花瓣送她遠(yuǎn)行

心香一瓣

瞿希賢走了，走過了她勤奮坎坷而平凡的一生，89年的生命歷程，給我們留下了不盡的思念。思念她年輕時(shí)在黑暗艱苦年代的執(zhí)著和勇敢，思念她在教書育人中的嚴(yán)格與親切，也思念她在創(chuàng)作上的一絲不茍和豐厚的成就……她走遠(yuǎn)了，可是她寫出的歌聲永遠(yuǎn)縈繞在海內(nèi)外華人心中。

早在40年代的抗戰(zhàn)陪都重慶，希賢就參加了李凌和趙沨領(lǐng)導(dǎo)的新音樂運(yùn)動(dòng)，創(chuàng)作了很多朝氣蓬勃的歌曲。并且還參與音樂表演，記得有一次演出，她在眾多特務(wù)的監(jiān)視下挺身上臺(tái)，擔(dān)任“黃河大合唱”的鋼琴伴奏。在后來的解放戰(zhàn)爭(zhēng)中，她用歌聲鼓舞青年學(xué)子反抗黑暗暴政。她寫的獨(dú)唱曲《母刺子瞎》，強(qiáng)烈的戲劇性效果，刻骨銘心地表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)國(guó)統(tǒng)區(qū)人民的悲慘，那是只有對(duì)人民有深愛才能寫得出。

1948年至1949年她在北平藝專教書，時(shí)間雖然很短，卻培養(yǎng)了熱愛事業(yè)、熱愛人民的專業(yè)創(chuàng)作人才，一些當(dāng)年的學(xué)生杜兆植等，現(xiàn)在還辛勤耕耘在為少數(shù)民族音樂事業(yè)工作的崗位上。

聲樂作品特別是合唱作品，是瞿希賢各種創(chuàng)作中的強(qiáng)項(xiàng)。她的作品不是那種寫完了交給合唱團(tuán)去排練的“表現(xiàn)自我”的音符，而是經(jīng)過反復(fù)雕琢的精品。她的作品不會(huì)一次定稿，寫出來后，她一定要到現(xiàn)場(chǎng)聆聽排練、征求意見，根據(jù)演唱的情況、排練的效果，有時(shí)還根據(jù)演出后聽眾的意見進(jìn)行再加工，反復(fù)修改才最后定稿。她在作品排練時(shí)，首先關(guān)心旋律是否上口，是不是符合聲樂表現(xiàn)的規(guī)律。有的人把合唱作為樂隊(duì)的一個(gè)聲部，寫出的作品往往經(jīng)不住推敲，而她的作品是真正的“合唱性”作品，又經(jīng)過大家討論、提意見，因此她的作品大部分都能經(jīng)久傳唱。

她的作品從不單純展示和賣弄作曲技巧。為了增強(qiáng)作品的表現(xiàn)力，她也經(jīng)常采用一些效果豐富的表現(xiàn)手法，比如旋律展開、復(fù)調(diào)設(shè)置、聲部調(diào)配等，但這些技巧的運(yùn)用首先服從音樂和感情的需要，從不讓人感覺到生硬。唱她的作品時(shí)，音樂仿佛是從心里自然流出的。她的作品不是按照理論或者譜面來生硬處理，而是按照音樂的表現(xiàn)和感情的需要，使得不論主旋律聲部或支聲部都可以抒發(fā)演唱者的感情并展示特長(zhǎng)。比如《牧歌》，每個(gè)聲部都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。這不僅豐富了歌曲的表現(xiàn)力，也激起演唱者的興趣，使得她的作品不僅為廣大聽眾所喜愛，也深受演唱者的喜愛。

希賢特別喜歡和眾多合唱團(tuán)面對(duì)面地接觸，平等地跟他們交朋友、談心，了解他們的需要，無償?shù)貪M足他們的約稿。當(dāng)年中國(guó)音樂學(xué)院成立初期，辦了一個(gè)專唱民歌的女聲合唱團(tuán)，全都是十多歲的北京姑娘，由許直擔(dān)任指揮為她們排練，這個(gè)合唱團(tuán)正是唱著希賢專為她們寫的《土家族民歌聯(lián)唱》《小白菜》等無伴奏作品成長(zhǎng)起來的。她們的演唱內(nèi)容和風(fēng)格在當(dāng)時(shí)都是沒有先例的，尤其是她們無伴奏合唱的演唱水平，堪與歐美優(yōu)秀合唱團(tuán)媲美。

說起無伴奏合唱這種體裁，在中國(guó)還是比較年輕的合唱品種，它最能抒發(fā)人聲組合的魅力，過去也有人寫過。而希賢的作品成為中國(guó)無伴奏合唱歌曲成熟的起點(diǎn)。像那余音未盡的《牧歌》，優(yōu)美深情的《故鄉(xiāng)之戀》，舒展流暢的《云飛天不動(dòng)》等等，這些無伴奏合唱的精品，都是在作者精心設(shè)計(jì)和廣大合唱愛好者的長(zhǎng)期傳唱中被認(rèn)同的。

瞿希賢的作品都是人民的作品。不論是在人民遭受苦難時(shí)，或者歡欣鼓舞時(shí)，甚至消沉困惑時(shí)，她都和人民站在一起。20世紀(jì)60年代初，經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期，她寫出了“向前看，向前看！一條大道在眼前……”，使困窘中的人民看到希望。在社會(huì)主義陣營(yíng)產(chǎn)生分歧的時(shí)候，她寫出了“山連著山，海連著海，全世界無產(chǎn)者聯(lián)合起來！”給困惑中的人民以鼓舞。在文革剛剛結(jié)束，教師工作還不被重視的時(shí)候，她寫出了《飛來的花瓣》，優(yōu)美的旋律沁潤(rùn)了大江南北多少辛勤園丁的心田，“回答老師……回答老師……回答老師當(dāng)年的祝愿”，這清澈純凈的歌聲，喚回了多少學(xué)生被浩劫扭曲的良知，撫慰著人民教師慘遭劫難的心靈，為恢復(fù)中華民族尊師敬長(zhǎng)的優(yōu)良傳統(tǒng)，起到了巨大的作用。她還給兒童寫了很多瑯瑯上口的歌曲，有的活躍著他們的生活，有的給他們以知識(shí)。她以純真的童心，體會(huì)孩子們的心理和感情，從50、60年代的《早操歌》《聽媽媽講那過去的事情》，到80、90年代的《我們和你們》《長(zhǎng)城放鴿》，陪伴著一代又一代祖國(guó)花朵健康成長(zhǎng)。希賢的作品充分體現(xiàn)了她熱愛藝術(shù)、熱愛人民的赤子之心；她的作品有著蓬勃的朝氣，即使到了耄耋之年，她筆下的音樂仍然飽含著青年人的激情。

希賢走了，留下了不盡的思念，也留下了她的歌聲和美德。■