展開；3“小山羊的號角聲”，很有節奏感的音樂進行，在和聲調性運用上自然而有變化，練習時要注意升降號的變化；4“小鼓和小镲”是在鋼琴上對這兩種樂器惟妙惟肖的模仿；5“奇怪的紅山雀”是對樹林中這個充滿靈性生物的描述；6“雪夜里的馬鈴鐺”，用八分音符伴奏作為背景，勾畫出一副雪中行馬圖。

第二首《小風車》，表現了玩具小風車讓孩童產生無限遐想的那個時代（現在的小汽車則是另一番情形了）。

第三首《雨滴雨滴謝謝你》，畫中的養花人終于盼到午后的小雨連綿，啊——省去了他的一次辛勞，換來了一個美妙的午覺！一種愜意的心情躍然而生：那些帶跳音點或跳音加連線處就是綠葉頻頻點頭，恭謝上蒼賜予了生命之水。

第四首《在鐵匠鋪里》，打鐵之人一定是有力量的，樂曲用了分解的和弦，采用明朗樂觀的G大調表現勞動帶來的樂趣。巴洛克大音樂家亨德爾也寫過“快樂的鐵匠”一曲。第六首“跳青竹”用三段體寫成，頭尾段是活潑的跳姿展示，中段為自由歌唱形成對比。樂曲采用了云南少數民族音調，用大小調交替出現形成一種獨特的趣味。

第七首《木屐舞蹈》，可以想象穿著木屐跳舞一定是快不了的！曲首的速度標記為“中板”，注意在彈奏長音時手指尖站穩。

第八首《不倒翁在笑》，采用復調寫法，旋律伸縮很有平衡感，建議彈奏時在長音或切分音處將聲音保持住。

第九首《金小鹿和它的小伙伴》由四首樂曲組成—“猴哥喜歡和金小鹿在一起”，“金小鹿和小木偶跳芭蕾”，“小鹿隊和山羊隊的拔河比賽”，“大熊貓和金小鹿在一起”。形式上與第一組“動物園里真熱鬧”一樣，只是稍難一些，加入了較多的和弦練習。

第十首《南泥灣》，根據馬可的歌曲旋律改編；第十一首《二小放牛郎》，根據劫夫的歌曲改編；第十二首《花扇舞》，根據民間舞蹈音樂改編。這三首改編曲寫法上都用了三段體，頭尾段富有歌唱性，所用復調手法類似賀綠汀的《牧童短笛》，中段對比的音樂形象或是流動的、歡快的，或是激動的、有戲劇性的情感表現。（待續）