西安院舉辦青年教師新作音樂會

學(xué)堂弦歌

青年教師的新作問世，總會令人激動(dòng)、振奮，更讓人充滿期待，因?yàn)檫@批年輕的學(xué)友是作曲系的未來，是薪火傳承的主力軍。——饒余燕（作曲家、西安音樂學(xué)院教授）

5月11日晚，西安音樂學(xué)院音樂廳內(nèi)座無虛席，該院作曲系青年教師交響音樂作品音樂會在此舉行。當(dāng)晚的音樂會出現(xiàn)了一票難求的景象，連音樂廳內(nèi)的兩側(cè)過道都站滿了學(xué)生。

音樂會由指揮家姜金一執(zhí)棒西安音樂學(xué)院交響樂團(tuán)，演奏八位青年教師的八部新作。這些作品題材多樣、創(chuàng)作手法各異，但基本都選用了西北音樂素材來構(gòu)成。

龔佩燕的交響詩《軒轅祭》首先登場，該作品氣勢恢宏，以四五度音程構(gòu)成了旋律與和聲的風(fēng)格，用西北的民間音樂素材表現(xiàn)了莊嚴(yán)抒情的祭祀過程和歡快粗獷的舞蹈場面。馮勇的管弦樂《蒼原晨霾》試圖通過“通感”的手法，水墨般的描繪出蒼原薄霧。交響組曲《印象》出自青年教師郭強(qiáng)之手，由“春”、“戍”、“夜”、“舞”四部分組成，當(dāng)晚音樂會節(jié)選了最后兩章。黃冰漫的交響詩《風(fēng)月天》從蘇軾詩詞《赤壁懷古》中得到聯(lián)想，音樂中出現(xiàn)了神游懷古、英雄爭霸、風(fēng)流人物、談笑歡情幾個(gè)場景。

音樂會下半場由交響詩《失落的狼群》開場，全曲采用傳統(tǒng)和現(xiàn)代音樂多元的管弦樂手法，作者任意試圖在宏大的音樂敘事中，引發(fā)對現(xiàn)代社會“人文精神”的警惕與反思。現(xiàn)場觀眾對該作品反應(yīng)強(qiáng)烈，表示在現(xiàn)代手法的運(yùn)用下，依舊不失傳統(tǒng)風(fēng)韻。小提琴與樂隊(duì)《絲念》由趙海花創(chuàng)作，追憶了西安這座古都輝煌的過去，使觀眾置身其中感受著歲月的滄桑。宋小朱的交響音畫《夏歷五月初十的沉霧》運(yùn)用現(xiàn)代作曲技法，宣泄了一種憂郁、沉悶的情緒，同時(shí)表達(dá)了對美好生活的憧憬。8位青年教師中年齡最小的吳延帶著她的交響序曲《焦點(diǎn)》最后登場，簡潔的音樂語言，緊密圍繞小二度主題動(dòng)機(jī)展開，營造出富有強(qiáng)烈律動(dòng)感的音樂效果。

此次青年教師交響作品音樂會，在作曲系52年的歷史中尚屬首次。作曲家、西安音樂學(xué)院教授饒余燕告訴記者：“這場音樂會，是作曲系成立50余年來夢寐以求的。這些作品有的技法嫻熟，有的稍顯青澀，但這次公開演出的機(jī)會對他們都是莫大的激勵(lì)。”饒余燕還強(qiáng)調(diào)，無論從事作曲還是技術(shù)理論的教學(xué)，都必須重視創(chuàng)作實(shí)踐。

據(jù)作曲系主任韓蘭魁介紹，此次音樂會從學(xué)科建設(shè)考慮，籌劃了一年之久，青年教師平時(shí)實(shí)踐機(jī)會少，所以特意為他們搭建了這個(gè)平臺。目前，這些青年教師在作曲系已然擔(dān)負(fù)起了教學(xué)、創(chuàng)作后備軍的角色，音樂會不僅是對他們的考驗(yàn)，更是對他們的肯定。■